六中师生谈话记录

1、教师：韦爱珠 任教科目：语文 任教年级：15级 班主任P 学生黄运华性别男谈话时C CL2015 年 9 月 25 口问谈话事 由作业马虎，不按时完成。谈话过程记录该生一学期来，作业总是不按时完成，主要原因是该生的根底太差， 且较懒惰。师：在家的时候你都忙些什么？每次作业都是这样，在做作业的时候，你看笔记本和课本了吗？莫：师连问了三次这样的问题。莫：没做什么。也没看笔记本和课本。师：这样做出来的作业有意义吗？学生签名：谈话效 果学生在作业上有了明显的进步与家长沟通记 录教师：任教科目：英语 任教年级：15级 班主任囚学生卓珂谈话时问2015 年 10 月 8 口谈话事由自己不小心？扭伤了脚。中

2、午，刚吃完饭，本班学生就急匆匆地跑来报告：教师，卓 珂的头 出了很多的血，你快去看看！看来情况也比拟紧急，我急忙随着学生来到操场。看见卓珂扭伤了脚，急忙开车送他到卫生院让医生给他进展处置。谈话过 好在伤也不大事，只是蹭破点皮而已。处置守后，我询问了他和同程记录学当时的情况。卓珂和同学说：吃完中餐后，几个较好的男同学在操场边追 赶玩耍,蒙小乐自己不小心扭伤了脚。没有哪个同学推他，他自己挨的。于是我就跟卓珂说以后玩耍自己要小心点。学生签名：谈话效果效果良好。与家长沟通记录教师：黄隽 任教科目：英语 任教年级：15班主任门学生莫鑫性 别男谈话 时间2015年10月12日谈话事 由作业马虎英语单元检测

3、成绩不埋想谈话过程记录综合几次英语单元检测的成绩来看，该生的试卷卷面太马虎，出现了一些很低级的错误。为了他育弟崖勒马，使学科成绩稳步上升。特地跟他进展了谈天。告诫他做作业与测试时一定要认真地读题目，然后认真地做，做完之后再认真地检查一遍，要确保作业与试卷中不能再出现这些低级的错误。力争期末考出个比拟 理想的成绩回报教师和父母。 莫鑫点头表示认可。学生签名：谈话效 果有促进作用。与家长沟通记 录教师：梁明波 任教科目：语文 任教年级：13班主任学生谷阳桂祥山性别男谈话时2015 年 10 月 22 口问谈话事 由上课小话和动作特多谈话过程记录她们俩上课时讲小话和小动作特别多，不是一次两次的问题了

4、。师：你们两个在做什么？上课要专心听讲。教师在上面讲， 你们在 卜面讲，到底谁听谁的？要知道，这是课堂，不是课外活 动时间。要遵 守课堂纪律，尊重教师。你们两个不能坐在一起了，得马上换位。两同学也不作声。于是就与前一桌调换了座位。学生签名：谈话效 果杜绝了上课的悄悄话。与家长沟通记 录教师：黄世敏 任教科目：诲工 任教年级：13班主任口 3学生谭光浪性别男谈话时2015 年 11 月 10 口问谈话事 由早读迟到谈话过程记录该同学早读经常迟到，每次都被班干记名。师：你为什么总是早读迟到？生：晚上睡得不是很好，早上不起不来。师：为什么总睡不好？有同学说你在宿舍里看小说？是否属实？学生成认了错误，

5、并上缴了小说。学生签名：谈话效 果很好。与家长沟通记 录教师：朱青 任教科目：政治 任教年级：14级 班主任囚学生梁琨性别女谈话时，2015 年 11 月 7 口问谈话事 由上课不注意听课。谈话过程记录梁琨，你上课怎么都不注意听课呢？一个女孩子家，上课也 有这么多的小动作？教师在课堂上所讲的都是重要的容，你不注意听，就很容易滑过去，一滑过去，你就不知道是什么回事了。再加上你的根底也不是十分的结实，考试成绩也不是很理想，所以上课一定要注意听教师讲课，不许再做其他跟听课无关的事情了，再有的话就跟教师一起站。要养成倾听别人讲话的良好习惯。以后要改正。学生签名：谈话效 果较好。上课的其他动作相对少了点

6、。与家长沟通记 录学生谈话事由教师：耀宇 任教科目：数学任教年级：15级班主任0卢保祥周传建外出上网谈话时2015 年 11 月 18 口今天早读，我来到学校，便有学生向我反响，我们班星期天 有两个 学生外出上网了，于是我与时找了两位同进展了谈话，你们为什么要出谈话过 去上网，是否有网瘾，通过调查我发现了他们只是因为学校的围墙坏了，程记录 因为无聊才去上网的，并没有网瘾，我对他们进展了思想教育，让他们知道了去网吧的危害性。学生签名：谈话效果很好，学生能意识到自己的错误。与家长沟通记录教师：世世 任教科目：数学 任教年级：15级 班主任囚学生何仁鹏黄晨楠性别男谈话时2015 年 11 月 24 口问谈话事 由打架谈话过程记录2015年11月23日晚，我班的陆洵和明杰两名同学打了153 一个同学，于是当天我就找了这两名同学进展了交谈。师：你为什么要打他，有矛盾吗？生：没