高2014级有丝分裂与减数分裂

1、【高2014级生物第一轮复习】细胞增殖-无丝分裂与有丝分裂主备人：张正清 审核人：陈斌【考点分析】1、 知道细胞不能无限长大的原因 2、知道细胞增殖的方式 3、知道无丝分裂的过程和代表细胞 4、理解细胞周期的概念 5、理解有丝分裂各时期特点 6、理解动植物有丝分裂的异同点 7、理解有丝分裂与减数分裂的异同点 8、理解精子形成与卵细胞形成的异同点 9、理解有丝分裂的特征与意义 10、理解减数分裂与受精作用的意义 【课前预习】【考点一】细胞不能无限长大的原因及模拟实验1、 细胞不能无限长大的原因（1）、细胞 与体积的关系是限制细胞无限长大的重要因素；（2）、细胞核占细胞体积的 也是限制细胞长大的因

2、素2、模拟实验：细胞大小与物质运输效率的关系实验目的：探究细胞表面积与体积之比与 的关系实验流程：仔细阅读教材P110-111内容及主要事项模拟实验的结论：细胞体积越大，其相对表面积 ，细胞的物质运输效率 。【考点二】细胞增殖类型1、 真核细胞的分裂方式 、有丝分裂、减数分裂2、 无丝分裂（1）、特点：没有出现 的变化 （2）、实例： 增殖过程3、有丝分裂（1）、细胞周期：连续进行有丝分裂的细胞，从 开始，到下一次分裂完成为止。（2）、分裂间期研究方法：放射性同位素标记自显影技术主要特点： 和 ；（3）、分裂期（1）、染色质 ；（2）、核仁解体，核膜消失（3）、出现纺锤体（4）、染色体散乱分布

3、前期：（1）、染色体的 排列在赤道板（2）、染色体的形态稳定，数目清晰中期：（1）、 分裂，两条 分开（2）、染色体平均移向细胞两极后期：（1）、染色体 ；（2）、纺锤体消失（3）、核仁、核膜消失（4）、细胞板 （细胞质的分裂）末期：（4）、意义亲代细胞内的染色体经过复制后平均分配到两个子细胞中，从而使亲代与子代之间保持 的稳定性；知识链接【考点1】细胞周期及有丝分裂过程中有关结构的动态变化1、 细胞周期的条件、时间及其两大阶段（1）、前提条件只有 的细胞才有细胞周期；如根尖分生区细胞、茎的形成层细胞、癌细胞、愈伤组织等；（2）、时间从 到 所经历的整个过程；（3）、两个阶段、时间先后：间期在

4、 ，分裂期在 ；、时间长度：间期 分裂期（大于/小于/等于）2、 细胞周期的常见表示方法（扇形图、直线图、柱形图）（1）、扇形图 、 表示分裂间期；、 表示分裂期；、 表示细胞周期；（2）、直线图、 表示分裂间期；、 表示分裂期；、 表示细胞周期；（3）、柱形图、空白柱形表示 数目变化，黑色柱形表示 数目变化，斜线柱形表示 数目变化；、B表示 时期； A表示的是 时期；B表示的是 时期，C表示的是 时期 （ 贴图）3、 细胞周期中几种细胞结构的变化（1）、染色体形态变化 （2）、纺锤体的变化染色质染色体染色质 形成（ ）解体消失（ ）（间期） （前期、中期、后期） （末期）（3）、核仁、核膜变

5、化 （4）、中心体变化规律（动物、低等植物）解体消失（ ）重建（ ） （ ）分开移向两极平均分配两个子细胞间期 （ ） （ ）（5）、染色体行为变化规律 4、 曲线图 （贴图）【考点2】高等动物、植物有丝分裂的比较1、 高等动、植物有丝分裂的区别贴图2、 动、植物有丝分裂的共同点分裂过程中，染色体的形态、行为、数目变化规律完全相同，都是在间期完成染色体的复制，分裂期平分到两个子细胞中。3、 与细胞有丝分裂相关的细胞器及相应的生命活动细胞器名称细胞类型时期生理作用核糖体动物、植物各种蛋白质合成中心体动物、低等植物纺锤体形成高尔基体植物细胞壁形成线粒体动物、植物提供能量特别提醒（1）、观察染色体最

