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文档简介

.?胖乎乎的小手?教学教学目的1、认识“胖、“喜等13个生字，会写“看、“着等6个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，积累语言，感受阅读的乐趣。3、养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。教学重点识字、写字教学难点有感情的朗读课文德育目的培养尊老爱幼的美德教具准备生字卡片课时安排2课时教学过程第一课时一、活动激趣、揭题引文二、初读课文、理解大意；1、自由读课文，把字音读准；后鼻音的读法。2、小伙伴结对子朗读课文，做到正确、流利；3、把生字划下来多读几遍；4、指名读生字；5、交流：你读懂了什么，还有什么不明白的？三、逐段细读，感悟积累。1、指名读文，指导读好长句子；1全家人都喜欢兰兰画的这张画。2这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀3这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊4这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊2、兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画，你明白了吗？3、你的小手为谁做过什么事呢？用上我替-，我给-，我帮-，我为-，来说话；四、指导朗读指导读好兰兰、爸爸、妈妈、奶奶等人的语气，并鼓励学生用表情表演读；1、师范读；2、生评价，生自由读；3、齐读；1、看手2、画手6、夸手1、借助拼音自渎课文，标出自然段的序号；2、文中勾画生字；3、互相介绍用什么方法记住这些字的？4、说说读懂了什么？1、大声朗读课文，读好长句子；2、全班齐读课文；3、讨论交流：兰兰有那么多画，为什么全家人只贴这一张呢？激趣引

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