2012014学年第二学期七班班主任工作总结

1、2013-2014学年第二学期七（）班班主任工作 总结20xx 20xx学年度第二学期七（）班班工作总结班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长 的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是琐碎 的，又是艰巨的，也是容不得急燥的，应该像春风化雨一般, 润物无声。这一学年，我努力探究班主任工作的思路与方法， 制定多项有关生活和学习的常规，进行了班级管理改革尝 试，收获有喜有忧。在我看来，可以从这几方面 呼风唤雨一、培养自己的得力小助手一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这 个核心，就是班主任领导下的班委会。选定了班干部的人选 之后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开

2、展工 作，给予他们班干部的权力， 又要根据实际对他们加强指导。 特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习 成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力 助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作 能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具 有本班特色的优良班风。二、做好学生思想工作想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他 们相通，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解。在这方 面，我主要有以下一些做法：1、在班会课上对全班进行思想教育和寓教于乐式管理 现阶段的大部分学生感到学习是不快乐的或对学习没兴趣， 根据此情况我对本学期的班会进行调整，现在的班

3、会通常先 由班干部总结现阶段班里的情况，然后是我做总结并以多种 形式进行教育。最后尽可能地做一些寓教于乐的活动，在活 动中豉励学生让学生在不影响集体的情况下充分展现自己 的潜力与能力，以达到让同学们感受到在集体生活、学习是快乐的，淡忘学 习是痛苦的，并找到自己应有的位置。2、做好个别同学的思想工作学生到学校读书，一方面是学习文化知识，另一方面是 学习做人的道理。对于一些思想上有波动、情绪不稳定、学 习上有疑惑或者其他方面需要老师来开导的学生，要耐心 地、有针对性地给予帮助与引导。对于那些比较调皮、经常 犯错的学生而言，有些道理他们不是不懂， 而是不愿意去想， 忘记了去做，而且每一次犯错后总是能

4、给自己找很多的借 口，对待这样的学生，必须一次一次地耐心地找学生谈心， 做他们的思想工作。 次数多了，老师不免有厌烦情绪和 恨铁 不成钢”的失望，这时，要控制自己的情绪，尽量不要对学生 大发脾气，有力度的批评是需要的，但还是尽量以思想教育 为主，更不要辱骂。当莫些很让我生气的事发生后，我采取 冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来重新调整思路后, 用另一种方式再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话 往往能达到很好的效果。三、协调好与科任老师、家长的关系班级是一个整体，班主任只凭自己的威信和力量是不可 能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有 一致的要求和态度，并时常同他们交换意见

5、，这样才能促进 整个班级的进步。所以我尊重课任老师意见，积极配合各学 科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解 决问题，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育 的经验，并及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾，反 馈学生对课任教师的建议，取得了较好的效果。四、为学困生播洒情感上的阳光。我班的学困生较多，因此，转化学困生是班主任的一项 必不可少的基本功。我认为在态度上不能歧视他们，要把真 诚的爱给予他们、寻找由每个学困生学习毛病所在。努力做到感 情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简单。以自 己对他们的关心，叩响他们心灵的门。其次是善于发现他们 的 闪光点”。比如：在课堂

6、上给他们创造条件，豉励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。另外还多方面挖掘他们的长 处，助他们树立信心。五、和家长成为朋友我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学 习，需要和孩子共同成长。孩子和父母是天然的朋友， 这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现由逆反 呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和 孩子成为真正的朋友。”每一个家长都是很爱自己的孩子的， 那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同分享，共同成 长。我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。以帮助我更 多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。我经 常联系，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮助

7、。当然在管理中也存在些不足：在管理方面，还欠缺更加 科学、民主；学生的知识能力层次不一，在处理问题时还有 一些急躁，对于学生的部分心理， 还不能更好的掌握， 关心、 爱护学生还不能够全面到位。 在今后的工作中，将继续努力， 不断学习教育教学理论 ，提高自己的理论水平和科学的班级 管理水平，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的 新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做 好工作，争取更优异的成绩。第二篇：20xx-20xx学年第一学期七（2）班班主任工作总结1800 字20xx 20xx学年第一学期七年级（2）班班主任工作总结本学期，我担任七年级（2）班的班主任工作。本班在 学校

