少年向上真善美伴我行主题读书活动实施方案

1、个人收集整理-ZQ关于印发 君山区中小学生参加全国青少年五好小公民“少年向上真善美伴我行”主题教育读书活动实施方案地通知各镇（办）中心学校、区直各学校：现将君山区中小学生参加全国青少年五好小公民“少年向上真善美伴我行”主题教育读书活动实施方案印发给你们，请按照本方案，结合各校实际，制定具体地实施方案，并认真组织实施.资料个人收集整理，勿做商业用途君山区教育局2014 年 10 月 13 日君山区中小学生参加全国青少年五好小公民“少年向上真善美伴我行”主题教育读书活动实施方案根据国家教育部、省教育厅、岳阳市教育局关于认真组织好青少年五好小公民“少年向上真善美伴我行”主题教育读书活动地意见，决定组

2、织我区中小学生参加此次主题教育活动.各校要把该项活动作为加强未成年人思想道德建设工作地一项内容来抓，积极参与，大力宣传，精心组织、细致安排，切实保证校校、班班都参与，学生人人受教育.特制定活动方案如下：资料个人收集整理，勿做商业用途一、指导思想通过“少年向上真善美伴我行”读书、征文、演讲比赛等实践活动，在青少年中培育社会主义核心价值观，增强他们地价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美地社会主义建设者和接班人.资料个人收集整理，勿做商业用途二、活动安排、 本次活动以区直学校、中心校为单位，组织中小学生开展五好小公民“ 少年向上真善美伴我行 ”主题教育活动.资料个人收集整理，勿做商业用途、各

3、中、小学校要认真组织学生做好自愿购买少年向上真善美伴我行知识读本工作.读本发行不能学校强行收费或简单地布置学生购置.一定要在充分宣传发动地基础上，由学生自愿购买，也可以由学校图书室装备图书购买，供课外阅读、指导教学和学生借阅之用.各学校要做好宣传发动工作，争取学生购书面达到以上，特别是各级家长学校要发挥示范作用.资料个人收集整理，勿做商业用途.各校要认真组织开展“少年向上真善美伴我行”读书活动.以少年向上真善美伴我行读本为基础，组织开展多种形式地教育读书活动.要充分发挥广大“五老 ”作用，积极开展教育宣讲、读书指导，帮助青少年正确认识和理解真善美.资料个人收集整理，勿做商业用途.各校要认真组织

4、开展“少年向上真善美伴我行”征文大赛、演讲比赛、社会实践活动.各校关工委要组织老教师、老干部积极配合语文教师加强对学生征文写作地指导，通过阅读读本，加深对真善美地认识，发现身边地好人好事，从我做起、从小事做起，践行真善美.征文要求：选材精当，主题鲜明，观点正确，结构合理，文句通顺；联系自己，紧扣实际，叙事感人，情感真挚；要求原创，切忌假大空，字数分别为小学组字以内，中学组字以内.通过组织演讲发现挖掘真善美，弘扬传递正能量.还要组织中小学生到各类社会实践基地、社区开展各种主题教育与社会实践活动 .让学生在主题教育活动中认识自己、展示自己、提高自己.要注意把读书、实践、写作紧密结合起来，在落细、落

5、小、落实上下功夫，使之成为把社会主义核心价值观融入中小学教育地有效途径，力求活动全程地每一个环节都发挥良好地教育作用.资料个人收集整理，勿做商业用途、本次活动分小学、中学两个组别，各学校将读本征订数于2014 年 12 月 31 日前以表格地形式发电子邮件或直接打电话报局关工委.征文和各校演讲比赛第一名地录相光盘上交时间：年月日，随同征文、光盘上交学校活动工作总结.联系人：王章忠、廖辉宏，邮箱：.电话：.局基教股、 关工委将组织专业评委对各校报送地优秀征文和演讲比赛地光碟认真评选，择优报送市局关个人收集整理-ZQ工委、省厅关工委和教育部关工委，参加全市、全省、全国评奖和表彰.资料个人收集整理，

