2019年秋少年宫经典诵读活动记录表

1、活动时间2019.10.28参加人数34活动地点多媒体教室辅导员活动内容1.宣布活动开始2. 试背上节课的内容3. 宣布本次活动的主题：望天门山（李白）4. 了解本首诗所作缘由及表达的感情，以及朗读的注意点5. 朗读要求做到读音要准确（2）注意朗读的节奏（3）做到抑扬顿挫，融入情感6 诵读形式：（1）自由读（2） 小组赛读（3） 开火车朗诵式背诵。7. 点评：8. 活动结束活动效果通过诵读，学生感手了祖国的美好风光，培养了学生的审美情 趣黄塘中心小学“春蕾”乡村学校少年宫经典诵读组活动记录表活动时间2019.10.30参加人数33活动地点多媒体教室辅导员活动内容1.宣布活动开始2试背上节课的内

2、容3. 宣布本次活动的主题：名句诵读4. 我们国家的是文化大国，古诗名句经久不衰，广为传诵，更加耀 眼，请同学们朗诵古诗文名句（出示投影）5. 朗读要求做到读音要准确（2）注意朗读的节奏（3）做到抑扬顿挫，融入情感6 诵读形式：（1）自由读（2） 小组赛读（3） 同桌互读7点评：8.活动结束活动效果学生诵读经典文化（诗句、名人名言、谚语），陶冶了情操、 增强了学生人文修养。黄塘中心小学“春蕾”乡村学校少年宫经典诵读组活动记录表活动时间2019.11.4参加人数33活动地点多媒体教室辅导员活动内容1.宣布活动开始2试背上节课的内容3. 宣布本次活动的主题：游园不值 叶绍翁应怜屐齿印苍台,小扣柴扉

3、久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。4. 了解本首诗所作缘由及表达的感情，以及朗读的注意点5. 朗读要求做到读音要准确（2）注意朗读的节奏（3）做到抑扬顿挫，融入情感6 诵读形式：（1）自由读（2） 小组赛读（3） 登台表演式朗诵7点评：8.活动结束活动效果通过诵读，学生沐浴在春光中，感到分外的惬意；畅游在诗海 中，收获颇丰。黄塘中心小学“春蕾”乡村学校少年宫经典诵读组活动记录表活动时间2019.11.6参加人数34活动地点多媒体教室辅导员活动内容1. 老师宣布活动开始2. 表扬上次表现优秀的个人与小组，激励后进3. 宣布本次活动的主题沁园春雪(毛泽东)。4. 简介本诗的背景与主题5. 朗

4、读要求(1) 学生代表自读，他评(2) 播放录音(3) 把握诵读的节奏，语速应读得铿锵有力，高亢激昂。6. 诵读形式：(1)个人读(2)小组赛读7点评8.活动结束活动效果通过诵读，学生感受到了词人宽阔的胸襟，豪放的情怀，也激 发了学生的爱国情感，以及对理想的追求。黄塘中心小学“春蕾”乡村学校少年宫经典诵读组活动记录表活动时间2019.11.11参加人数33活动地点多媒体教室辅导员谢志军李清燕活动内容1. 老师宣布活动开始2. 宣布本次活动的主题关雎选自诗经3. 简介诗经与本首诗的主题4. 朗读要求(1) 读准字音(2) 第一章语气应舒缓，一、二两章语气应局促些，四五章应 有一种求而得之的喜悦之

5、情5诵读形式：(1)自由读(2)小组赛读6点评7.活动结束活动效果通过诵读，学生把握了这首诗的朗读技巧，感悟了古代青年男 女爱慕的思想感情。黄塘中心小学“春蕾”乡村学校少年宫经典诵读组活动记录表活动时间2019.11.13参加人数34活动地点多媒体教室辅导员谢志军李清燕活动内容1. 老师宣布活动开始2. 宣布本次活动的主题蒹葭选自诗经3. 简介本首诗的主题4. 朗读要求(1) 播放画面，你认为应用怎样的语调朗读诗歌(2) 读出一种凄美、迷惘、朦胧之境5. 诵读形式：(1)自由读(2)男女赛读6点评7.活动结束活动效果通过诵读，学生把握了这首诗的朗读技巧，感受了诗歌所表现 出来的意境之美，陶冶了

