关于教导处教学工作总结

1、关于教导处教学工作总结关于教导处教学工作总结 教学质量是学校教育的 生命线。本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，以全 面实施素质教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这 一中心开展教学教研活动：加强教师业务素质培训，努力提 高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，对教师的备 课和作业批改采取月查制度，对毕业班采取月考制度；以课 题研究为载体，探索促进教师专业成长的有效途径等方面做 了大量些工作，现总结如下：一、加强业务培训，提高教师素质。 教育教学理论具有指导教育实践，能不断更新教师的教 育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习， 能有效提高教师的专业水平。1、积极组织教师以

2、校本培训为主要方式，深入学习各 科课程标准和新颁发的 义务教育法 ，做到人手一份资料， 认真学习，认真作笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转 变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有 关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学 实践。做到一人发言，大家记笔记，结合教学实际谈体会， 运用理论知识解决教学中的实际问题。2、请进来，走出去。努力创造机会外出听课学习，本 学期组织教师到合肥少儿艺术学校参加教研活动，组织教师 到滁州二附小参加新课改培训，组织教师去逸夫小学听课学 习，到潘村小学，女山湖小学学习交流；邀请凤阳县大溪河 中心小学领导班子到我校交流学习。通过请进来，走出去

3、的 方式，开阔了教师们的视野，增长了教师的知识面。3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集 体备课、教师的听课作了具体规定，对教师的上课、备课、 听课、教学随笔或反思也作了具体的规定。4、为促进青年教师更快的成长，本学期举行了教师美 文朗诵比赛、三字两画基本功比赛、和优秀课件制作比赛， 通过比赛提高了教师专业技能。5、本学期开展了许多教学教研活动：明光市小学数学 教学叙事评比、小学语文农远三种模式优质课评比。其中在 数学教学叙事评比中，侯玲老师获得明光市一等奖，严保忠 老师获得明光市二等奖，李松和张永凤分别获得三等奖；代 玉军老师在模式一优质课评比中获得明光市一等奖，代表明 光市参加滁

4、州市的优质课评比。在这些活动中我校都取得了 可喜的成绩。二、强化教学管理，全面提高教学质量1、抓常规，促进管理更加规范。本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采 用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。本学期加强了查课，加大了对课堂教学的监控力 度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核，认真落实“月查制度”。本学期突出了教学管理中的“五抓”：抓备课，备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课 堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地 使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教 学效

5、率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对 本校教师的教案和作业检查了四次，着重对教师的调整方案 和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色 化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思详细。每次检 查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点， 发扬优点。抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一 节课是提高教学质量的关键。本学期继续采用推门听课制度， 促教师的教学观念转变， 抓课堂效率的提高。抓作业批改。 本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作 业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情 况抽查了四次， 绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好， 能做

6、到薄本整洁，任课教师精心设计了每次作业，做到批改 认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合减 负要求。抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅 导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育。抓教后反思。课程标准要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体 学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专 业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师每 节课后都要及时进行反思，并对反思进行具体要求，在每次 的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。2、抓课题，促进青年骨干教

7、师专业化发展。本学期，我们紧紧抓住省立项课题“农村小学现代远 程教育教学方法的研究”这一主题，努力在课堂教学改革方 面有所探索，使骨干教师向专业化方向发展。我校规定周一 下午放学后是全体教师政治、业务学习时间，课题组活动安 排在周二下午放学后。课题组的成员利用这个时间加强理论 学习，集体备课，讨论总结课题中的问题，总结课题研究中 取得的成绩。学校利用网站，开通教师博客，教师的评课活 动可以利用网络进行补充，评议。我校的课题研究工作已经 到了关键时期，课题中期验收工作正在紧锣密鼓的进行着， 我们已经做好一切准备工作。在滁州市举办的农远三种模式 的优质课评比中，我校代玉军老师在明光市评比中获得一等

8、 奖，并代表明光市参加滁州市的评比活动。分部的课题课也 开展的如火如荼，我校课题组多次派骨干成员参加分部的课 题研讨课，取得很好的效果。本学期，我校课题组的全体教 师均上了课题研讨课，教师的成长很迅速。3、抓“一人两节课”促进课改不断深入。 课堂讲究实效。我们让学生学得轻松，想得明白，在不 增加学生负担的情况下学得扎扎实实是我们追求的目标。本 学期我们围绕“充分利用远程教育资源”开展一人两节课教 研活动。语、数教研组开学初制定 “一人两节课” 活动计划， 在教学中认真开展 “一人两节课” 。组长积极组织教师听课、 评课，并认真记录、总结。数学组老教师邵明龙带头上了一 节公开课，其他成员也不甘落

