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文档简介
1、力荐:托福综合写作要点,模板第三讲综合写作综合写作结构与推荐用词学习目标:I. 综合写作的结构II. 首段写作结构与常用词语III. 主体段写作与常用词语3.1综合写作结构3.2首段写作3.2.1建议首段结构:-总结passage的主题陈述- 说明lecture 和passage的(对立)关系-为主体段做好铺垫-推荐总单词数:30-40?用好相应的指示性词汇和短语;转折性指示词首段范例有(驳three? However, the validity(合法性,正确性,效性)of such an argument is (completely) refuted 斥,反驳,驳倒)by the lect
2、ure for the followingaspects (方面,方位,外观,外貌)3.2.3对主题陈述的改写?换词:主谓宾的近义词转换?换语态:主动和被动的转换?换句型:非谓语动词和从句的转换:宾语从句,定语 从句?分拆原文:拆成两句,各自表述原文一部分内容改写? The passage indicate(表明,指明,指示,象征,显示,)that the existence (存在,生存) of the trade(贸易的,商业的)route connecting Africa and theAmericas dating back to(可追溯到,始于某时期)the ancient Egy
3、pt.* 即使照抄原文,也要至少改变一个地方(否则就是抄袭(plagiarism),要受到扣分惩罚)3.2.4首段写作常用短语和句型第句:?常用搭配?不同词性同源词的相互转换:exist existence?多重介词名词搭配existence of trade network inancient history ?非谓语动词搭配:现在分词: arguing for the advantages of groupwork过去分词: the argument raised in the passage?常用句型? 宾语从句 The passage suggests thatIt 形式主语从句 It
4、 is suggested in the passagethat表语从句 The argument raised in the passage isthat第句:?常用词语转折性指示词:在第(2)句开头?建议以应用副词性词汇为主,并加上逗号;the?however, nevertheless, nonetheless, otherwise admittedly, conversely, in contrast, on contrary表示”反对 / 质疑” disagree with/refutevi./vt.? disapprove ofcast doubt onchallengecontr
5、adict? be contradictory tobe opposed to*表示”赞同 / 加强” agree with/supportvi./vt.? advocateapprove ofargue forassent to? supporttake sides withbe in favor of? reinforce表示”正确性” validity n.?justificationrationalityreasonabilityvalidityrefute“错误性” n.absurdity invalidity? *表示”提出/解释” discussvt.? Explain/ men
6、tion / point out / put forward/raise/ refer to / talk about表示” 观点” argument n.? opinion perspective point of view position? viewpoint3.3综合写作主体段落写作1.主体段落的结构?主体段落采用结构:(反驳)分论点论据 passage 分论点 +(passage 分论点 论据)+ lecture 对应(反驳)分论点+ lecture 对应或lecture 对应(反驳)分论点+ lecture 对应(反驳) 分论点论据 +passage 分论点 +(passage 分
7、论点论据)?根据题干要求,主体段落应该侧重介绍lecture的相关分论点和论据.passage侧重介绍其point即可?主体段落一定要争取复述到3个分论点!?阅卷人给出4分的最低标准?适当进行对lecture 内容的预判?即使反驳论据听不明白也要把反驳论点写出来!主体段落写作常用短语和句型?即使无法复述到 3个分论点,也要尽量在形式上写成3段及论点+论据的结构!?常用词语“” 厶 A-t、八、passage 的意译? articlereadingthe reading passage ? author“lecture ”的意译? speech? lecturer professor speak
8、er academician 表示“证据 /事实” evidence n.? data fact foundation proof?表示”相反” counter -evidence 表示“假设” assumption n.? hypothesispostulation表示“发现”:n.discoveryfinding表示“显示/说明” show vt.表示“研究”:n.studyresearch? convey/demonstrate/describe/display ? /exhibit/il lustrate /indicate /manifest表示“弓丨用”According to the passage, 和逗号连用? Acc
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