6、情操。黄塘中心小学“春蕾”乡村学校少年宫经典诵读组活动记录表活动时间2019.11.18参加人数33活动地点多媒体教室辅导员谢志军李清燕活动内容1. 老师宣布活动开始2. 宣布本次活动的主题观沧海（曹操）3. 简介本首诗的创作背景与主题4. 朗读要求（1）注意语速（2）带有饱满的情感5. 诵读形式：（1）自由读（2）个人赛读6点评7.活动结束活动效果通过诵读，学生感悟了诗人宽广的胸襟和豪迈的气魄，能够协 助其树立伟大的抱负。黄塘中心小学“春蕾”乡村学校少年宫经典诵读组活动记录表活动时间2019.11.20参加人数34活动地点多媒体教室辅导员谢志军李清燕活动内容1.半学期以来，学生对诵读活动的展

7、开谈谈自己的体会2. 宣布本次活动的主题自由选篇赛读（成果展示）3. 诵读形式：（1）个人赛读（2）小组赛读4点评5. 表扬先进，激励后进6. 活动结束活动效果通过诵读，学生不更一步把握了诗的朗读技巧，而且增强了他 们学习语文的兴趣。黄塘中心小学“春蕾”乡村学校少年宫经典诵读组活动记录表活动时间2019.11.25参加人数33活动地点多媒体教室辅导员谢志军李清燕活动内容1. 老师宣布活动开始2. 宣布本次活动的主题送杜少府之任蜀州（王勃）3. 简介本首诗的创作背景与主题4. 朗读要求（1）划分节奏、注意重音（2）带有先抑后扬的情感5. 诵读形式：（1）听录音读（2）个人赛读6点评7.活动结束活

8、动效果通过诵读，学生不但把握了这首诗的朗读技巧，而且理解诗人 的思想感情。黄塘中心小学“春蕾”乡村学校少年宫经典诵读组活动记录表活动时间2019.11.27参加人数34活动地点多媒体教室辅导员谢志军李清燕活动内容1. 老师宣布活动开始2. 宣布本次活动的主题饮酒（陶渊明）3. 简介本首诗的创作背景与主题4. 朗读要求（1）划分节奏、注意重音（2）带有回归自然的情味5诵读形式：（1）自由读（2）小组赛读6点评7.活动结束活动效果通过诵读，学生感受了诗歌中情景交融的意境，把握了诗歌中 深刻的思想内涵，净化了心灵。黄塘中心小学“春蕾”乡村学校少年宫经典诵读组活动记录表活动时间2019.12.2参加人

9、数33活动地点多媒体教室辅导员谢志军李清燕活动内容1. 老师宣布活动开始2. 宣布本次活动的主题送杜少府之任蜀州（王勃）3. 简介本首诗的创作背景与主题4. 朗读要求（1）划分节奏、注意重音（2）带有先抑后扬的情感5. 诵读形式：（1）听录音读（2）个人赛读6点评7.活动结束活动效果通过诵读，学生不但把握了这首诗的朗读技巧，而且理解诗人 的思想感情。黄塘中心小学“春蕾”乡村学校少年宫经典诵读组活动记录表活动时间2019.12.4参加人数34活动地点多媒体教室辅导员谢志军李清燕活动内容1. 老师宣布活动开始2. 宣布本次活动的主题次北固山下（王湾）3. 学生说说这首诗表达的思想感情4. 朗读要求（1）注意语速（2）读时体味情感5. 诵读形式：（1）自由读（2）小组赛读6点评7.活动结束活动效果通过诵读，学生不但把握了这首诗的朗读技巧，而且理解诗人 的思想感情，增强了朗读古代诗词的水平。黄塘中心小学“春蕾”乡村学校少年宫经典诵读组活动记录表活动时间2019.12.9参加人数