_七年级数学上册3.3.1单项式教学设计(新版)华东师大版【精品教案】

1、1单项式课型：新授课、学习目标确定的依据1 1、课程标准本节课要求学生了解单项式的概念，学会确定单项式的系数、次数。2 2、教材分析本节课是初中数学华师大版七年级上册第3 3 章整式加减的第三部分整式的第一课时，是学生进一步学习多项式、升幂排列和降幂排列的基础。3 3、中招考点本节课是初中数学华师大版七年级上册第3 3 章整式加减的第三部分整式的第一课时，是学生进一步学习多项式、升幂排列和降幂排列的基础。4 4、学情分析本节课是初中数学华师大版七年级上册第3 3 章整式加减的第三部分整式的第一课时，是学生进一步学习多项式、升幂排列和降幂排列的基础。二、学习目标1 1、 能说出单项式的概念，并能

2、判断一个式子是否是单项式；2 2、 能说出单项式的系数与次数的概念，会指出单项式的系数与次数。三、评价任务1 1、 向同桌说出单项式的概念，并向同桌举出3 3 个单项式的例子。2 2、 向同桌说出单项式的系数与次数的概念，并向同桌任意举出两个单项式，让他（她）说出单项式的系数与次数。四、教学过程学习 目标教学活动评价要点两类结构2学习目标1 1:能说出单 项式的概 念，并能 判断一个 式子是否是单项式；自学指导一：1 1、 内容：9595 页的内容。2 2、 时间：4 4 分钟。3 3、 方法：自学后小组讨论自学中所遇到的问题。4 4、 要求：能说出单项式的概念，会判断一个式子是否是单项式。自

3、学检测一：1.1. 由组成的代数式叫做单项式，单独一个数或也是单项式。11x2.2.下列代数式：a a 一x x+ +一22nxyxy2y, ,其中单项式是x（填序号）全班 90%90%勺学生能准 确说出单 项式的概 念，能判断 出所给式 子是否是单项式。1.1. 单项式是数与字母的 乘积，单项式中不能含 有加减和除法运算，但 数字之间的加减除除 夕卜；分母中含有字母的式子不是单项式，绝对 值里面含有字母的式子 也不是单项式。2.2.单独一个数或一个字 母也是单项式. .3学习目标2 2 :能说出单 项式的系 数与次数 的概念，会指出单 项式的系 数与次 数。自学指导二：1 1、 内容：课本

4、9696 页2 2、时间：3 3 分钟。3 3、方法：独立自学4 4、要求:（1 1）单项式中的叫做这个单项式的系数；（2 2 ）一个单项式中，叫做这个单项式的次数。自学检测二：1.1.卜列说法正确的是（）A 4不是单项式 B B、空的系数是222彳C CX y 的系数是1、nnr2次数是 3332若-2X2与x4的次数相等，则n的值是（）A 2 B、-2-2 C C、2 2 或-2-2 D D、都不是3.3.指出下列单项式的系数与次数. .1mnmn 系数是；次数是；2-5a2系数是：次数是：ab3ab系数是：次数是：22344兀ab c系数是：次数是：当堂检测：1.1.单项式 m m 的系数是，次数是：22ab3单项式- 的系数是，次数3是；2.2.若单项式-5xmy的次数和-2a2b2的次数相同，贝Um=m=. .3.3.右2ax y是关于 x,yx,y 的单项式，且系数是 8 8,全班 80%80%勺学生能准 确说出单 项式系数 与次数的 概念，但是 对于含有n的式子 和含有数 字指数的 式子，系数 与次数，只 有一半学生能够掌 握住。1.1.单项式的系数包括前 面的正负号，当单项式 的系数是 1 1 时可省略不 写，是1 1时，可写作“”即可；2.2.n是数字而不是字 母，因此，单项式中含