【最新】七年级政治上册《我与老师交朋友》课件 鲁教版 课件

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2、种什么关系？什么关系？【最新】中学七年级政治上册我与老师交朋友课件 鲁教版 课件老师与同学的关系应该是融老师与同学的关系应该是融洽与和睦的，但是我洽与和睦的，但是我小红说：我对老师总敬畏之感所以小红说：我对老师总敬畏之感所以对老师总敬而远之；对老师总敬而远之；小明说：我对创建良好的班集体有小明说：我对创建良好的班集体有好的建议，但是不敢对老师说；好的建议，但是不敢对老师说；小刚说：升入初中后，我在学习生小刚说：升入初中后，我在学习生活方面有许多困惑，但我不愿请求活方面有许多困惑，但我不愿请求老师的帮助。老师的帮助。【最新】中学七年级政治上册我与老师交朋友课件 鲁教版 课件孩子，我很想与你孩子，

3、我很想与你多交流，但我面对多交流，但我面对的学生太多，我的的学生太多，我的时间又太少，你能时间又太少，你能与我主动交流吗？与我主动交流吗？我等待着我等待着【最新】中学七年级政治上册我与老师交朋友课件 鲁教版 课件小林的妈妈病了，爸爸又出差了，所以懂事的林林总是在小林的妈妈病了，爸爸又出差了，所以懂事的林林总是在早读前先妈妈做好早饭才去上学，所以不得已她经常迟到，早读前先妈妈做好早饭才去上学，所以不得已她经常迟到，班主任许老师管理班级相当严格，所以针对林林迟到，多班主任许老师管理班级相当严格，所以针对林林迟到，多次在班里批评她，为此林林特委屈，有次在班里顶撞他，次在班里批评她，为此林林特委屈，有

4、次在班里顶撞他，结果结果如果你是林林你会怎么做才更好？如果你是林林你会怎么做才更好？正确处理与老师之间的矛盾，正确处理与老师之间的矛盾， 学会用恰当的方式与老师交流，学会用恰当的方式与老师交流， 用正确的方法解决矛盾。用正确的方法解决矛盾。【最新】中学七年级政治上册我与老师交朋友课件 鲁教版 课件数学课上李伟旁边几个同学嘀嘀咕咕数学课上李伟旁边几个同学嘀嘀咕咕说个不停，说个不停， 弄得大家都很烦。老师再弄得大家都很烦。老师再一次警告后，要求李伟坐到教室最后一次警告后，要求李伟坐到教室最后面的一个空位上。为此李伟应该：面的一个空位上。为此李伟应该：（1）愤怒地站起来，大声说：）愤怒地站起来，大声

5、说：“我没有说话，我没有说话，为什么让我到后面去？为什么让我到后面去？”（2）嫉恨老师，在座位上就是不起来；）嫉恨老师，在座位上就是不起来；（3）赌气走到后面，事后到处传播教师的坏）赌气走到后面，事后到处传播教师的坏话；话；（4）平静到后面去，下课后向老师说明真实）平静到后面去，下课后向老师说明真实情况，情况， 做出解释。做出解释。【最新】中学七年级政治上册我与老师交朋友课件 鲁教版 课件这节课是吴老师的数学课，他今天不仅迟到，而且这是他这节课是吴老师的数学课，他今天不仅迟到，而且这是他第三次出错了，看着吴老师第三次出错了，看着吴老师 严肃的表情，同学们不知是严肃的表情，同学们不知是没有发现还

6、是没有说出来。该怎么办呢？没有发现还是没有说出来。该怎么办呢？小萍：鼓起勇气站起来说：小萍：鼓起勇气站起来说：“老师，你又讲错了老师，你又讲错了”！故意把！故意把“又又”说说得很重。得很重。小甜：把自己的意见写成信寄给老师，小甜：把自己的意见写成信寄给老师，小涛：去老师的办公室，与老师交流自己的想法。小涛：去老师的办公室，与老师交流自己的想法。谁的方式好？为什么？谁的方式好？为什么？【最新】中学七年级政治上册我与老师交朋友课件 鲁教版 课件1 1、把握时机；、把握时机；2 2、语气平和；、语气平和；3 3、坦诚相待；、坦诚相待；4 4、方式恰当。、方式恰当。【最新】中学七年级政治上册我与老师交朋友课件 鲁教版 课件最近老师见刘达上课经常走神，最近老师见刘达上课经常走神， 便便安排安排 于建帮助他。有一天早晨刘达于建帮助他。有一天早晨刘达与于建说：与于建说：“爸爸妈妈又吵架了，爸爸妈妈又吵架了， 我一夜都有没睡好。我一夜都有没睡好。”刘达上课不但刘达上课不但爱走神，爱走神， 还打瞌睡。下课后老师把还打瞌睡。下课后老师把于建叫到办公室说：于建叫到办公室说：“你的工作没做你的工作没做好，好， 还要继续帮助刘达。还要继续帮助刘达。”回到家回到家时于建觉得有点委屈时于建觉得有点委屈。于建怎能样才能消除心中的委屈呢？于建怎能