九年级语文下册第一单元4《刘姥姥进大观园》学案冀教版_第1页
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文档简介

1、刘姥姥进大观园学习目标1掌握“蓼溆、塵、操攘、掂掇、砒霜、”等字词的读音，以及“蔑片、调停、撮弄、不伏手、操攘、促狭鬼”等词语的含义。2认识阅读古代小说的意义，掌握阅读方法；初步了解红楼梦和曹雪芹。3了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点.4分析、概括刘姥姥的性格特点，学习刻画人物的方法。5体会作者写这场“笑剧”的用意，培养学生不慕富贵、勤俭节约的高尚品格与良好习惯。学习时间2课时学习重点1了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点.2分析、概括刘姥姥的性格特点，学习刻画人物的方法。第一课时学习目标1初读课文， 掌握“蓼溆、塵、操攘、敁敠、砒霜、”等字词的读音，以及

2、“蔑片、调停、撮弄、不伏手、操攘、促狭鬼”等词语的含义。2初步了解红楼梦和曹雪芹。3插播视频刘姥姥嬉游大观园，学生进一步熟悉课文内容。学习过程一由红楼梦诗词导入新课护官符贾不假，白玉为堂金作马。2阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。 东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。 丰年好大雪（薛），珍珠如土金如铁。枉凝眉一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕 若说没奇缘，今生偏又遇着他，若说有奇缘，如何心事终虚化？一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂.一个是水中月，一个是镜中花.想眼中能有多少泪珠儿，怎经得秋流到冬尽，春流到夏!（黛玉，宝玉）导入新课，初读课文。学生初读课文，找出不会的字词，写到黑板上。师生一起解决。字词蓼溆塵

3、操攘敁敠砒霜蔑片调停撮弄不伏手操攘促狭鬼戗金楞李纨丫鬟银箸筵席嬷嬷发怔 琥珀潇湘平行训练1完成一路领先1题和2题。32完成一路领先3题和4题。三插播视频刘姥姥嬉游大观园 ，学生进一步熟悉课文内容。四布置作业1晚自习： 完成课后题一题和三题。2早自习 ：继续熟读课文。第二课时学习目标1体会作者写这场“笑剧”的用意 ；2了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点3分析、概括刘姥姥的性格特点,学习刻画人物的方法。4认识阅读古代小说的意义，掌握阅读方法。5培养学生不慕富贵、勤俭节约的高尚品格与良好习惯。 学习过程一复习旧课1提问有关曹雪芹的知识。2听写字词，小组间互改，不会写的多些两遍。3

4、回忆孔乙己的学习过程，找到学习小说的基本思路。二研读课文，讲授新课问题探究1课文中出现了几个人物？分别是谁？他们的身份是？2文中细致的描写了各具情态的 “笑”，说说每个人的笑反映了他们的什么性格特征？3刘姥姥进大观园后表演了一场“笑”剧，结合刘姥姥的言谈举止，分析这个人物形象。4这场“笑”剧是谁导演的？她们为什么要导演这场“笑”剧？这场“笑”剧的背后 包含了作者4什么样的思想感情？三整体把握课文思路全文分成三部分第一部分（第 段）：写凤姐、鸳鸯等人设计取笑刘姥姥。 （ ）第二部分（第-段）：写刘姥姥上演“笑”剧的过程。 （）第三部分（第 段）：写刘姥姥上演“笑”剧后的感慨及凤姐、鸳鸯 等以实情相告，闹剧结束。 （ ）四继续研读课文，体会语言特色课后题二题五归纳小说的阅读方法1熟读课文，把握人物形象。2整体感

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