幼儿园大班语言课教案《聪明的小兔》_第1页
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文档简介

1、幼儿园大班语言课教案聪明的小兔 一、谈话导入今日教师和小伴侣们到故事乐园去游一游好吗？在动身之前，我们先观赏一段音乐，不过教师是有要求的噢！小伴侣们一边听音乐一边跟教师做动作。（小伴侣们起立，小凳子摆一摆。）教师和小伴侣互动。师：小伴侣们真聪慧，做的真好，小凳子摆一摆。现在我们开头动身了，小伴侣们坐好了，嘀嘀嘀 汽！咦，故事乐园门口挂着一则谜语，小伴侣们来猜一猜，猜对了，才可以进入故事乐园，小伴侣们听好了。耳朵长长的，尾巴短短的，红眼睛，三瓣嘴，爱吃萝卜，爱吃菜，蹦蹦真可爱！二、揭示课题师：小伴侣们真棒，现在我们可以进入故事乐园了，今日的故事就是-聪慧的小兔板书课题：聪慧的小兔教师领读课题三、

2、新授故事-聪慧的小兔1、初步感知a、教师讲故事，边讲边贴头饰。b、提问：（1）、这是谁？它的名字叫什么？它去干什么？（2）、骤然，谁来了？2、深化学习师：小伴侣们听的真仔细，小伴侣们最爱看动画片了，下面我们看动画片-聪慧的小兔a、看课件b、手动点图逐图讲解图1、瞧，聪聪多么欢乐呀，它唱着快乐的歌去拨萝卜，你们也来做一只欢乐的小兔子好吗？（歌唱，仿照小兔子的动作，表情。）师：哟，好大的萝卜呀！图2、骤然，谁来了？大灰狼的样子看起来怎么样？师：红红的大嘴，锐利的巨齿，多么狰狞，可怕啊。（出示词卡-狰狞，教师领读）师：面向这样的大灰狼，如果你是小兔子，你会怎么做呢？图3、聪聪跑回家了，大灰狼又是怎样

3、做的？（伸进爪子，掀翻板凳。仿照狼的动作。）图4、聪聪急中生智大声喊什么？师：伙伴们，快来呀！大灰狼来了，快拿刀砍它，接着又装出另一只兔子的声音：好呀，我来啦！（仿照小兔子的声音。）图5、师：小伴侣们，大灰狼一听，怎么啦？最后，是谁成功了？你们说聪聪聪慧吗？（出示词卡-聪慧，教师领读）图6、大灰狼惊慌失措跑了，小兔子的情绪怎么样？（仿照小兔子的表情）师：假如，狼认为小兔子惟独一个人，它还是不走怎么办？四、嬉戏-拨萝卜师：小伴侣们学得多仔细啊！我们做个嬉戏轻松一下，嬉戏的名称是-拨萝卜。嬉戏的规章是：每一组的第一个小伴侣先拨，拨不动请其次个小伴侣帮忙，拨不动，请后面的小伴侣都来帮忙，做嬉戏之前，先跟教师学习拨萝卜的动作。教师示范拨萝卜的动作。师：现在我们来做嬉戏！嬉戏开头小结：团结起来力气大，经过小伴侣们的共同努力，最终拨出了大萝卜，小伴侣们真了不得，下面我们再看一遍动画片。五、巩固故事内容a、看课件。b、师：小伴侣们，我们来演一演，一边看动画，一边学表演。（1）小兔子歌唱来拨萝卜。（2）大灰狼来了。（3）大灰狼掀翻了板凳。（4）聪聪想方法。（5）大灰狼跑了。（6）聪聪兴奋极了。六、结束师：小伴侣们，今日我们共同观赏了聪慧的小兔这个故事。温存，和善的小兔子能够吓走狰狞的大灰狼，靠的是什么呢？对，小伴侣们以后碰到危急

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