辽宁省大连二十中2015届高三(上)期中生物试卷

1、2014-2015学年辽宁省大连二十中高三（上）期中生物试卷一、选择题1（1分）（2014秋菏泽期末）糖类是细胞生命活动的主要能源物质动植物细胞中都含有的糖类是（）A葡萄糖B乳糖C麦芽糖D糖原2（1分）（2014秋甘井子区校级期中）下列关于组成生命的化学物质叙述中不正确的事（）A碳是细胞中最基本元素，碳原子构成碳链形成单体的基本骨架B分解糖类物质比分解等量脂肪，需要消耗更多的氧气C氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，结构通式如图D多糖、蛋白质、核酸等形成过程中要脱去一些水分子3（1分）（2014秋甘井子区校级期中）下列有关动植物细胞结构的比较不正确的是（）A细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞共有

2、的结构B液泡主要存在于植物细胞中，中心体存在于动物和某些低等植物细胞中C动植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体D胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分4（1分）（2013合肥二模）生物学实验需要使用某些试剂处理，某同学对有关实验做了如下归纳，其中正确的是（）实验内容试剂处理目的观察花生子叶细胞的脂肪颗粒体积分数50%酒精溶液脂肪颗粒相互分散，便于观察观察人口腔上皮细胞中的DNA 和RNA分布质量分数8%盐酸改变细胞膜的通透性便于染色观察人口腔上皮细胞中的线粒体生理盐水维持细胞活性探究酵母菌细胞呼吸方式质量分数10% NaQH溶液碱性环境，便于酵母菌细胞呼吸观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂

3、质量分数15%盐酸、体积分数95%酒精洗去多余醋酸洋红溶液，便于观察ABCD5（1分）（2014秋甘井子区校级期中）下列关于细胞器的描述正确的是（）溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器；叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内；动物细胞中的中心体与有丝分裂有关；所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成；小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应；高尔基体主要对来自内质网的蛋白质进行进一步加工ABCD6（1分）（2014秋甘井子区校级期中）下列物质中，属于分泌蛋白的是（）消化酶 抗体 载体 呼吸酶 性激素 胰岛素ABCD只有7（1分）（2014秋汉沽区校级期中）下列关于ATP与A

4、DP的叙述，正确的是（）AATP分子中含的五碳糖是脱氧核糖B葡萄糖进入红细胞导致ADP含量升高C有氧呼吸过程中ATP的产生都需要氧气的参与DATP的化学元素包括了C、H、O、N、P8（1分）（2014湖南模拟）图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（）ANa+BCO2C胰岛素DK+9（1分）（2014秋甘井子区校级期中）如图，根据光合作用过程图解，下列说法不正确的是（）A过程发生于叶绿体基质中B过程发生于叶绿体类囊体薄膜上C图示依次为H、ATP、CO2、（CH2O）D产生的H和不仅用于还原C3化合物，还可用于矿质离子吸收等10

5、（1分）（2015天津一模）下列有关细胞生命历程的说法不正确的是（）A细胞生长（即细胞体积增大），核糖体的数量增加，物质运输效率提高B细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化C细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变D细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育11（1分）（2015嘉定区一模）如图为细胞分裂模式图，至中属于同一种生物的减数分裂过程序列是（）ABCD12（1分）（2014秋甘井子区校级期中）下面是有关细胞分裂的四个图象，甲图是某二倍体（2n=6）植物根尖分生区的显微照片以下说法错误的是（）A甲图中B细胞对应于丁图的时期是dB乙和丙两图所对应的细胞均可在甲图

6、中找到C观察到的分生区细胞中，大多数细胞处于分裂间期D图丁中AB段形成的原因是DNA复制，CD段形成的原因是着丝点的分裂13（1分）（2014秋甘井子区校级期中）图中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理过程，下列说法正确的是（）Aa、b、c、d过程均能发生基因突变，但只有b、c能够发生基因重组Bb、d过程中DNA都需要复制，不同的是b过程DNA减半两次而d过程DNA减半一次Cb和a过程的主要相同点之一是染色体在分裂过程中移向细胞两极，但a此时没有染色单体而b一定含有染色单体Dd和b的主要差异之一是姐妹染色单体的分离14（1分）（2014蚌埠一模）某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生产

7、酒精甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜实验过程中每小时测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量，记录数据并绘成下面的坐标图据此分析下列说法中正确的是（）A在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为8：5B甲、乙两发酵罐分别在第4小时和第5小时无氧呼吸速率最快C甲发酵罐实验结果表明在有氧气存在时酵母菌无法进行无氧呼吸D该实验证 明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量15（1分）（2014春荔城区校级期末）白绵羊与白绵羊交配，后代出现了白绵羊和黑绵羊，产生这种现象的根本原因是（）A姐妹染色单体分离B等位基因分离C基因重组D性状分离16（1分）（201