6、好的时期是 ；（2）、染色单体形成于 ，出现在 ，消失于 ；（3）、有丝分裂全过程各个时期都有同源染色体存在，但不配对也不分开。【考点3】细胞板与赤道板区别【考点4】实验：观察植物细胞的有丝分裂1、 实验目的：观察植物根尖分生区细胞的有丝分裂2、 实验原理：（1）、植物的分生区组织细胞有丝分裂较为旺盛-解答了选材料的问题（2）、有丝分裂各个时期细胞内的染色体行为变化不同，根据各个时期内染色体的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂哪个时期；-解答了为什么要对染色体（质）染色的问题（3）、细胞核内的染色体（质）易被碱性染料染色-解答了为什么要用龙胆紫或醋酸洋红溶液对染色体（质）染色的问题3、实验步骤（

7、1）、洋葱根尖的培养和取材（2）、装片的制作步骤试剂目的解离漂洗染色制片（3）、观察先使用 寻找观察的目标即根尖分生区细胞，（细胞呈正方形，排列紧密）然后换成 观察分生区各个细胞；4、绘图课堂练习1、（2012.四川达州模拟）下列描述细胞周期的相关叙述正确的是（ ）A、诱导细胞基因突变可使用物理或化学方法作用于甲的S期或丙的AB段B、一个完整的细胞周期是指乙的ab段或bc段C、用秋水仙素作用于丙细胞可使细胞分裂停止在AB段D、细胞中含染色单体的时间段是M或b、d或AB段2、下面有关植物细胞有丝分裂中细胞器的作用，不正确的是（ ）A.在间期的核糖体上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶B.在间期，线粒

8、体为蛋白质的合成提供能量C.在前期，两组中心粒之间星射线形成纺缍体 D.在末期，高尔基体为细胞壁形成合成多糖 3、下列关于细胞周期的叙述中，不正确的是（ ）A.不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中B.无论什么生物，在细胞周期中，都是分裂间期比分裂期时间长C.利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期D.细胞周期可分为前、中、后、末四个时期4、(2013·雅礼中学月考)下图是同一细胞不同分裂时期的图象，据图分析，下列判断正确的是()A图表示一个完整的细胞周期B若按分裂的先后顺序排列，应为C该细胞图中有中心体、线粒体和高尔基体参与活动D该细胞图中有同源染色体的配对，图过程发生了基因重组

9、5、(南昌一中2012届联考)右图是某同学画的有丝分裂后期的动物细胞图，图中共有几处明显的错误()A一处 B二处 C三处 D四处6、下列与细胞分裂有关的叙述中，正确的是()A原核细胞的增殖方式是有丝分裂 B在植物细胞有丝分裂末期，赤道板向四周扩张形成细胞壁C动物细胞有丝分裂过程中，纺锤体的形成与中心体有关 D人体成熟的红细胞只能进行无丝分裂7、(2011·北京市西城区高三第一学期期末)将在普通培养液中培养的蚕豆根尖转入含被3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养液中继续培养，在第二个细胞周期的分裂中期，每个细胞中()A每条染色体的两条单体都被3H标记 B每条染色体都只有一条单体被3H标记C有

10、一半染色体中的一条单体被3H标记 D每条染色体的两条单体都未被3H标记8、(2012·山东理综)某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是()A盐酸和酒精混合液主要起固定作用B碱性染料吡罗红(派洛宁)可用于染色体染色C观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁D细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据9、(2013·江苏卷)下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是( )A分裂间期有DNA和中心体的复制 B分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍C纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期 D染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期1

11、0、(2013·北京西城一模，1)下图为某种植物根尖细胞分裂过程中染色质与染色体规律性变化的模式图。下列相关判断正确的是（ ）A过程是有丝分裂间期，此时细胞内核膜解体、核仁消失B低温处理导致过程中染色单体不分开使染色体数目加倍C过程处于有丝分裂后期，细胞中的染色体组数增加一倍D过程中DNA解旋酶可使染色体解旋变为细丝状的染色质11、细胞增殖是个体生长的重要因素，下列关于细胞增殖的说法中，正确的是 ()。A只有真核细胞增殖才会有DNA的复制B细胞增殖过程中都可以形成纺锤体C细胞增殖过程中能发生的遗传信息流动过程是：DNA分子的复制、转录和翻译D细胞增殖过程不可能发生变异12、(2013

