二年级数学下册第二单元除法初步认识练习课教案_第1页
二年级数学下册第二单元除法初步认识练习课教案_第2页
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文档简介

1、2014二年级数学下册第二单元除法初步认识练习课教案第二 单元课题： 除法初步认识练习课 备课人：1课时数：1教材解读：本单元的学习内容是认识表内除法，包括平均分、除法的初步认识，用26的乘法口诀求商，让学生体会除法运算的意义。这是学习除法计算的开始， 是今后学习表内除法 （二）以及学习多位数除法的基础。教学目标A类B类C类 巩固除法的含义，及除法的各部分名称。为后面学习用26的乘法口诀求商打基础预习作业教学板块（注明各板块时间及解决目标序号） 学生学习活动设 计意图第一版块：【5分钟 】、完成教科书第21页练习四第7题。(1) 6除以3等于2。6-3=2 (复习除法的读法)(2)被除数是15

2、,除数是3,商是5。15+3=5 (复习除法的各部分名称)(3)把20平均分成5份，每份是4。20+5=4 (复习 把一个数平均分成几份,求每份是多少用除法计算)(4) 9个苹果,每3个一份,分成了3份。9+3=3 (复习把二个数量按照每几个分成一份,求能分成多少份 也可以用除法来计算)学生独立写出除法算式,然后再全 班讲评 由简单的、有提示性的问题引入,采用学生自己解决问 题的方法,不仅回顾了所学知识,而且为学生搭设了中 间问题,起到了桥梁、铺垫的作用,为学习新知打下了 基础,并为学生顺利解决后面问题提供了保障。第二版块：【15分钟 】 二、完成完成教科书第21页练习四第8题。 呈现给学生实

3、物图,请学生写出乘法算式和除法算 式。练习时,先借助画面情境调动学生的积极性,再让 学生根据实物图写出乘法算式和除法算式。之后,让学 生展示自己写出的算式,说一说每个算式表示的意思, 使乘法、除法的内在联系自然渗透。o看图写算式放手让学生主动探索解决问题的方法，培养学生多 角度观察问题，解决问题的能力。请学生说一说解决问 题的过程和结果。在“说”的过程中，加深学生对解决 问题的步骤和方法的理解，并获得用数学知识解决问题 的成功体验。第三版块：【15分钟 】三、找朋友：完成教科书第22页练习四第9题。 一部分的同学拿口诀，一部分的同学拿乘法算式。 先由拿乘法算式的同学读算式，然后问“我的朋友在哪 里”，拿口诀的同学就说“你的朋友在这里”。也可交 换着玩。让小组充分发挥作用，以点带面，以面带点，让小 组里的每个孩子思维都能得到发展。学生说得有道理， 答案正确，就给予肯定和鼓励，激发学生探索的欲望， 增强学生学好数学的信心。第四版块：【5分钟 】完

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