个人课改教学工作总结

1、个人课改教学工作总结（20xx 20xx学年度第二学期）任洪亮20xx年x月个人工作总结我主抓学校教学工作，教学工作是学校工作的中心工 作，本学期，坚持科研兴教战略，是深化教育改革，全面推 进素质教育，促进学校发展的动力支持。学校教科研工作围 绕 科研兴教，铸造名师”的主题，扎扎实实开展工作，取得 了一定成效。以国家课程改革的精神与理念为向导，以教科 研为先导，以实施素质教育为中心，全面开创我校教学、教 研的新局面。现把具体工作总结如下：一、抓好教学常规，注重全面发展。创特色学校，育世纪新人”是我校办学宗旨。为达成目 标，我严抓常规管理，坚持有针对性地常规检查，定期开展 学生调查、家长问卷等活

2、动，了解情况，征求工作意见，及 时将结果反馈，定期进行业务检查，及时进行听评课，加快 课改进度。为全面堤高学生素质，我校努力开辟学生第二课 堂。结合各学科特点及学生特长，组织兴趣活动小组，培养 情趣，发展特长。强化试验教学，提高远程教育等各项资源的开发和利用，加强校本培训，逐步开发校本课程， 实行课程计划， 开齐学科，开足课时，加强课题与课改的融合，以科研促教 研，以课题牵动课改。二、狠抓教学常规，走特色课改之路。教学工作是学校的中心工作，而教学常规管理是教学工 作的生命线，是一个学校建立正常教学秩序、开展教学研究、提高教学质量、完成教育任务的基本保证。因此，我在学校 管理工作中，狠抓教学常规

3、管理，全面提高教育教学质量， 促进学校稳步发展。具体措施有：1、严格把好上课关。在课堂教学管理上，我校细化教 学操作，强化质量意识，向课堂教学要质量。每学期在人人 都上展示课的基础上，打造特色课、精品课。2、重视教学质量，走特色课改之路。课改求发展，关 键要质量。我校要求教师在稳抓稳打、保证质量的基础上， 按课改细则实施教学，尝试课改。本学期，我深入课堂第一线，听评课20节以上，并均以细则为标准，做了详细的评议和指导。尤其重点培养 刘静、富亚男两位新参加工作的年轻教师的备批及上课，效果显著。本学期在中心校举行的优秀课评选活动中，我校参加7人，均被评为乡级优秀课，其中史柏侠老师的综合实践活动 课

4、被推荐为凌源市优秀课。课改档案详实，分门别类，学校课改工作材料及时装档，教师课改资料自成一个体系，分别装在个人的档案盒中。并对档案盒进行艺术化设计，课改气氛浓厚。在 5月x日，师 校小教科对我校课改工作进行检查指导，听了 3节课，而且 详细查阅了课改档案，均给予好评。在全乡统考中，我校取得了好成绩。进一步落实 细备、精讲、详批、严考”八字要求，加强 过程管理，保质保量完成教学任务。 .做好体、卫、艺教育工 作，促进学生身心健康发展，全面提高学生素质水平。三、积极配合学校开展 三个一 ”活动，以特色打造亮点。 三个一 ”工程的开展是本学期的工作重点，我校通过个人申报、教师推荐等形式，帮助学生定期

5、改掉不良行为习惯， 有计划、有记录；开设竖笛等12个兴趣小组，挖掘学生潜能，发展学生个性特长，丰富课外生活。活动成果有档案、 有展示。我校组建了豉号队，专人负责、专业指导，现已初具规模。成绩属于过去，我将在已有成绩的基础上，继续努力。第二篇：个人课改教研工作总结500字课改工作总结益家窝小学 刘润红我能根据学校的工作计划和教研工作要求，结合自己的 实际，为进一步搞好教育教学工作，开展好课改实验，提高 教育教学质量，而积极参加校内外各项教研活动，具体工作 总结如下：1、能积极、主动地参加学区、学校举行的各种理念培 训学习，通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理论 基础。2、认真学习语文课程标

