《诚信是金》教学设计

1、诚信是金盘石店镇初级中学授课教师：杜华波诚信是金教学设计（新授课）教学目标:1、知识目标：引导学生进一步理解诚实守信的重要意义；知道 诚信是中华民族的传统美德；懂得诚信是人立身之本，诚信无小事， 诚信是金。2、能力目标：学习收集整理有关诚信方面的故事、案例、名言 等，并简单应用相关信息， 能够清楚地讲述生活中的诚信故事；正确 认识不诚不信所带来的伤害； 初步懂得并学会怎样在生活中做一个讲 诚信的人。3、情感、态度、价值观：懂得诚信的重要性，树立诚信意识， 在生活中做到发现诚信、感悟诚信、体验诚信，逐步养成诚实守信的 的良好品质。教学重点：让学生认识并做到在生活中要讲诚信。教学难点：让学生在生活

2、中关注诚信问题， 将诚信内化为美德， 外化为行动。 教法学法： 讲授法、合作学习法、情境活动式教学法、讨论 交流体验法。教具准备： 多媒体课件、小故事、名言等。教学过程：一、创设情境，导入新课：1、学生看 【课件：曾子杀猪的动画视频】 回答问题。2、诚实守信是我们中华民族的传统美德， 它也是为人处事的基 本原则。我们今天这节德育班会课要共同探讨的题目就是 诚信 是金（板书） 请大家齐读课题！二、讨论交流，探究新知：1、学生自己谈对“诚信”的理解。2、师归纳得出结论。 【课件出示】 活动一：【看一看，想一想】【 课件：看一看，想一想 故事一：逃亡者约翰的故事：故事二：30年的房契：故事三：有误的

3、98分 故事四：记者拒写宣传稿】1学生小组内讨论、交流：哪几个故事是讲诚信的2师最后和学生一起总结。3.学生交流课前搜集的关于诚信的故事。4学生回答后，教师启发：无数事实告诉我们，人一旦许下诺 言，就要忠实的履行承诺。 （教师板书：信守诺言，利人利己） 活动二：【各抒己见】1.学生听一个打工者的故事。 【课件：一个打工者的故事】2学生小组内讨论：【课件：导致她失业的原因是什么？2假如她认真的洗7遍，会有一个什么结果呢？3这位打工女孩的故事对你有什么启示？】3.学生小组内交流课前搜集的关于不诚信的故事。4.从中概括结论后， 教师板书：不讲诚信，害人害己 活动三：【诚信名言】1.出示【课件： 古人

4、的诚信名言】 学生小组内展示交流搜集的名言。三、 联系实际，以理导行： 活动四：【诚信在身边】1.学习了关于诚信的知识后，学生在大组内讨论交流：【课件：1你身边有哪些讲诚信和不讲诚信的现象？2在生活中，不讲诚信会有哪些危害呢？】2.出示【 课件：三鹿奶粉视频】3.师在学生交流发言的基础上总结。四、 走进“诚信乐园”： 同学们，你们听说过“诚信乐园”吗？生活在那里的人们没有猜疑，没有欺骗，人与人之间互相信任，真诚相待大家想成为乐园 中的成员吗？可是只有诚实守信的人才能进入“诚信乐园”。让我们 从一点一滴做起，努力做个“诚信小公民”吧！【 课件：走进“诚信 乐园”】活动五：【设计诚信卡】学生自行设计“诚信卡”，小组内展示，后选出代表利用投影全 班展示。五、共谈收获：活动六：【共谈收获】时间过得真快， 相信本节德育课你一定有不少收获吧， 谁愿意起 来说一下呢？六、课后拓展：活动七：【课后拓展】【课件：1.议一议：2.做一做：3.办一办：】七、小结升华主题：结束语:【课件：师生共勉 】同学们，拥有诚信,一根小小的火柴， 可以燃烧一片心空； 拥有诚信，一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节； 拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起一个海洋。同学们，相信诚 信的力量吧，它可以点石成金