8、领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下， 各项工作顺利开展。现将我担任班主任工作的实际做法总结 如下：一、德育工作我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的：1、教会学生如何做人；（如何做人是教育的根本，要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进 取、尊老爱幼、孝敬父母老人之人。）2、教会学生如何生活；（要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、饮食起居等做起，逐步培养学生独立生活能力。）3、教会学生如何学习。（培养学生独立学习的能力，指导学生的学习方法， 豉励学生独立研究、积极探究、勇于创新。）二、班级开展的工作1、狠抓学生的政治品德熏陶教育。首先，利用晨会、

9、夕会时间，给学生讲名人故事，让学 生学习中学生日常行为规范和中学生守则，让他们的思想觉悟都能够有更好的转变其次，开展班会，师生共同讨论班上存在的问题，在作 最后总结时巧妙地将自己的思想、观点渗透进去，在种创设 的情境下，教育学生端正学习态度，建立良好的人际关系， 塑造良好的心理品质。2、狠抓班级纪律、常规教育我首先让学生进行投票选举，再权衡选择由品学兼优、 有责任心乐意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力 学习，团结同学、以身作则，豉励他们要大胆工作，并严格 要求自己，注意工作方法。当然，选生的班干毕竟不是完人， 因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作生现失误的 时候。对班委会的工作我

10、经常检查，并给予具体的指导和帮 助，既不包办代替，也不把班上的工作全部推给班干部自己 放手不管。教育学生上课要遵守纪律，尊敬老师，团结同学，上什 么课做什么事，上课前做好准备工作，上课能集中精力，专 心听讲，积极思考问题，对于所犯错误的同学耐心地说服教 育。我与科任教师一道狠抓学风， 班风，狠抓一日常规管理, 严格控制迟到、早退；狠抓卫生；班级、清洁区从不留死角, 要求学生从小事做起。开学之初，我组织同学们认真学习了学校各项规章制度，使学生们深刻认 识了什么是应该做的，什么是不应该做的，从而在本学期的学习活动中能有的放矢，做事有较强的针对性。3、安全教育安全工作重于泰山，安全工作是关系到青少年

11、一代健康 成长，关系到千家万户幸福和社会稳定的大事。始终把安全 工作作为各项工作的首重列为议事日程针，对学生的安全意 识薄弱的现状，采用多种形式进行安全教育，取得了较好的 效果，确保学生有一个安全、和谐、健康的成长环境。4、差生的转化工作在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他 们，深入调查摸底，搞清楚他们之所以成为差生的原因，做 到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正 做他们的知心、最信赖的朋友，及时对后进生加强心理疏导, 帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价 值。5、注意经常保持和家长的有效联系。教育是一个整体，家庭教育是其中的重要组成部分。这 个学期

12、班级工作中，我较多的联系家长，一旦学生有违纪行 为和学习问题第一时间通知他们。我也非常注意尊重家长， 经常与家长沟通并对家长提由建设性的要求，指导家长培养 教育孩子的方法。同时，我也对后进生家长指由孩子的长处， 给家长以信心。6、与任课教师团结协作，共同战斗。班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。只 有充分调动班级所有任课教师的工作积极性，班主任工作才 能全面完成。所以我尊重课任老师意见，积极配合各学科教 师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问 题，积极的向各位教师学习班级管理、学生教育的经验，并 及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾，反馈学生对课 任教师的建议，取得了较好的效果。三、存在的一些问题：1、有的学生始终没能端正学习态度，不能自觉、主动 地去学习，回家不能自觉地去看书和复习，有的甚至懒学， 导致学习成绩始终不能赶上。另有对极个别比较差的学生， 没能做到跟踪教育。2、家访的机会少，很少和家长面对面直接沟通。3、对个别沉默寡言、不善言谈的学习了解较少，没有找到一个好的方法去开导他们。总之，学生良好习惯的养成需要教师，特别是班主任的 不断探索，不断努力，通过多种途