12、·南京二模)下图甲为细胞核及其周围部分结构示意图；图乙所示为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线。下列相关叙述正确的是 ()。A图甲中结构的数目在图乙的ab区间加倍B图甲中的结构在图乙中的de区间开始消失C图乙中染色体与DNA数目之比为11的时期在cd和hi区间D细菌不具有图甲所示结构，但细菌分裂过程中也会出现DNA复制13、(2013·珠海模拟)下列关于细胞周期的说法不正确的是( )A具有特定形态、结构和功能的成熟细胞没有细胞周期B细胞周期是一个与代谢有关的过程，温度越高所需的时间越长C细胞的种类不同，细胞周期的时间也不相同D一个新细胞分裂成两个新细胞所需时间为一

13、个细胞周期14、(2012·江苏高考)下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述，错误的是()A解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散B先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察C显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体D探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据15、右图是细胞分裂过程中一条染色体上的DNA含量变化图解，下列叙述正确的是()A在AB段，细胞主要进行蛋白质的合成，细胞生长速度快B在BC段，细胞中始终存在染色单体C在CD段，细胞的主要变化是出现新的核膜D在AD段，细胞中发生的变异只能是基因突变16、(2013·洛阳市高三模拟)下图是对动物细胞有丝分裂时染色

14、体数(a)、染色单体数(b)和DNA分子数(c)的统计图。下列说法中不正确的是()A可以表示细胞分裂的前期 B不能表示细胞分裂的后期C间期用表示最恰当 D可表示细胞分裂完成17、(20113·苏北四市一模)在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“”表示操作，“”表示未操作)如下表所示：实验人员操作取材解离漂洗染色压片甲根尖13 mm处乙根尖13 mm处丙根尖57 mm处则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是()A细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚B细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚C细胞重叠、染色体着色很浅不清楚

15、、细胞着色清楚但看不到染色体D染色体着色很浅不清楚、细胞分解染色体清楚、细胞分裂染色体清楚18、(2013·南京二模)下图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时，所测得的细胞中DNA含量与细胞数的关系。据此推测该药物的作用是()A通过抑制DNA的复制，抑制细胞分裂B通过促进DNA的复制，促进细胞分裂C通过抑制纺锤体的形成，抑制细胞分裂D通过促进着丝粒断裂，促进细胞分裂19、科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞的分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的数据如下，则下列叙述正确的是()A高尔基体、线粒体、叶绿体在蚕豆根尖细胞分裂过程中活动旺盛B蚕

16、豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低的时期有02 h、19.321.3 h、38.640.6 hC一个细胞周期可以用019.3 h、19.338.6 h来表示D蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3 h20、下表列出了教材中部分实验的材料、实验条件和观察内容，请回答有关问题。组别材料实验条件观察内容A浸泡过的花生种子清水、苏丹染液、50%酒精溶液细胞中着色的小颗粒B菠菜叶无水乙醇、层析液滤纸条上的色素带C洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等植物细胞有丝分裂 (1)、A组实验中50%酒精的作用是_。(2)、B组实验中，若取材合适且提取色素的过程操作很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原

17、因除了滤纸条湿度大，没有预先干燥处理外，最可能的原因还有_。(3)、在做C组实验时，应选择右图_(填编号)处细胞为材料。(4)、研究洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化，获得如甲图所示曲线，在a和c两时期，_催化mRNA分子合成，在e时期，最活跃的细胞器是_。乙图、表示的生理变化过程分别发生在有丝分裂的_(时期)。21、如图甲表示某生物细胞有丝分裂的模式图，图乙表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA含量的变化，图丙表示有丝分裂过程中某一时期染色体、染色单体和DNA的关系，据图回答：(1)、图甲中有_对同源染色体，_个染色体组，所处时期位于图乙的_段中，图中

18、m所在位置哪种细胞器较多？_。(2)、细胞分裂过程中需要利用大量的胸腺嘧啶脱氧核苷酸来完成_，此时细胞处于图乙中_段，若用秋水仙素作用于图乙中_段的某一时期，可使染色体数目加倍。(3)、图丙对应图乙中_段的某一时期，处于此分裂时期动植物细胞的区别主要是_形成的方式不同。(4)、若图甲中移向细胞一极的染色体上分别有A、B、a和b四个基因，则图甲细胞的基因型可表示为_，分裂后子细胞基因型为AaBb的概率为_。(不考虑基因突变)细胞增殖-有丝分裂与减数分裂【考点分析】1、理解减数分裂概念、过程、及各个时期的染色体行为变化规律2、理解精子形成过程与卵细胞形成过程的区别3、理解动物的受精过程4、比较减数

