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文档简介

1、德育教育主题教育班会勤奋好学，尊重他人 德育教育主题班会 勤奋好学，尊重他人 班会时间：5 xx5 月 月 2 12 日 班会地点：五（1 1 ）班教室 参 加 人：五（1 1 ）班全体学生 主 题：勤奋好学，尊重他人 主 持： xx 班会目的：针对现代小学生受多方面因素的影响，很大一部分学生贪吃好玩，惰性较强，没理想、没目标，同时不懂得尊重他人。通过本次活动激发学生的学习热情，勤奋学习，提高学习积极性，懂得尊重他人。 班会过程 一、导入 有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。从接受教育起，老师的教诲就在身边-勤奋学习，追求永恒。我们清楚勤奋的内涵

2、,我们收获勤奋的甘甜！"勤奋好学，尊重他人'主题班会现在开始! 二、讨论 1由班长朗诵诗歌： 2. 同学们自由谈谈关于"勤奋好学'的格言 3. 各小组发言：谈谈每个人比较好的学习方法。 4. 自由讨论： "什么行为不尊重他人' 5、.关于勤奋的格言 三分天才七分学。笨鸟先飞早入林。 天才在于学习，知识在于积累。 钟不敲不响，人不学不灵。 不吃苦中苦， 难为人上人。 世上无难事，只怕有心人 有了知识不去用，等于耕耘不播种。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟. 6.小组发言： 三、德育主题感悟 尊重他人,是一种健

3、康人生的态度,是人在现代.里最重要的人格品质.一个具有自我尊严感的人,应当会尊重他人,尊重他人的尊严与个性.不尊重他人,实际就是不尊重自己,也得不到他人的尊重.首先要学会在心理上尊重他人,只有在心理上有尊重别人的想法,才可能有尊重别人的行动.还要在态度上尊重他人。目前多数学生处于一种比较"自我的状态下，常常不知该如何去尊重他人。通过一些道理的分析，慢慢地引导他们从现在开始学习去尊重他人。牢固确立一个观点"尊重他人，就是尊重自己'。 四、活动后记： 通过本次活动，同学们普遍认识到：虽然大家在学习方面成 绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验,取长补短，只有真正学会尊重他人

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