幼儿园大班上学期美术教案《水果》

1、幼儿园大班上学期美术教案水果 活动目标：1、尝试学习静物写生，初步引导幼儿写生画的基本观看办法。2、学习按静物摆放的疏密、高矮、远近、大小来举行构图，能运用遮挡法在造型上、颜色上表现水果。3、在构图绘画时能布局好整张画面，知道先画主体，在画局部。4、培养对写生的爱好，体验对静物写生的乐趣。活动预备：1、幼儿预备：有画过水果的阅历，了解水果的基本特征。2、老师预备：水果：苹果、梨子、橙子、香蕉、菠萝、圣女果等颜色与形状特征显然的水果，ppt水果静物写生、花瓶平面图、各色颜料、水粉笔、抹布、水桶、两块相同的衬布活动过程：1、出示的花瓶平面图，让幼儿摆放到一张画纸上，感知画面的饱满。师：现在教师这里

2、预备了无数不同大小外形的花瓶，想请小伴侣上来摆放。（请你来）好，这个小伴侣摆放的很不错，把画面都摆的很饱满，这里就密一点，这个就疏一点，还有就是可以按高矮、大小、远近摆放的，这个怎么看上去很小，对了，由于它摆放的位置是远处。2、幼儿观赏水果写生画ppt幻灯图，表述感触。师：小伴侣，看看，上面都有什么呀？(水果）那我们一起来看看这上边的静物水果写生画是怎样的？它们是怎么构图的？它们的色彩是怎样的？3、出示实物水果，让幼儿来自由摆放。师：小伴侣，看，教师给你们带来了什么？（水果）今日教师要请小伴侣来帮这些水果摆造型，看看你们是要怎么摆。好，请你上来摆。小伴侣，你觉得这个小伴侣摆的的水果怎么样啊？（

3、对了，她摆的太密了，我们都不能看到后面的水果了）那我们应当怎么摆会简单看呢？（你来）摆的很好（老师帮忙把水果在调节一下位置）这样是不是更好看啊！4、引导幼儿观看一组水果静物和构图。（1）老师：小伴侣，现在这里的水果，它们是怎样摆放在我们面前的？每一个水果都表现得完整吗？为什么有的水果会被遮挡一部分？（由于摆放的时候，有的水果在前面，有的在后面，后面的被前面的拦住了，这叫做遮挡关系）（2）研究水果写生的步骤和办法。我们要怎样开头画？先画什么后画什么呢？为什么？（我们要先看到静物的主体，也就是说我们先看到中间那个最大的静物先画，在画局部的。）在画的时候要把画面画的饱满，要布局好整张纸的画面。师：现

4、在请你们在看看，从你们那边看到的水果盘，你们每个人看到的内容一样吗？为什么不一样？（每个人所处的位置不同，观看的角度也不同，看到的水果静物自然会有变幻,被遮挡的部分也不一样。）（3）怎样才干把东西画得更逼真呢？(画的时候，认真观看，眼睛看到什么样的外形就画成什么外形。先画外轮廓，再画轮廓里的详情，比如，菠萝表现的纹。)5、引导幼儿画衬布。小伴侣，摆放水果的桌子上还有什么？（衬布）我们要把衬布的色彩画上去，你们看到什么样的色彩就要画什么样的。但要先把水果画好了，最后才把衬布背景画上去。6、引导幼儿如何容易的调色彩师：这些水果有什么色彩？每一种水果色彩一样吗？对了，每个水果的色彩都不一样。你们要仔细的观看，这些水果的色彩。（交代幼儿在调色彩时要在浅色彩上加一点点的深色彩，一点点的加上去，加到你想要用的色彩。7、老师交代作画要求。（1）在作画时，要宁静仔细的观看。（2）我们在用水粉颜料换色彩时，一定要把笔洗整洁，在抹布上蘸干水。8、幼儿操作，老师巡回指导。（