用爱心拉近心与心的距离

1、用爱心拉近心与心的距离爱心是根，没有真情投入，就没有学生的真情 回报，要善于发现他们的闪光点，并能以心换心，真 心关爱他们，永不言弃，那么你要改变他们的梦想就 会变成现实。我选择了教师这个职业，在从教的 27 年里，我觉得很幸福， 期间有过好多难以忘却的事情， 在和孩子们一起成长的过程中，一个又一个孩子教育 成功的喜悦，我感受到了教师的幸福，寻求到了教师 的价值，深深体会到我职业的幸福感。记得我刚调进那个周前学校的时候，我在检查早 自习的时候，第一天走进七年级教室，最后角落里的 一个高个男生给我留下了深刻的印象。他长得头发长 长的，衣服脏兮兮的，一双布鞋就要漏出大拇指了， 让人心寒。一个人坐在

2、最后的座位上，低着头，也没 看书，傻傻的坐着，他的名字叫彭小海。检查完后， 我从同学们中间了解到，彭小海身世很可怜，家境很 凄惨。他的母亲在有精神病，父亲常年在外打工很少 回家，父母感情不和，从此以后，撇下幼小的他跟着 爷爷相依为命。自从得知了彭小海的身世以后，我的 内心产生了一种怜悯之情，因此也刻意地对他多了一些关注经过一段时间的观察，我对彭小海有了更加深刻 的了解，在学习上我发现彭小海是个很有头脑、很有 思想的孩子，应该能有一个好的发展前景，他的字写 得好漂亮，作业总不按时上交，且学习成绩很不理想， 上课时，他时常发呆，伏案无语。在生活上，因为家 庭贫困，他几乎没有一件像样的衣服，看起来灵

3、巧聪 慧的他，内心流露出的却是消极低沉，没有他应有的 调皮与聪慧。总喜欢一个人呆在教室或校园的一个角 落，不与同学玩耍嬉戏，从不参加班级和学校的任何 活动，因此同学们有点瞧不起他。自卑畏怯的心理使 得他缺乏勇气，缺乏自信心。他和我儿子一样大，应 该在父母的关爱下幸福成长，但他缺失父母的爱，这 样聪慧的一个孩子就要在童年时无法很好地完成学 业，我就想办法能使他快乐成长。首先，采取以爱心 为媒搭建师生心灵相通的桥梁，与他谈心，交朋友， 我抓住一切机会亲近他，敞开心扉，以关爱之心来触 动他的心弦，“动之于情，晓之于理”，用师爱去温暖 他，用真情去感化他。我在课余经常有意无意的跟他 闲谈。课间让他帮我

4、拿作业、发作业本，整理讲桌。有次下雨天，碰上他没伞，我连忙送伞给他 那天他第一次笑了。我经常把儿子的一些学习用具和 衣物送给他，当我把一双球鞋悄悄送给他时，他竟然 说了声：“老师你真好”。我了解到他的生日，特意在 生日那天我给他买了新书包，他高兴极了，脸上泛起 了幸福的红晕。他转身离去时眼中悬挂着泪花。我知 道那是幸福的泪花，是感谢的泪花，是打开心门向过 去告别的泪花。后来我校县团委给了一个资助名额， 我就给了他。他感到老师的关心、重视用关爱唤 起他的自信心、进取心，终于他的脸上有了笑容。同学是学习的益友，他们的帮助对彭小海来说， 是必不可少的，同学之间一旦建立起友谊的桥梁，他 们之间就会无话

5、不说。因此，我充分发挥学生的力量， 编排了一个责任心强、学习成绩好、乐于助人的同学 跟他坐，给予学习和思想上的帮助；让他感受到同学 们的信任，感受到同学是益友。暗地里我组织班委成 员，给他送去温暖，如邀他做游戏、一块完成作业、 结伴到附近走走等等。在我的关注下，同学们也转变 了对他的态度，很乐意和他交往，慢慢地，他感受到 同学给他带来的快乐，在快乐中学习、生活，在学习、 生活中感受到无穷的快乐！融入了祥和的家、温暖的 校，并和同学们嬉笑玩耍，脸上露出了微微的笑容。我和课任老师统一意见，用赏识的眼光来看待他， 发现他有所进步及时表扬。他身上的闪光点还是挺多 的，十三岁的孩子，烧饭、洗衣等家务活都

6、会做 我们抓住这些表扬他、鼓励他。学习上的一点小进步， 我也没有忽视，在语文课上的一次听写词语中，他居 然全都对了。我非常兴奋，大加褒奖，并说：“看来世 上无难事，只怕有心人，"你看，这些词语你全默写对 了，你一定昨晚复习了吧！你看比有些平时学习优秀 的同学都好呢！只要努力，你一定不会比其他同学差 的，你说是吗？ ”他轻轻地点了点头。我看见了他眼 中多了一些自信的眼光。有了这次，在这以后的学习 中，我始终坚持“欣赏、夸奖、鼓励”的方针。后来 他的作业不但漂亮而且非常及时，成绩也一步步上升。 看着自己的成绩，他脸上露出了灿烂的笑容。教育是心与心的交融、情与情的共鸣。对于“问 题学生”，才要因材施教，善于发现他们的闪光点，以 心换心，真心关爱他们，永不言弃，才能使改变他们 的梦想就会变成现实。记的有位教育学家曾经说过：“尽可能深入了解每个孩子的精神世界，是教师的首 条金科玉律。”确实，通过彭小海的事例，我深深感到 走进孩子的精神世界是多么重要，我认为幸福其实就 是一种感觉，幸福是一种心态。我是做教育的，我的 工作理念是：“享受教育，享受人生”。我们的身上肩 负的责任更加重大，我们的使命感应该更加强烈。对 待那些存在问题比较多的孩子，我们就应该多一些关 注多一些付出，就像阳光应该把温暖送到那