《你真棒》教案

1、1/ 4你真棒教学目标：1.知识与能力：能发现、欣赏他人的优点和长处。2.过程与方法： 能够主动观察同学的优点， 用恰当的方式赞扬别人的优点或 进步。3.情感态度价值观：通过被人夸奖，树立自信，激励自己不断进步，帮助学 生养成欣赏他人的习惯，培养积极康健向上的生活态度。教学重点、难点： 重点：让孩子去观察和寻找周围人身上的优点和长处。 难点：提高发现他人身上优点和长处的能力，真挚地赞美别人，在体验赞美带来的喜悦的同时激励自己不断进步。导入：1.单元导读。今天我们来学习第一课，你真棒。（板书课题）2.老师听说咱们班同学歌唱得特别好，你们想不想给老师展示一下。（师生 表演美满拍手歌）3.刚才小朋友

2、们歌唱得真整齐，歌声真动听，你们真棒，老师要送给你们一 个大拇哥。（简笔画：一个竖起的大拇指）4.老师给大家带来一位朋友，他要和我们一起上课，瞧（课件出示），他就 是优点王国的国王。你们想去 “优点王国 ”吗？那就让我们一起开始优点王国之 旅吧！活动一：同桌，你真棒1.国王说了，要进入优点王国，需要发现身边同桌的优点，请看看你身边的 同桌，你发现他身上有哪些优点？让我们真挚的告诉他吧！ （课件出示要求，同桌解放赞美。 ）在同学们互相夸同桌的时候，老师发现有一对同桌表现特别棒，他们在夸对方的时候，用真挚的眼神看着对方，被夸奖的同学还有礼貌的 说谢谢。谁愿意像他们一样，到前面来夸一夸你的同桌。2/

3、 42.请23对同桌上台。3.采访被夸奖的同学，听了同学的夸奖有什么感受？ 采访夸奖别人的同学，在夸奖别人时有什么感受？ 通过观察发现别人的优点，并真挚的告诉，是一件让人高兴的事情。 活动二：同学，你真棒1.刚才同学们表现真棒， 优点王国的大门为我们打开了。 看到同学们能细心 观察，发现同桌的优点，国王很高兴，他想和我们做一个游戏，瞧，这有四个 大拇哥，可是没有涂颜色，需要小组同学合作给它涂颜色。（课件出示要求） 要涂得又快又美观，在涂的时候要注意观察小组同学的表现，看他们有哪些优 点。2.哪个组想展示自己组的作品（展示第23个组的作品）。同学们，看到 他们的画，你想夸他们什么？采访上台的小组

4、：你们涂得又快又美观，是什么做到的呢？ 你们发现自己组同学身上的优点了吗？说一说吧。他们的表现真好，让我们送他们一个大拇哥，一起对他们说 “你真棒 ”。3.大家看，发现别人的优点不仅能让我们大家都高兴，还能够让别人受到鼓 励，帮助别人做得更好。活动三：大家一起说1优点国王更高新兴了，他送给我们好多星星，每颗星星后面都藏着一个 秘密小明星，我们猜猜他是谁？2.被猜出的同学起立，问什么感受，全班一起送他大拇哥，说你真棒。 活动四：你真棒1.大家发现了这么多同学的优点，你们真善于观察，大拇哥送给你们，你们 真棒。2.同学们手中都有一个大拇哥，你想送给谁呢。 指名请一位同学送。如果你能双3/ 4手送给他，就更好了，那是最别人的尊 崇，送的时候再对他说一句夸奖的话。收到大拇哥的同学，你要双手接，并说 谢谢。3.让我们把大拇哥送给你想要夸奖的同学吧。（学生解放送）4请.大家举起你手中的大拇哥。（有的学生没有收到）没关系，老师就发 现了你一个优点，我觉得你是一个善于发现别人优点的人，所以我把这个大拇 哥送给你，相信通过你的努力，会让更多的人发现你的优点的。（将大拇哥送 给那些没有得到的学生）5.现在请把你们得到的大拇哥都举起来吧，得到了这么多别人的夸奖，你们 高兴吗？总结：我觉得今天我们每个人又多了一个优点：那就是真挚地赞美他人。我希望 大家在生活中，细心观察，积极发现别人的优点，并真