8、5绥化一模）如图象是高等生物多聚核糖体合成肽链的合成过程，有关该过程的说法正确的是（）A该图表示翻译的过程，图中核糖体从左向右移动B多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同C若合成某条肽链时脱去了100个分子的水，则该肽链中至少含有102个O原子D若合成产物为胰岛素，则它不需经内质网和高尔基体的加工17（1分）（2014秋甘井子区校级期中）下列是种群空间特征的叙述是（）A具有年龄组成和性别比例B垂直方向上具有明显的分层现象C水平方向上呈镶嵌分布D草场上蒲公英的随机分布18（1分）（2014秋甘井子区校级期中）下列叙述错误的是（）A基因是有遗传效应的DNA片段B遗传信息是指DNA碱基

9、的排列顺序C转录和翻译都可以在细胞核中进行D基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状19（1分）（2014秋甘井子区校级期中）下列有关基因重组的说法，不正确的是（）A非同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组B基因重组发生在有性生殖减数分裂形成配子的过程中C同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换时可发生基因重组D非同源染色体局部互换可发生基因重组20（1分）（2014秋甘井子区校级期中）下列内环境相关叙述不正确的是（）A内环境是细胞与外界环境之间进行物质交换的媒介B内环境的组成成分和理化性质常处于相对平衡状态C内环境的稳态是靠机体的调节和各器官、系统的协调活动共同维持的D能够发生在内环境的

10、化学反应是葡萄糖的氧化分解21（2分）（2014秋尖山区校级期末）下列生理过程中，没有细胞器参与的是（）A肌细胞无氧呼吸B蛋白质的加工包装C丙酮酸彻底氧化分解D胰岛素的分泌22（2分）（2014秋诸暨市校级期中）下列关于无机盐在生物体中功能的叙述错误的是（）A镁是叶绿体中参与光合作用的各种色素的组成元素B人体缺铁会影响正常的有氧呼吸功能C人体血液中Ca2+浓度太低，会出现抽搐症状D细胞中的某些无机盐离子对维持细胞的酸碱平衡具有一定作用23（2分）（2014秋甘井子区校级期中）如图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，已知谷氨酸的密码子是GAA、GAG据图分析正确的是（）A转运缬氨酸的tRNA一端的裸

11、露的三个碱基是CAUB过程是链作模板，以脱氧核苷酸为原料，由ATP供能，在有关酶的催化下完成的C控制血红蛋白的基因中任意一个碱基发生替换都会引起镰刀型细胞贫血症D基因突变的结果可以产生它等位基因及控制其他性状的基因24（2分）（2015长春一模）如图为反射弧曲部示意图，刺激C点检测各位点的电位变化，下列分析错误的是（）A若检测到b，d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的B兴奋由c点传导到e点时，发生电信号化学信号电信号的转换Ca点检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质D电表不偏转，电表偏转两次25（2分）（2015上海模拟）如图甲是某种特异性免疫的大致过程，图乙是初次免

12、疫和二次免疫的相关情况变化曲线下列关于它们的叙述中，正确的是（）A图甲表示的是细胞免疫过程B图甲中细胞和细胞可以识别抗原C如果图甲中的细胞全部失去，则图甲表示的免疫方式几乎全部丧失D图乙中的二次免疫反应特点主要与图甲中的细胞增殖分化有关26（2分）（2014春汕头期末）如图所示，去掉尖端的胚芽鞘一侧放置含适宜浓度生长素的琼脂块，将花盆放入暗箱中，以一定速度匀速旋转一段时间后，在图示的位置停止胚芽鞘的生长情况是（）A直立生长B向右弯曲生长C向左弯曲生长D不生长不弯曲27（2分）（2014秋甘井子区校级期中）下列关于染色体变异相关说法的叙述正确的是（）A体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体B用

13、秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体C秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分开形成染色体D六倍体普通小麦的配子发育成的个体体细胞中含有三个染色体组称为单倍体28（2分）（2014秋甘井子区校级期中）下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（）A酸梅色泽直接刺激神经中枢，可引起唾液腺分泌唾液B人体进食后血液内胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加C人体缺水时血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增加D寒冷环境中，正常人体的产热速率大于散热速率29（2分）（2015龙岩校级模拟）如图所示，甘氨酸能使突触后膜的Cl通道开放，使Cl内流，可使突触后膜的膜外正电位更高有关甘氨酸的叙述中正确的是（）A使下

14、一个神经元兴奋或抑制B甘氨酸通过自由扩散的方式被释放到突触间隙C使突触后神经元抑制D甘氨酸不属于神经递质的一种30（2分）（2014历下区校级一模）下列不属于下丘脑功能的是（）A具有体温调节中枢，可以维持体温的相对稳定B能产生促甲状腺激素释放激素、生长激素等多种激素C能传导兴奋，并能控制生物节律D具有渗透压感受器，能感受细胞外液渗透的变化31（2分）（2014秋临沂期中）果蝇的红眼（R）为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼（r），下列有关这一对相对性状遗传的叙述中不正确的是（）A用杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇杂交，子代中红眼白眼的比例为3：1，符合孟德尔的基因分离定律B在细胞分裂过程中，发

