北师大版小学六年级下册语文期中试卷

1、北师大版小学六年级下册语文期中试卷一、根据课文内容补充，补充以下句子。 6 分1、莫愁前路无知己， 。2、劝君更尽一杯酒， 。3、昼出耘田夜绩麻， 。4、梅子金黄杏子肥， 。5、千里黄云白日曛， 。6、，路上行人欲断魂。二、选择题 22 分1. 选出拼音正确的一项2 分A. 黎庶ISu攀登p a n de ng 震撼zh <n hm矍铄ju dshu B. 迄今qijn凝重n ng zhng 憨厚h dn hb机敏j 1 j i ngC. 蹂躏r血Ini肃清sh u q1 ng愚昧y dm & 辽远li a&yu dD. 虏掠IuIu遒劲qi d ng剖析po u X 1

2、黏稠ni dch u2. 选出有错别字的一项2分A. 玲珑宛转蹒跚隘口B .肃清崩溃风韵馈赠C.琥珀痉挛蠕动酣睡D .累赘啜泣颓丧妩媚3选出词语解释有误的一项A. 黎庶百姓B. 辽远很远C. 酣睡熟睡D. 累赘多余瀚海沙漠 其一氓流氓 滞留停留 迄今现在 2 分盘旋徘徊思忖思考宛如好似震撼震动雪冤洗刷冤屈剖析分析急剧迅速疲乏疲劳4.选出正确的一项为哪一项 2分A. 夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。夸张B. 你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？设问C. 中国是生育我们的母亲。比喻D. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 夸张5给加横线字选择正确的解释。3X2=6分使：让；如果：派遣；

3、使用。1送元二使安西。 2我们办事使群众满意。 3 现在农村使上了收割机收割稻谷。 6. 根据所给出的成语填空。 4X2=8A .日新月异B.茫然无措C.千姿百态D .忠心耿耿E.芸芸众生F.川流不息 1行人、车马等像水流一样连续不断。形容车马或车辆很多，来往不绝。2形容姿态多种多样。3 每天都在更新，每天都有变化。形容进步、开展很快。4 佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。三. 按要求完成以下两题。 13分7、想一想，这些广告好在哪儿。3 分庄重一身，桔祥一生 庄吉西服穿奥康，走四方奥康皮鞋你能尝试自己设计一个广告词吗？试试看，你一定很棒！商品名称： 广告创意词： 8、某人外出

4、做生意，给父母写了这样一封信：儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱 。父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿，结果一个笑 一个哭。读了后笑了，是因为这么读： ，读了后哭了，是因为这么读： 。4 分9、小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。 4 分你听出了刘阿姨说话的意思是： 。如果你是李小明，应该这样答复刘阿姨： 10、根据例句仿写，使之与前面两句构成排比。 3 分突然下起雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗 人在云头朗诵，又像有 四、阅读短文，完成习题。 29 分一?野 草? 13 分这没有一个将小草叫做大力士，但是它的力

5、量之大，确实世界无比。这种力 是一般人看不见的生命力。只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块丝毫不 足以阻挡它，因为这是一种 “长期抗战 的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性， 不达目的不止的力。1.概括选文的主要内容： 3 分2.从选文第一自然段中找出表达小草顽强生命力的字词，并写在横线上。 2分3文中说： “它是一种长期抗战'的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力4 分4.野草的精神对你有哪些启示？请结合自己的生活实践简要谈一谈。 4 分二 刺耳的铃声急骤响起， 马教授心头一震， 随即用发颤的声音说道： “同学们， 下课了！ 然而， 同学们瞪着大大的眼睛，目光聚在他们

6、敬佩的老师身上，谁也没有 动。四年前，他们怀着无限的憧憬踏进校园，转眼，就毕业了。明天，他们将奔 向各自的岗位。面对讲台上这严父慈母般的老人，这才华横溢、著作等身而又平 易近人的老专家，这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授，他们是多么想将 时光留住，和老教授多待一刻啊！怅然之中，他们每个人都意识到，这个班集体 一解散，就意味着人们这一生再也难以相聚了。 马教授望着自己的学生们，很想再次宣布同学们，下课了 但嘴巴张了张，竟未能说出。整个教室一片寂静。 这时，班长站了起来，红着眼圈说：老师，您给我们再点个名吧！ 沉默打破了，同学们终于找到一个释放点，渴盼地望着老师说： “对！老师，您就给我们再点

7、个名吧！ 马教授愣怔了半晌，深情地扫视一遍同学们，然后捧起了花名册。同学们 立即调整坐姿，端端正正坐好，凝望着老师。 “现在开始点名！ 马教授清了清嗓子，泪水在眼眶里打转。 肖石！张天利！温颖！ 他大声地点着。四十五位同学相继站起又端 正坐下。 “马国政！ “啊？ 同学们蒙了。“到未等同学们反响过来， 马教授已响亮地答复了自己。 掌声立即掀起，同学们眼里噙满了冲动和幸福的泪水。1. 本文中主要运用了哪两种描写手法 2 分A. 语言描写、表情描写。B. 语言描写、场面描写 。C. 表情描写、景物描写。D. 景物描写、语言描写。2. 本文的事件背景是 2 分A. 大四学生即将毕业B .毕业后的同学会C. 大学生活的一个小插曲D. 练习点名3第自然段的？ 的含义是2分A .同学们蒙了B. 同学们问问题C .同学们感到很突然，心中疑惑不解D.同学们质问马老师4第自然段，当刺耳的铃声响起时，马教授心头一震的原因是什么？ 3 分5第自然段中， 马教授捧起了花名册，如果把 捧改为 拿可以吗？ 3 分6.马教授为什么要点自己的名字