《爱心与教育——素质教育探索手记》读书随笔_第1页
《爱心与教育——素质教育探索手记》读书随笔_第2页
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文档简介

1、芳菲怡然,书香满堂爱心与教育-素质教育探索手记读书随笔莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书 籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅 膀。“教育的真谛在于将知识转化为智慧,将文化积淀为人 格”;“一个教师能走多远,她的学生就能走多远”;“教 师因读书铸就备课灵魂,便成为了教育的永恒爱心、理想信 念、社会良知以及社会责任感,这才是一个真正的教师不可 或缺的精神底线。”我喜欢书的味道,喜欢沉浸在书的世界里。遇见有书的 地方,我都会驻足几分,无意间在书店里看见了著名教育家xxx老师的代表作爱心与教育素质教育探索手记我 便深深的被吸引了。当我废寝忘食完整地读完了xxx老师的这部

2、己经打动 过无数人的教育名著爱心与教育素质教育探索手记 内心深处除了“感动”,便是“震撼”。xxx老师运用许多 学生的原话真实地写出他怎样地爱学生,学生又怎样地爱他, 真是让人感动。xxx基曾经说过:“把整个心灵献给孩子”。尤其是读 了xxx老师的爱心与教育素质教育探索手记 ,一个 个感人肺腑的生动故事深深地吸引震撼着我。在这本著作里,xxx老师所具有的一颗童心令我仰慕,李老师对学生的爱心 更是令我震撼!学生生日时亲手送上的一本书、一张贺卡、几句诚心的祝福, 为学生办生日晚会, 跟学生一起举行篝火 晚会,一直关注高考落榜学生宁玮令学生感动的同时, 也折射出了师者崇高的师德风范,然而李老师却把这

3、一切说 成是“在还学生的债”,这是何等的难能可贵。“春种一粒 粟,秋收万颗籽。”当看到学生精心准备的生日礼物时,那 一刻,难道不是为人师者最大的幸福吗?当一个教师能够真 正在与学生的交流中获益, 提升自己的时候, 他收获的便是 人生最大的幸福。冰心说过“爱在左,责任在右,走在生命路的两旁,随 时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝 拂叶的人, 踏着荆棘,不觉得痛苦, 有泪可流, 却觉得幸福 爱心与教育素质教育探索手记放置床头,每天 晚上临睡前细心研读,却时常被书中的精彩内容深深感染,和书中的人物一起共鸣。 这本号称“让所有人感动流泪的教 育故事”,甚至连“前言”“后记”“补记”“

4、附一二三四” 都一字不落地如饮甘露一般读过了。感叹于“开卷有益”的 道理所在,更多的是一种感染,就如同在跟大师对话,能从 中获得许多启迪,让自己的教育教学工作开展得更加从容。xxx老师在书中用一个个鲜活生动的教育成功事例反复证明的那样:“师生间的感情,是教育成功的第一块基石。”而 离开了老师的爱心,感情的建立便是无源之水。菲怡然书香径 教师讲坛满堂春”,“问渠哪得清如许? 为有源头活水来。”从教学过程中,拥有一颗爱心,真心付出,孩子们也 同样对你真心喜欢。爱心还表现于对学生的赞美与宽容,尊 重孩子的成功,哪怕只有一点点的成绩,不要吝啬赞美,你 会发现他们脸腮甜甜的微笑让人陶醉,这种无名的爱融入彼 此,也教育了他们要继续努力争取更好的成绩;犯了过错,要细心教导,让他们感受老师是因为爱他们才教导他们的, 这种爱不需要言语来表达,他们也能感受到老师的一颗爱心, 于是,他们就会注意下次类似的错误。因为有了爱心,让孩 子努力争取,改错,会发现,这样的教育更有意义,也让人 更容易接受!也就是说,我们不仅需要有颗爱人的心,更要 的是一颗智慧的爱心!“以心灵赢得心灵,以人格塑造人格”这是XXX教师的 教育名言,也是其教育的宗旨和指导思想。爱心与教育 这本书也是作者爱心与智慧的升华,也是一曲用爱心来谱写 的教育之歌!爱心成就梦想,爱心传递希望,爱心唤醒力量,爱

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