眼镜检测人员的管理汇总

1、课程教学单元设计学习情境一：眼镜店管理项目3.4对眼镜检验人员的管理、教学目标设计本次课标题：对眼镜检验人员的管理授课班级略上课时间课时:2上课地点略1教 学 目 标能力（技能）目标知识目标一、模拟真实场景训练检验人员对 质量标准和仪器设备的强检制度掌 握程度二、模拟真实场景训练检验人员检 测设备的使用。三、用实例训练与相关部门和人员 的合作精神四、把好检测的最后关，合理分配 人员一、了解眼镜产品的质量标准和仪器设 备的强检制度二、熟练使用眼镜检测设备能力训练任务及案例训练任务：一、训练检验人员对质量标准和仪器设备的强检制度掌握程度二、训练检验人员检测设备的使用。三、训练与相关部门和人员的合作

2、精神案例一：模拟真实场景训练检验人员对眼镜质量的检验案例二：训练与相关部门和人员的合作的能力英e文 词 汇checkout、standard、quality参 考 资 料工 具 媒 体教学课件、幻灯片、教学视频、模拟现场、教学进度设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分 配告知（教学 内容、目的）一、告之本次课的能力目标：1、模拟真实场景训练检验人 员对质量标准和仪器设备的 强检制度掌握程度2、模拟真实场景训练检验人 员检测设备的使用3、用实例训练与相关部门和 人员的合作精神二、本次课的知识目标：1、了解眼镜产品的质量标准 和仪器设备的强检制度2、熟练使用眼镜检测设备讲授（口 述）提冋个

3、别回 答板书本次 课的项目 名称、中 英文课件展示个别回答5分钟引入（任务 项目）模拟真实场景，依次让同学亲 自实际操作并发现提出可能 的问题，以此向同学引入并讲 授检验人员所需能力与素质， 首先让同学们对枯燥的专业 课产生兴趣，进而引导同学主 动学习。糸按着以提冋的形式引入检 验人员的管理学习任务。展示 演示 启发 提问实物展示 实际操作 课件个别回 答 观看演 示15分钟操练（掌握 初步或基本 能力）（点评学生意见、教师兀善方 案、学生明确步骤） 实例1:以实际检验人员为例， 教师模拟各种状况，从中详细 介绍检验的工作职能，以及检 验工作中常出现的问题和问 题出现的原因及避免、解决方 法。

4、教师讲解 课件演示（视频）课件 视频演示20分钟深化（加深 对基本能力的体会）实例2:让几名同学实际模拟 检验人员工作，其他同学旁 观，并要求其他同学对这位同 学的模拟过程予以点评，以此 进一步加深检验工作，以及常 出现的问题和问题出现的原 因及避免、解决方法。实际操作 启发诱导 提问重点讲解实际操作 视频演示个人操 作小组操 作30分钟归纳（知识 和能力）能力1:训练检验人员对眼镜 质量的检验能力能力2:检验人员对质量标准 和仪器设备的强检制度掌握讲授，或在 教师引导 下先有学 生总结，教课件 板书5分钟程度师再归纳|训练、巩固、 拓展、检验训练项目：小组练习，几名同 学实际操作检验工作，另一小 组观察其流程，并提出一系列 可能发生的事件，并指出其解 决的错误，以及解决的方法。 让后轮换，继续同样的步骤。实际操作 启发诱导 个别指导 重点讲解实际操作 视频演示10分钟总结归纳本次课所讲的内容，要很 好地实现能力目标，大家还需 要进一步的实际操作训练，并 在实践中善于总结经验。 重点是对检验人员的专业技 能的训练。教师讲授课件 板书