2017中考科学总复习备考集训第32讲电学实验探究专题

1、1备考集训 32 电学实验探究专题1 如图所示，小亮利用电流表、电压表、滑动变阻器、开关、电源、阻值不同的电阻 及导线等实验器材，探究电流与电压、电阻的关系。(1) 请你用笔画线代替导线，帮小亮完成实物电路的连接，要求滑动变阻器滑片P向左移动时，电流表的示数变小，导线不能交叉。(2) 小亮正确连接电路后， 闭合开关，无论怎样移动滑片 P,电流表的示数始终为 0,电压表的示数约为 3V，实验所用导线完好无损，则电路中出现的故障是_R断路 _。(3) 实验中，滑动变阻器具有保护电路的作用。另外，在探究电流与电压的关系时，通过移动滑片P来改变定值电阻两端电压_ ;在探究电流与电阻的关系时，通过移动滑

2、片P来控制 电阻两端电压不变 _。小亮将电阻R换成一个额定电压为 3.8 V、阻值约为 10Q的小灯泡，想测量它的 额定功率。为此，需要对原电路进行两处改动：一是增加一节干电池_,二是_电压表换接 015_V 的量程_。2在“探究电流与电阻的关系”实验中，现有器材如下：电源(电压恒定但未知)，四个定值电阻R(5Q)、R(10Q)、F3(15Q)、F4(20Q)，标有“X Q1 A ”的滑动变阻 器(阻值模糊不清)，电压表(可用量程：03 V、015 V)，电流表(可用量程：00.6 A)， 导线，开关。甲乙(1) 设计并正确连接如图甲所示的电路，把定值电阻R接入图甲中的A、B两点之间，将滑动变

3、阻器的滑片移到最右 端，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为 2 V 时，电流表的示数应为 _0.4_ A。(2) 分别用定值电阻R、F3、F4依次替换R,重复(1)的实验步骤。根据所得的四次实验 数据绘制出IR图像，如图乙所示。由图像可得出的结论是：在导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 。(3) 当使用定值电阻F4进行实验时，刚一闭合开关，就发现电压表示数恰好为2 V，为了用以上四个定值电阻完成实验且确保电路安全，应控制A B两点之间的电压在 2 V3_V 一范围内。(4) 在使用定值电阻F和艮进行实验过程中，读取数据时，滑动变阻器消耗的电功率之比为 4：1。6

4、 6 5 54 432321 1a a0000.00,a.00,a5 1015202530 /e/n23在“测定小灯泡的电功率”的实验中(小灯泡有“ 3.8 V ”字样)，电源电压恒定。(1)请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右滑动时灯泡变亮。(2)在检查连接时，变阻器滑片P应移到_A_(选填“A”或“B”)端，目的是为了保护 电路。(3)实验时，要使小灯泡正 常发光，应移动滑动变阻器滑片P使电压表示数为_3.8_V时，电流表示数如图乙所示，通过灯泡的电流为_0 A,灯泡的额定功率为 _1.14_W(4)做完实验后，小明看到实验台上有一个定值电阻R,上边的

5、数字模糊不清，想测出它的阻值，可是发现电压表损坏，经过小组讨论设计了如图丙和丁两个电路图，小明认为利用前面的数据和这两个电路图，都能测出R的阻值。你认为能测出R阻值的电路图是_丙_。4张玲和李影同学在进行“测量小灯泡额定功率”的实验中，现有器材：额定电压为3.8 V 的小灯泡(电阻约为 20Q)2 个，电压约为 12 V 的电源 1 个，电流表、电压表、开关 各 1 个，规格分别为“ 20Q1 A”和“ 50Q0.5 A ”的滑动变阻器各 1 个，导线若干。甲(1) 实验中应选择规格为“ 50Q0.5A”的滑动变阻器。(2) 图甲中已经连接了部分电路，请用笔画线代替导线，将电路连接完整。(3)

6、 张玲闭合开关，并适当移动滑片，小灯泡被烧坏，此时电压表示数约为_12_ V ,分析后又向老师借用了一个定值电阻，请你判断定值电阻应串 联在电路中，其目的是-_串联分压，避免灯泡再次被烧坏 _。(4) 重新连好电路后，再次闭合开关，移动滑动变阻器到某一位置时， 小灯泡正常发光， 此时电流表的示数如图乙所示，则电流表的示数为 _0.2_ A,小灯泡的额定功率是 _0.76_ W5.某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的由同种材料 制成的金属丝，将金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P。实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组(电压 3 V

7、)、滑动变阻器(20Q2 A)、刻度尺、开关和导线若干。3甲乙4(1) 为了测量AP段的电阻R,他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把 图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整。(2) 闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最右_(选填“左”或“右”)端。(3) 闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，测得电压表的读数为2.0 V，电流表指针偏转如图乙所示，此时金属丝的电阻R=_5_Q。实验中移动金属夹P,分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R,数据如表：分析 表中数据，可知R与L的关系是：当导体的材料和横截面积一定时，导体的长度越长，电阻_越大 _.(选填“越大”或“越小”)。L/

8、cm1530456075R/Q2.557.51012.5(5)在实验中， 探究金属丝电阻大小与长度的关系时， 必须保持导体的材料和横截面积 一定，这种探究问题的科学方法叫：控制变量法_。在下列两个电学实验中，应用此方法的是：_B_(选填字母)。A.用伏安法测电阻B.探究电流与电压、电阻的关系6热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变。小明同学用图甲所示的电路来探究热敏电 阻FT的阻值与温度的关系。已知M为控温器，电源电压恒为12 V,R为电阻箱(一种可以改变并读出阻值的变阻器)。(1) 热敏电阻和电阻箱是 串联_(选填“并联”或“串联”)的。(2) 当控温器中液体温度为80C,电阻箱阻值为100Q时，电流表的示数为 0.1 A ,则该温度下热敏电阻的阻值为_20_Q,此时热敏电阻消耗的电功率为_0.2_ W。(3) 依次改变控温器中的液体温度，同时改变电阻箱的阻值，使电流表的示数始终保持在 0.1 A,通过计算得到相关数据记录如表。从表中可以看出，在一定温度范围内，该热敏 电阻的阻值随温度的升高而减小 。温度t/c706050403020105电阻 R/ Q222835445673945(4)在科技创新活动中，小明用该热敏电阻和电压