6、准，对教材进行分析。加深 对教材的理解，正确把握语文教学的特点，并以新课改理念 为指导思想，结合实际精心备课。3、在课堂教学中，努力转变自己的教学行为，积极倡 导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放课堂教学活动。 与学生建立民主平等的师生关系，营造和谐轻松的学习环 境，促进学生自主发展。4、积极参加校本教研，按时参加学校和年级组织的教 研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动，精心上课。 活动中积极参与，大胆提由自己的观点与同事们交流讨论， 集思广益，博采众长，以先进的课改理念矫正自己的教学行 为。5、自学相关的教育教学文章、书籍，作好学习笔记 并做到学以至用，以理论指导实践，在实践中验证自

7、己对理 论的理解。如通过边学习边实践， 对 教学行为的改变，给学 生学习方式带来哪些转变；如何开展积极有效的评价”等教研 专题进行积极探讨。而且，经常对照理论反思自己的教育教 学行为，每月作好总结和课后反思。第三篇：个人教学工作总结1100字个人教学工作总结江东英本学期我担任三、四、五、六年级的英语教学。虽然教 学经验不多，但我对教学工作认真学习，深入研究教法，并 虚心向别人学习。课堂教学上努力以灵活多样的教学方法， 精心设计教学过程中的各个环节，围绕学生能力素质的发展 进行教学。以下是我在本学期的教学感想：成功之处：1、运用恰当手段，强化学生学习英语的兴趣。经过一 学期的学习，大多数学生都对

8、英语学习产生了兴趣，而强化 他们的学习兴趣是这学期的工作之重。为此，我平时采取了 一些方法，就是针对每节课积极举手发言的同学奖励积分 券，每一张分值为5分，集齐了五张后可换一张小贴纸，有 了两张漂亮的贴纸后，再可以换一个小苹果贴在班级的墙 上。这项措施大大的地调动了学生学英语的兴趣。对成绩优秀的同学而言，这是对他们成绩的一个肯定；而对基础稍差 的同学来说，则是对他们良好表现的一个豉励。2、做好教学准备，提高课堂效率。教学中，备课是一 个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课 不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。一堂 准备充分的课，会令学生和老师都受益不浅。相反，偶尔我

9、没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好。由此 可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不 甚熟悉并感到困惑的学科来说至关重要。备课充分，能调动 学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能 力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。 因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究 方法了。3、采用多种方法，活跃课堂教学气氛。要想小学英语 课堂最大限度地引起学生的学习兴趣，让学生感受到运用所 学语言成功地达到莫种目的后的愉快。只有通过游戏活动来 表现情景，让教学情境化。大多数小学生都喜欢课堂教学游 戏，游戏会令他们动起来给学习带来快乐，使机械的句型操 练

10、起来也变得生动、活泼、有趣味。游戏活动的使用能使抽 象语言内容变成一种具体、形象的情景，具有直观性、趣味 性和竞争性等特点，能有效地激发他们学习的积极性。4、更新教学观念，全面实施素质教育。英语教学方法 也要有所改变，这就要求进一步优化教学方法的组合。课堂 上教师采用什么教学方法，学生就往往采用相应的学习方 法，它直接影响着的学生的学习效果。为此，我在。存在的不足：1、技巧性组织英语课堂教学本学期教学中，上课时发现有的同学走神、做小动作、 低头或看其它书籍等，有时我在想，英语对有些学生来说怎 么就那么难学，甚至排斥，是英语不好学？我想还是我本人 的问题，对于课堂上的这些问题，我还没有找到一个解决的 方法，怎样做教师既可以顺利完成教学任务，增加英语教学 的真实性，又可以起到提醒学生的作用？2、适当的评价对学生而言，各种评价很重要。适当的评价可以使学生