9、后，认真准备一人两课；语文 教研组也是如此，老教师徐中山、邸长岭都上出了质量很高 的研讨课，给我校的教研活动开了好头。我校的教研活动开 展的扎实、有效。我们对老教师的要求切合实际，让老教师 上常规课，青年教师利用多媒体资源，自制课件上研讨课， 这样，老教师在发展，年轻教师在成长。三、关注学生全面发展。提高办学水平 教育以人为本，为了进一步促进学生全面素质的提高， 在努力抓好文化知识的基础上，学校开展了丰富多彩的活动， 如阳光体育活动、美文朗诵活动、写字比赛活动，众多的活 动为学生提供了学习交流的平台，丰富了学生的文化生活， 优化了育人环境。其中王淼同学参加市小学生硬笔书法比赛 荣获高年级组二等

10、奖。众多的活动不仅活跃了学生身心，而 且拓宽了学生学习空间，发展了学生的特长，促进学生全面素质的提高。四、具体工作1、开学初拟定工作计划，安排报名工作。2、编排课表，分配课程。3、开展课题实验课。4、开展“一人两节课。 ”5、开展农远优质课评选活动。6、组织教师参加安徽省六项优秀作品评选活动。7、组织各项学生活动。8、组织开展教学常规管理检查。9、总结本学期的教导处工作。10、做好期末各项工作。五、今后的设想要更好地提高教学质量。要严格按照市教育局的要求， 要“以管理为基础，以教学为中心，以质量为生命，以安全 为保障。”学生的学习成绩是学校的生命线，所以，要继续 加大检测的力度，建立奖惩制度。

11、同时要建立学有困难学生 的学习档案，加强对这些学生的学习辅导工作，以此更好地 提高学生的学习成绩。回顾一学期教学工作，在教育局和学校的正确领导下， 依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩。但离上级规 定的要求还相差甚远。展望新学年，我们满怀信心，相信在 学校领导的正确领导下，定会“百尺竿头，更进一步” 。 中学教导处工作总结第二学期中学教导处工作总结本 学期以来，我们中学教导处认真学习和贯彻党的十六届三中 四中全会精神，以实践“三个代表”重要思想和保持共产党 员先进性教育为指导，围绕教育教学这个中心，进一步提高 教师教学教研业务能力，以全面实施新“课改”为突破口， 贯彻执行集团公司“深化教育

12、改革、创建温馨校园”文件精 神，创造性的开展工作， 在教育教学工作中取得了新的成绩， 取得了教育教学工作新的业绩。现将主要工作总结如下：一、适应新形势的发展要求，认真贯彻“三个代表”重 要思想，保持共产党员先进性，努力学习党的基本知识和现 代教学理论，狠抓教导处的自身建设，提高教育教学科研的 能力。教导处现有成员3人，为了适应新形势的发展要求， 不断提高自身素养和业务能力，教导处成员平时抽时间学习 有关教育教学理论，以新的教育理念武装头脑，共产党员根 据上级党组织安排，认真学习党的理论和知识。工作中，教 导处成员经常不定期召开教学教研碰头会，及时交流教学经 验，分析问题、及时解决问题，有重大事

13、项及时向校领导请 示汇报；不断总结前段的工作，研究和部署安排下一阶段的 工作和任务。团结互助，尽心尽责，该做的工作提前考虑、 做在前面，创造性的开展各项工作。每天坚持早来晚走，坚 持早七点之前到校，检查各班晨读情况；下午学生离校以后 再下班；晚自习值班做到来在师生前，走在师生后，检查教 室的门窗、电源，保证学校安全。上班时间不外出。熟悉教 育教学业务，具有讲课、评课和指导教研教改、教育科研工 作的能力，尽可能多深入课堂听课。同时，以身作则，教好 自己所任的课程，在教师中起到了模范带头的作用和共产党 员示范作用。二、提高教师的教育自觉性，使教师养成良好的教育教 学习惯。教导处成员和学校领导的要求

14、和以身作则，各班主 任、语文和英语任课教师绝大多数都能在早7：00以前到校，指导学生搞好晨读，其他教师早到校的也不在少数。教导处 成员坚持每天分头查早读，坚持每节课检查教师上课和自习 情况，有效的杜绝了教学事故的发生；晚自习值班制度坚持 的也很正常。三、带领全体中学教师集体学习走进新课程 ，继续 推进“课改”的各项工作。本学期我们继续加强教师的教育 理论学习， 教师们继续学习 基础教育课程改革纲要 和走 进新课程，学习本学科新课标 。根据教培部工作要求， 我们组织教师集体学习走进新课程 ，制定教学计划，教 导主任上课，教师们都认真做了读书笔记。学校成立了“课 改”工作领导小组，校领导任组长，教

15、导处成员任成员，各 “课改”教师全部参加，明确职责，强化管理。备课和教学 面向全体学生， 切实做到“为了每一个学生的发展” 而施教； 加强教学研究，狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都 以新“课改”为标准，教师们利用教研活动时间切磋教学技 术，改革旧的教育教学理念。现在新的教学理念深入人心，“课改”工作扎实稳步的向前推进。四、 创建温馨校园， 争做文明师生。 本学期， 教导处根 据公司“深化教育管理，创建温馨校园”和济宁市中小学 教学常规的要求抓好教与学的各个环节。首先，学校和教 导处带领教师反复学习公司文件精神，吃透文件精神，明确 责任，分工到人，有力的提高了教师的主动性和参与性。其 次，

