教师招聘小学教育学通关试题每日练卷1605

1、招聘真题/内部命题教师招聘小学教育学通关试题每日练1:用正确的动机战胜错误的动机，用理智战胜欲望，用果断战胜犹豫，用坚持 战胜动摇等，一般是指（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感G道德意志D道德行为2 :传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种多项选择题A、”以教师为中心”的专制型师生关系B、”以儿童为中心”的放任型师生关系G民主合作式的师生关系D教学相长的师生关系3 :从根本上来说，教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。（ ）判断题对错4 :教师职业技能的核心内容是（）单项选择题A教育能力B、教育技能G教学能力D教学技能5:综合实践活动是地方性必修课，它占课时的（）。多项选择题A

2、 6犷 8%B、7% 10%C、8%- 10%第1页共8页招聘真题/内部命题D 103 20%E、6%- 10%6:最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教 育思想家是（）。单项选择题A、柏拉图B、亚里士多德C、昆体良D苏格拉底7:个体的实践活动体系中第二层次的活动是个体的（）。单项选择题A、评价活动B、感知活动C、心理活动D交换活动8:小学教育在不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童 的发展。（）判断题对错9 :教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。单项选择题A学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的G教育活动中要遵循人的身心发

3、展的一般规律D教育活动完全受到人的遗传素质的制约10:在中国，（）提出了 “不愤不启，不俳不发”的著名教学原则多项选择题A孟子B、孔子C、荀子D庄子第2页共8页招聘真题/内部命题E、朱熹11 :主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到 行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）单项选择题A、行为矫正理论B、现实疗法理论C、目标导向理论D 和谐沟通理论12 :“一把钥匙开一把锁”反映了德育的（单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D 教育影响的一致性原则13:现代学生管理的主要内容包括（）多项选择题A 德育管理B、学习指导C、常规管理D 常能训

4、练E、环境管理14:教学认识的主要方式是（）。单项选择题A、直接经验B、科学实验C、社会实践D间接经验15:学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（ 单项选择题A、学生的思想不成熟B、学生以学习为主G学生的发育不健全第3页共8页招聘真题/内部命题D学生缺乏自觉性16:后定教育法规优先于先定教育法规是教育执法的一个原则。（）判断题对错17:下列关于复式教学叙述正确的是（）。单项选择题A、复式教学就是对两个以上年级的学生在一起进行教学的一种教学组织形式B、复式教学适用于学生、教室多的情况下教学G复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱18

5、:在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。单项选择题A、记忆知识B、发现知识C、积累知识D搜集知识19:美国芝加哥大学教授舒尔茨在人力资本投资这本书里，提出的核心观 点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益 高于物力资本投资的效益。”这一观点深刻地说明着（）。单项选择题A教育的经济功能B、教育的文化功能C、教育的自然功能D教育的道德功能20:苏格拉底的教学法包括（）。多项选择题A、定义B思索C、苏格拉底讽刺D助产术E、启发第4页共8页招聘真题/内部命题21 :（）是我国最早的，也是世界最早的教育文献，它比西方最早的教育著作一一古罗马教育家昆体良撰

6、写白论演说家的教育一书早300余年。单项选择题A、学记B、论语G童蒙须知D小学22:现代教学媒体运用的基本原则有（）。多项选择题A、教育性原则B、科学性原则G技术性原则D艺术性原则E、经济性原则 23 :复式教学是一种（ 单项选择题A、教学指导思想B、教学基本原则G教学具体方法D教学组织形式 24:春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中。规模最大、存在了 40多年，弟子三千的私学是（）单项选择题A、苟子私学B、孟子私学G孔子私学D韩非子私学25:教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。单项选择题A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的G教育活动中要遵循

7、人的身心发展的一般规律第5页共8页招聘真题/内部命题D教育活动完全受到人的遗传素质的制约26:素质教育的时代特征是（）。单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D促进学生的个性发展27:教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题A学习过程B、教学过程G评价过程D反思过程28:课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（ 单项选择题A、国家课程、地方课程、学校课程B、必修课程、选修课程、活动课程C、相关课程、广域课程、核心课程D基础课程、拓展课程、研究课程29:小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面（单项选择题A普及性基础性发展性B、普及性基础

8、性强制性C、普及性基础性实践性D普及性基础性综合性30 :把课程用于教育科学的专门术语始于（）。单项选择题A、法国的左拉B、英国的斯宾塞C、中国的孟子D苏格拉底第6页共8页招聘真题/内部命题1 ：答案C解析2:答案A解析3:答案错误解析从根本上来说，教师职业道德的评价标准是是否忠于人民的教育事业。4:答案D解析5:答案A解析本题考查综合实践活动课的课时分配问题，它一般占课时的638%6:答案B解析见学习精要。7:答案C解析8:答案正确解析9:答案C解析教师在教育工作中要做到循序渐进是因为教育活动要遵循人的身心发展 规律。10:答案B解析孔子在教学过程中提出了 “不愤不启，不俳不发”的教学思想。

9、11:答案C解析12:答案C解析 因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。13:答案 A,C,D,E解析14:答案D解析教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。15:答案B解析16:答案正确解析17:答案C解析第7页共8页招聘真题/内部命题18:答案B解析 传统教育强调的是对过去知识的记忆，素质教育强调的是发现知识。19:答案A解析20:答案 A,C,D解析苏格拉底提倡争辩的教学法，教学过程分为三步：苏格拉底讽刺、定义、助产术。21:答案A解析22:答案 A,B,C,D,E解析23:答案D解析24:答案C解析25:答案C解析略。26:答案B解析 素质教育