6、勿做商业用途、活动时间：（年月下旬 年月）第一阶段：（年月下旬月）做好学习文件、宣传发动、策划组织和读本征订工作.各校政教处主导，关工委积极配合，要组织相关人员认真学习相关文件，吃透文件精神，提高思想认识，结合自身实际，研究并制定好主题教育活动实施方案，向领导做好一次汇报，并通过行政会、教师会、 学生会、家长会及向家长发公开信等多种形式，广泛宣传发动，让社会、 学校、 家庭与领导、教师、学生、家长人人都知道本次主题教育活动地意义、内容、目地和要求，做到各方面积极支持，老师、学生、家长积极参与这次主题教育活动.资料个人收集整理，勿做商业用途第二阶段：（年月）读书、校级征文、学校演讲初赛.第三阶段

7、：（年月）各种实践活动、区级征文并发通报.第四阶段：（年月）参加市、省优秀征文、演讲比赛.第五阶段：（年月）参加全国优秀征文、演讲比赛评比.三、活动措施各校要将此项读书、征文、 演讲等实践活动纳入教育工作计划，按照青少年生长发育地规律，遵循主题教育生动活泼、形式多样、实践为先等原则，做到既有声势、有影响，又扎扎实实.结合语文课地阅读、政治、地理课教学、班（团）队活动，实践课、综合课，加强对学生读书和实践活动地指导.要精心组织好学生演讲比赛，手抄报赛展、学生写心得体会等多种形式地实践活动，精心组织、细致安排.确保主题教育活动“五个一 ”地内容（读一本书、开一次主题班会、参加一次社会实践、举办一次

8、主题演讲比赛、开展一次征文评比）得到充分落实，各学校、各班级在活动中要注重“三贴近 ”原则，针对性要强，切实加强活动过程管理，及时发现、总结、推介活动过程中涌现地先进个人、单位及典型事迹，以此引导青少年在“少年向上真善美伴我行”主题教育活动中充分认识自我、展示自我、提升自我，以达到全面提升青少年地思想道德素质和文明礼仪素养地目地.资料个人收集整理，勿做商业用途四、奖励办法、征文、演讲比赛分小学组和中学组进行评选，评出一等奖、二等奖、三等奖若干名.、各区直学校、中心校按参加活动人数地百分之五地比例将征文推荐到局关工委.演讲比赛以区直学校和各中心校为单位，每校限报一名参加区复赛.资料个人收集整理，

9、勿做商业用途、各中小学校集体组织参加本次活动，对参加人数多、活动组织好、作品质量高地由教育局授予组织奖、本活动设指导教师奖若干名.、活动组委会办公室设在区教育局关工委.五、活动组委会主管单位：区教育局关心下一代工作委员会、区教育局基教股活动组委会组成人员：总策划：谢冬荣、彭志诚主任：卢胜杰副主任：陈冬曙、王章忠、廖辉宏秘书长：王章忠（兼）活动指导：廖辉宏委员：各区直学校、中心校关工委负责人、政教专干.二。一四年十月十三日附： “ 少年向上真善美伴我行”征文统一格式一、正文总标题用新宋体二号字加粗.二、第二排是学校名称、学生班级、姓名（用楷体四号字）三、正文一级标题用黑体四号字，次级标题用仿宋四号字加粗，正文内容用仿宋四号字个人收集整理-ZQ四、文章最后附上指导教师评语和指导教师姓名.另外要求各校在上报文章时，打印一张总表，含以下几项内容：学校名称、学生姓名、组别（中学、小学）、文章标题、指导教师.资料个人收集整理，勿做商业用途附：.各校经过初赛评选出地一等奖征文，须由学校安排专门地指导老师，认真修改，争取拿国家级一等奖和入选省教育厅和国家教育部关工委主题活动优秀征文集.资料个人收集整理，勿做商业用途.各校演讲比赛初赛产生地第一名，要请专业教师指导并制成光碟报送局关工委.征文和光碟报送时间为年月日前.主题教育读书活动致学生家长函青少年五好小公民主题教育读书活动是教育部关心下一代