16、教导处多次召开中学全体教师会议，向每个教师布置任 务，明确责任，规定：一定要按照文件精神去做，哪个教师 出了问题，就要追究哪个教师的责任。要求教师们高标准、严要求，高质量的完成工作任务。第三，全面落实党的教育 方针，认真实施素质教育。在教学中开齐课程，开足课时， 包括音乐、体育、美术、信息技术课都正常开课，科学安排 课程表，以保证学生每天有一节课的体育活动时间。面向全 体学生，不定期检查了教师的教学计划、教案、作业批改记 录、学生作业、教研活动记录、课后辅导纪录，开展评教评 学调查，并举行了教案和作业展览。学校没有使用过盗版教 学教辅材料。通过各种检查，对每个教师的教学等情况都做 了记录，作为

17、考核教师的依据。教师在备课过程中，基本上 能够按照新“课改”的要求备课，做到不求全面，但求突破。 布置作业时，做到少而精。语、数、英作业控制在半小时以 内，理、化作业在15分钟左右，其他学科不留课外作业， 当堂掌握。教师的讲课时间一般控制在30分钟左右，留下 更多的时间供学生自学、复习、整理。除中四年级外，其他 年级周日和节假日一律不上课。这样，真正把课堂改革引向 深入，有力的推动了素质教育的开展。 通过开展“深化教学 改革， 创建温馨校园”的活动，教师们普遍认识到这项工作 的重要意义，经过精心准备，各方面工作都已准备就绪，决 心以优异的成绩迎接检查。五、加强对课堂教学的管理，实行大面积的听课

18、措施。 为了进一步搞好教学研究，推动新“课改”工作，使教师们 的相互学习， 我们在本学期继续实行全体教师的讲课、 听课、 评课制度，即每名教师在本学期至少举行一节公开课，有的 教师举行了两节公开课；其他教师都可以参加听课，同组教 师进行评课，教导主任和各任课中层领导率先上课。这项活 动有利的促进了教学和教研活动的开展，教师中间出现了人 人争相上好公开课的局面，多数教师制作课件，运用多媒体 上课，教师教学积极性大为增强，上课质量也有明显提高。六、加强对教学工作多方面的检查力度，确保教育教学 工作有条不紊的进行。学校提倡班主任和有晨读课的教师于 早7点以前到校，板书晨读目标，指导学生早读。平时自习

19、 课由各班主任坐班看自习，其他教师可以到教师巡视、单独 辅导，但不准集体讲课。为了贯彻这一规定，教导处分工合 作，不定时检查。其他时间上课，也不定期检查，有效的杜 绝了教学事故的发生。深入教师办公室，了解教师办公的情 况，使教师在办公室能勤于工作，减少了教师串岗、闲谈的 现象的发生。七、不定期召开教师座谈会、学生座谈会，统一教师思 想，指导教学工作。本学期我们多次召开了七年级、 八年级、 中四年级教师座谈会、 教研组长座谈会，对学生的思想情况、 升学形势、学生分流方向、班级情况进行了分析，对教师的工作提出了更高的要求。召开了学生座谈会，了解教师任课 和其他情况。同时，检查管理好每周召开的周会或

20、主题班会， 要求班主任认真开好每周的周会，周会时间不准教师讲课或 搞其他活动，使周会真正发挥了应有的作用。八、继续在每周二下午第三节课开展认真扎实有效的教 研活动。教研活动时，集体学习在阶梯教师，其他学习在教 研组。本学期我们主要学习了各科新 课标、走进新课程 等文章，学习各科教育教学理论，举行了集体备课活动。教 师们通过学习，能按“课标”备课上课，校领导和教导处人 员分头去各教研组搞教研，使教研活动发挥了应有的作用。 现在，教师们适应了新“课改”的要求，授课时间缩短了， 课后作业减少了，学生成绩有所提高。九、加强摸底比较，提高教师教学主动性。为了了解自 己所任学科教学情况，我们认真组织了期中、期末考试，抓 好考试中的各个环节，并与兄弟学校进行了比较，查找了不 足，对成绩较差的教师进行了谈话，分析了原因。中四年级 举行了四次摸底考试。通过考试，教师们能够找到不足，更 好的搞好教学工作。十一、认真抓好毕业班管理，努力提高学生升学率。上 学年中学毕业班升学率位居全公司第三，继续受到矿党政的 表彰奖励。本学期开始，我们继续对新一届毕业班继续加大 管理力度， 举行每月一次的摸底考试， 逐个学生进行了分析、 排队，教师们找学生谈话，对学生提出考试目标，帮助学生 找出不足，提高成绩；今年中四年级在中考中又取得了良好 的成绩。十二、严格学籍管理。 按教培中心要求办理， 做到学生、 软盘相一