一年级数学下册 校园护绿 100以内数的减法（不退位）教案 青岛版_第1页
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文档简介

1、校园护绿 100以内数的减法不退位教学内容：教科书23页例3，自主练习5、6和聪明小屋教学目标：1、结合实际情景让学生在解决的问题的过程中，掌握100以内的两位数减一位数，减整十数不退位。2、在观察、操作活动中初步学会思考问题。3、通过与同伴交流不同的计算方法，加强与同学的交流。4、渗透“绿色环保，从现在做起，从我做起的思想教育。教学过程：一、创设情景师：上一节课，同学们看图提的都是加法问题，谁能提出减法问题？给学生充分的时间思考二、提出问题同位交流，看提的是不是减法问题？集体交流：师：谁想把自己的问题和大家分享一下？生可能提出的问题是：1    

2、60;     浇花的有10人，给小树挂牌的有15人，挂牌的比浇花的多多少人？2如果学生提减法的问题有困难，教师可以加以引导三、     解决问题1、     怎样才能知道“挂牌的比浇花的多多少人？学生可能的答复是：15-10=。教师引导让学生说出为什么用减法计算，使其明白减法的意义2、15-10=你会计算吗？3、请你用你的学具摆一摆，算一算，然后向你小组的伙伴介绍一下？4、谁愿意把你的想法向大家展示一下？小朋友真了不起，一道题竟能相处这么多的计算方法，你能把你最喜欢的计算方

3、法介绍给大家吗？你为什么喜欢这种算法？小朋友们请看，这几道题，你能用自己喜欢的方法算一算吗？5、补充练习：自主练习1中的减法问题58-20=  70-30=    46-5=  “58-20=你是怎么想的？还有谁想把自己的想法告诉同学？四、     稳固练习：自主练习：第5题1学生说图的意思要使海龟妈妈身上的算式的得数与小海龟的数字一样。学生自己完成集体交流，对于49-6，请学生谈自己的想法。第6题1告诉小朋友一个好消息，学校为了美化校园，决定进展一次保护家园图画展，你看那么多的同学的作品已经展出了。2学生自己看图，理解图的意思，并且要了解图中所有的数学信息。3一年级展出了4幅画，二年级展出了24幅画。二1班来了45人，二2班来了30人4针对以上的信息你能提出什么数学问题？5学生自己提问题，并解决，后请学生到讲台上说说自己提的是什么问题，怎么列式的？学生判断是否正确。聪明小屋：1              学生自己看图，仔细观察，你能发现什么？2         

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