19、分裂与有丝分裂5、理解有丝分裂与减数分裂图像的辨别6、比较染色体、DNA、染色单体在各种分裂过程中的数目变化规律【课前预习】一、减数分裂与配子的形成1、减数分裂的概念：进行 的生物所特有的细胞分裂方式，在该过程中，染色体复制 次，细胞分裂 次，其结果是 。3、 精子的形成过程中染色体的行为主要变化（请在图中把减数分裂的时期和染色体变化标出）精原细胞初级精母细胞 精细胞精子4、 精子与卵细胞形成过程的不同（1）、卵细胞的形成经历了两次细胞质 分裂；分别是：初级卵母细胞 ； 、次级卵母细胞 ； （2）、 一经形成，不需要变形；（3）、一个卵原细胞只能产生 个卵细胞和三个 ，一个精原细胞能够产生 个

20、精细胞。 二、受精作用1、受精作用：指精子和卵细胞融合为 过程。2、减数分裂与受精作用的意义是维持每种生物的后代体细胞染色体数目的 ，对于生物的 ，都是十分重要的。知识链接1、同源染色体与四分体（1）、同源染色体：同源染色体要具备三个条件：、 相同或相似、一个来自 ，一个来自 ；、减数分裂过程中能够 ；比如图中的1和2,3和4；（2）、四分体： 后的同源染色体，含有四条染色单体；1个四分体= 同源染色体= 条染色体= 条染色单体= 个DNA3、 配子形成过程中的几种数量关系（1）、1个精原细胞1个初级精母细胞 个次级精母细胞 个精细胞 个精子（2）、1个卵原细胞1个初级卵母细胞1个 +1个 1

21、个 +3个 ；（3）、1个精原细胞产生的配子种类= 种（不考虑交叉互换）（4）、1个次级精母细胞产生的配子种类= 种（不考虑交叉互换）（5）、1种精原细胞产生的配子种类= 种（n为等位基因对数，不考虑交叉互换）（6）、1个卵原细胞产生的配子种类= 种（不考虑交叉互换）（7）、1个次级卵母细胞产生的配子种类= 种（不考虑交叉互换）（8）、1种个次级卵母细胞产生的配子种类= 种（n为等位基因对数，不考虑交叉互换）4、染色体数目减半发生在 过程中，这是 结果。5、受精卵中一半染色体来自精子，另一半染色体来自卵细胞，但受精卵中来自母方的DNA比来自父方的 ，着是因为细胞质中的DNA几乎全部来自于 。6

22、、动物的精（卵）原细胞和体细胞都是由受精卵经过 形成的。精原细胞和卵原细胞在减数分裂前为增加自身细胞数目也通过 来进行。7、有丝分裂与减数分裂的比较（1）比较项目减数分裂有丝分裂分裂的细胞原始生殖细胞体细胞或原始生殖细胞细胞分裂次数2次1次同源染色体行为减：同源染色体联会、排列在赤道板两侧、分离减：无同源染色体有同源染色体，但无联会、排列在赤道板两侧、分离行为非同源染色体行为减：非同源染色体自由组合减：有非同源染色体有非同源染色体，无自由组合子细胞染色体和DNA数目减半不变子细胞的名称4个精子或1个卵细胞和3个极体2个体细胞或原始生殖细胞子细胞的遗传物质（基因）不一定相同一定相同（2）、图像比

23、较课堂练习1、右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断正确的是 A此细胞含有4条染色体 B此细胞中基因a是由基因A经突变产生C此细胞可能形成两种精子或卵细胞 D此动物体细胞内最多含有两个染色体组2、（2012年皖南八校第三次联考，2,6分）某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞，并根据观察结果绘制出如下图形。下列与图形相关的说法正确的是（ ）A、 甲图所示细胞处于有丝分裂后期，此时期之前细胞中央出现了赤道板B、 乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期，此阶段发生同源染色体的联会C、 乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期，此阶段染色体着丝点发生分裂D、 如果丙图表示精巢内的几种细胞，则C组细胞可发生联会并产生四分体3、（2012安徽安庆二模，2,6分）下图为某二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是（ ）A、图产生的子细胞一定为精细胞 B、图中