接力跑立棒式传接棒教育教学设计

1、接力跑-立棒式传接棒?教 学设计作者:日期:接力跑-立棒式传接棒?教学设计一、设计思想本课以“健康第一的教育思想为指导,以体育新课标的教学理 念为依据,学生全员参与为中央,“快乐运动为目的,以此来激 发学生参与运动的兴趣,并在玩中轻松掌握运动技能.以生动的理论 知识导入、极少的器材、紧凑的队形调动、多样的教学方法使学生在 欢乐的学习气氛中获得知识、锻炼身体、增强团队合作意识和集体凝 聚力.二、教材内容分析迎面接力跑是小学田径教学的主要教材,是合作跑游戏的主要内容之一,由短跑技术和传接棒技术组成.它既能开展学生 的快速奔跑水平,又能培养团结协作的集体主义精神,是深受 学生喜爱的一项运动,最能培养

2、团结协作的集体主义精神,所 以在学校中具有重要的地位和作用.三、学情分析1 、四年级的学生相对于低年级的学生来说更易组织,平安意识 也较强,对学习内容的接受水平较低年级更高, 也具备了一定的白学 白练水平,竞争意识强,以上因素有利于组织开展教学并能很好地完 成教学目标.2 、此教材易于激发学生的学习兴趣,加上多样的教学手段,更容易让学生在学习的过程中去合作、去体验、去探究、去发现、去创 造、去掌握,在参与体验的过程中使身体、心理及社会适应水平都能 得到有效的锻炼.四、学习目标1、了解接力跑工程的由来和立棒式传接棒的练习方法.2、大多数学生能正确做出传接棒时的立棒、传棒、接棒动作,同 时开展学生

3、的速度、灵敏、协调及增强手臂、腰腹力量等素质.3、学会与同伴协作,体验成功乐趣,开展白我探索水平,培养成 强拼搏精神.五、教学重、难点重点：掌握正确的交接棒方法难点：传接棒的时机六、教学策略与手段1、白主、探究学习-让学生成为学习的主体,通过仔细观察老 师的示范、讲解、进行模仿练习、分组讨论白练、分组比赛等形式, 让学生在白主学习和集体协作练习的根底上体会正确交接棒的动作 要领,同时会白我纠错.2、采用多种示范方法和教学方法让学生有充分的时间进行合作学 习,通过不断变换练习距离、设置障碍物和组织剧烈的接力比赛来持 续激发学生的练习热情,使他们带着汗水和笑声完本钱课的学习任 务.水平二?接力跑-

4、立棒式传接棒?教案授课班级： 四、1学生人数：63人授课时间：2021年4月9日教学内容迎面接力跑第一课时教学目标1、了解接力跑工程的由来和立棒式传接棒的练习方法.2、大多数学生能正确做出传接棒时的立棒、传棒、接棒动作,同时开展学生的速 度、灵敏、协调及增强手臂、腰腹力量等素质.3、学会与问伴协作,体验成功乐趣,开展自我探索水平,培养顽强拼搏精神.重点难点重点：掌握正确的交接棒方法难点：传接棒的时机课的局部时间课的内容组织教法与学练法教师活动学生活动导入与热身8,1、课堂常规体育委员整队报告出勤人数师生问好2、导入介绍接力跑工程的由来3、热身激趣“蛇形跑排头带队,以小组为单位在操场 固定区域内

5、自由跑动.4、专项准备操手腕、脚腕4*8拍扩胸运动4*8拍振臂运动4*8拍体转运动4*8拍俯背运动4*8拍弓步压腿4*8拍摆臂、传棒动作35次接棒动作原地模仿1、师生问好引出本 课内容.2、平安教育.3、安排见习生.1、简单讲解跑步方法及要求.2、组织学生热身,强 调练习平安.1、组织学生做准备操.1、成四列横队,队列 整洁,精神饱满,做到 快、静、齐.2、按要求进行热身练 习.*蛇形跑图示：1、接力跑简单介绍接力跑的相关知识, 了解三种不同传接棒的方法.1学习传接棒的方法准备接棒的学生右臂自然向前伸 出,拇指自然与四指分开,虎口 朝前,传棒人面对面将棒传到接 棒人手中.顺口溜：接力棒,握一端

6、,棒直立,手不晃, 眼看前,虎口张, 团结协作很重要.2学生分组面对面自练传接棒 每人34次1、给学生示范讲解传 接棒的方法及动作.2教学生顺口溜.271、提供器材让学生以 大组为单位练习原地 传接棒.2、教师及时指导.1、仔细听、认真观察、 模仿传接棒动作.2、学习顺口溜1、每组自己商量面对 面传接棒练习的组织 形式及方法3练习接力跑1、. 2030米慢跑传接棒每人34次2、3040米中速跑加障碍传接棒每人34次1、50米迎面接力赛每人1次1、组织学生上跑道, 分好练习组,按内 容布置练习场地.2、按内容讲解练习 方法、要求,调整 场地布置,强调安 全练习.3、及时处理偶发事 件,限制练习进程 并纠错.4、接力赛前合理分组, 根据结果进行评奖.各组自由1、上跑道按要求练习.2、遵守纪律,注意安 全.3、团结协作、积极进 取.4、保持练习队形* * * * * * * * * *跑道恢复身心5,1、集合2、放松游戏：开火车3、学生向后转互相放松4、整队,师生共同总结本课学习 情况.5、收拾器材6、师生道别1、快速组织集合.2、简单介绍游戏方 法及规那么.3、组织游戏并评选.4、组织学生利用游 戏队形互相放松5、师生共同总结本 课学习情况.6、收器材,宣布下 课.1、根据老帅要求进行 集合、