高二数学备课组工作计划(2020-2021学年)文档2篇1

1、今泰学院推荐文档高二数学备课组工作计划(2020-2021学年)文档2篇Work plan of senior two mathematics lesson preparatio n group (2020-2021 academic year) document高二数学备课组工作计划（2020-2021学年）文档2篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时 制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤, 大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作 用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计 划的书写内容要求，带有规划性、

2、设想性、计划性、方案和安排的特 点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容 可随意修改调整修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：高二数学备课组工作计划（2020-2021学 年）文档2、篇章2：武进区礼嘉中学2020-2021学年高二年级语文备课组工作计划文档 篇章1:高二数学备课组工作计划（2020-2021学年）文档高二数学备课组工作计划（20052006学年第一学期）2005-20xx年度第一学期工作已经开始，在新的一学期内， 我们高二数学组全体老师将紧密团结在学校领导的周围，齐

3、心 协力、踏踏实实做好各自的教学和教育工作，在提高自己的教 育教学的水平的同时，积极参与各项教育教学活动，组织和制 定本学科的研究性课题，争取在期末考试中取得理想的成绩。 现将这学期的计划如下：这学期的学习内容对学生来说，整体上偏难，特别是运 算能力在这学期将得到深化和强化，所以对教师的要求也必将 高。在教学内容方面，我们还是主要按照我们学生的特点，对 症下药，讲清基本题，理顺中档题，适当补充难题；普通班不 追求偏和难，特别对圆锥曲线部分的一些重点、难点的计算题, 必须详细讲解给学生听，有些问题甚至需要多讲解几遍，让绝 大部分学生真正落实到位。每位教师上完课之后需要思考三个 问题：我这节课上得

4、如何？有谁的课比我还优秀？怎样上这节 课更好、最好？并在备课笔记上做好记录，为以后的教育教学 提供参考。在课课练上，以基本题为主，重点在中档题上，做 错的问题要抓落实，不放弃任何一个学生，不放过任何一个问 题。在课堂上，每位教师都要重视板书，因为学生的书写不规 范部分来源于教师的板书，每节课最低有12题在书写上力 求规范。根据学校的具体部署认真落实：积极听有经验的教师的课，并且积极听取指导老师的 意见，认真改进课堂教学上的薄弱环节。积极参与备课组的教学资源的建设，积极参与讲义和 练习的拟定，努力探索信息技术在教学中的应用，学习新课程 对于我们教师的用途和影响。对于有一定经验的教师，在认真落实教

5、务处的工作要 点的情况之外，需经常组织其余的教师听取你所带的新教师的 课，并请其他老师帮助提高教师的教学教育水平。同时希望组 内各位老师都经常相互听课，并及时评课。鼓励每位教师就自 己在教学中的经验、体会或教训，认真总结，在参与数学教育 理论知识的基础上，结成自己的观念，并希望能够写成论文， 最后能够与本组其他的教师共享。为了能够将集体备课落到实处，集体备课做到统一时间， 统一地点，确定主要内容。(1)按上周集体备课中预先确定备课章节，各位教师论 轮流发言，指出备课中的思路，重点和难点。(2)然后就上述内容请备课组全体成员共同讨论教学任 务中的有关教学大纲，疏通教材，指出重难点，列举一些典型

6、例题，精选练习题等，并请有教学经验的老师做必要的解释、 说明和补充，备课组长认真做好记录，对于一些认识分歧比较 大的地方，认真讨论，达成共识。（3）讨论下周教案的编撰的具体事宜，确定四至五课时 内容的个体教学目标、重难点、例题选编及作业的布置。（4）最后就当前的教学及工作情况，请备课组各成员相 互交流，提出建议，说出不足，并由备课组长记录整理，为以 后的教学计划或集体备课的适当调整提供第一手宝贵资料。以上几点就是我们高二数学组在本学期的工作计划，代 表我们全体高二数学教师的工作打算，我们一定能够落实好学 校和部门的任务，并能够按照自身的特点和所教班级的具体情 况认真做好自己的教育教学工作。希望

7、在我们全体教师的努力 下，在期末联考中能取得辉煌的成绩！篇章2:武进区礼嘉中学2020-2021学年高二年级语文备课组工作计划文档【按住Ctrl键点此返回目录】武进区礼嘉中学2005-2006学年第二学期高二年级语文备课组工作计划本学期，我们备课组将以认真实施素质教育为目标，以 语文课程标准为指导，以学习新理念、探讨新教法为重点，加 大教学研究和教学改革的力度。认真探讨语文教育的特点，结 合新教材和学生的实际情况，努力实施自主学习的教学模式。 提高课堂教学的质量和水平，努力提高教师的思想素质和业务 素质。进一步加强教学常规建设，不断拓展语文教学的空间， 大力开发课程资源，努力促使全体学生的健康

8、发展。1、加强理论学习，更新教学观念，提高教师自身的思想 和业务素质。新课程背景下，要努力转变教学观念，变教堂为 学堂，还学生学习语文的主动权，在师生的双边活动中，注重 培养学生“自主探究合作”的精神，尽量使学生在“积 累整合，“感受鉴赏” “思考领悟” “应用拓 展” “发现创新”五个方面获得发展。2、加强备课组集体备课。备课组内资源共享，分工合作。 做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。重视第二次 备课，因材施教。老师们经常就教材、教法等问题进行研究、 探讨，备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。充分利用阅览课 和课前三分钟演讲，引导学生热爱阅读，提高写作水平，激发 学生语文学习兴趣。3

9、、在备课组内加强听课评课活动。本学期，我们一如既 往，在备课组内经常开展互相听课评课活动。通过坚持这个教 学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。4、加强对学生的个别辅导，利用好早读课、课间和夜自 修时间，加强学生自查、自我管理。作业精选精批，及时校对 讲解，表扬优秀，鼓励后进。5、把握好教材的深度与难度，注重学生活动能力培养， 尽量利用教材作例子，教会学生能力迁移。同时扎实抓好语文 基础知识的积累。立足高考，一周一练(词语、成语、病句、 名句)。6、加强对高考信息的研究.我们认真研究了几年的高考 试题，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时，注入 高考的知识。7、强化教学科研意识，提高科研能力，积极撰写年会及 各级各类论文。8、开展了丰富多彩的语文课外活动：(1)、组织高二小记者采风活动，指导学生在报刊上发 表文章。(2)、高二年级全体学生举行“钢笔字书法”比赛和作 文竞赛。（3）、开展读名著、读