15、生控制该相对性状的等位基因分离的细胞是初级卵母细胞和初级精母细胞C用白眼雌果蝇×红眼雄果蝇杂交，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别D纯合红眼雌蝇和白眼雄蝇交配，所得F1相互交配得F2，则F2代所产生的卵和精子中具有R和r的比例依次是3：1和1：132（2分）（2013道里区校级模拟）下列生物学研究方法与原理、用途举例相匹配的是（）方法原理用途举例A同位素标记法利用放射性同位素放出特征射线的性质，探测标记物质的运行和变化用14C标记噬菌体侵染细菌，确定其遗传物质B纸层析法各物质在有机溶剂中的溶解度不同，因而扩散速度不同从菠菜叶片中提取色素C调查法通过对研究对象进行调查，得到相关资料，汇总

16、并绘图得到结论计算某遗传病发病率对患有该病家系调查D差速离心法利用不同的离心速度所产生不同强度的离心力，使不同质量的物质分开分离各种细胞器AABBCCDD二、非选择题33（13分）（2015高安市校级模拟）据图回答与光合作用有关的问题：（1）如图（1）表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c代表不同的细胞器，代表不同的物质在b内参与的反应是有氧呼吸的第阶段，在a内变为需要外界条件，该细胞吸收K+，需要（2）图（2）中，甲表示该植物在夏季某晴天光合速率与光照强度的关系，乙表示将一株该植物放在密闭的玻璃罩内，然后将整个装置置于室外与图甲相同的条件下培养一昼夜过程中该玻璃罩内CO2

17、浓度的变化曲线（假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同）在温度和土壤条件适宜的情况下，当L光照强度M时，限制该植物光合速率的外界因素主要是；图乙中DE段的光照强度最可能与图甲中的相对应图乙中F点对应于图甲中的点假如F点和B点时的温度相等，那么F点与B点时的光合作用强度图乙中CD段植物叶肉细胞叶绿体中的ADP的运动方向是，DE段叶绿体中ATP的含量，C5合成速率如果C、E两点时积累葡萄糖的速率相等，则C、E两点呼吸强度的比较结果是经过一昼夜后，该植物体内的有机物量将，依据是34（11分）（2014秋甘井子区校级期中）为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用一系列浓

18、度梯度的生长素处理某种植物的茎，进行了一系列实验，结果如图所示，后来还发现，生长素促进雌花分化是生长素诱导植物产生乙烯的结果回答下列问题：（1）据图可知生长素和乙烯的关系是，当该植物茎中生长素浓度达到时，植物开始合成乙烯（2）据图中结果可知，测定时间在之后，植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比（3）在生产实践中，为了促进黄瓜雌花分化，可以直接用处理，达到增产的目的（4）生长素在植物体内广泛存在，但大多集中在的部位，通过促进促进植物生长若要证明生长素的促进机理，可以取弯曲的部位（横切、纵切）制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，做出比较（5）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，

19、还与乙烯的作用有关为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源结果发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素的浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强该实验的自变量是，因变量是为了使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在中，作为对照组根据此实验结果可推知，水平放置的植物的根向重力生长的原因是35（7分）（2013西安一模）黄河三角洲现存中国乃至世界最典型的暖温带湿地生态系统，生物资源非常丰富为了更好地保护和利用这些资源，某科研小组进行了为期一年的调研活动请回答下列问题：（1）调查该湿地中丹顶鹤的种群密度常

20、用法（2）如表是对湿地中营养级和能量流动情况的调查结果PgPnR甲15.92.813.1乙870.7369.4501.3丙1.80.61.2丁141.061.979.1戊211.520.1191.4注：甲乙丙丁表示不同的营养级，戊是分解者，Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物贮存的能量表中R表示，第三营养级到第四营养级的能量传递效率约为（3）如图是该湿地系统的碳循环图解图中生产者是（用字母表示）如果E取食A的比例由调整为，则E的量是原来的倍（能量传递效率按10%计算，结果精确到小数点后一位）（4）湿地生态系统能够控制洪水，调节气候，体现了生物多样性的价值，保护其中的珍稀动物，是在层

21、次上保护生物的多样性36（8分）（2012枣庄一模）某种鸟的羽色受两对相互独立的等位基因控制基因B控制蓝色物质的合成，基因Y控制黄色物质的合成，bbyy个体显白色，其遗传机理如图所示请据图回答：（1）鸟的羽色这一性状的遗传（填“遵循或不遵循”）基因自由组合定律（2）若已知酶B的氨基酸排列顺序，不能确定基因B转录的mRNA的碱基排列顺序，为什么（3）若将多对纯合白色雌鸟和纯合绿色雄鸟杂交，再让子一代雌雄交配，则F2中的表现型与亲本不同的占让F2中蓝色鸟与黄色鸟相互交配，则后代中的表现型及其比例为（4）已知鸟的长羽和短羽这对相对性状由Z和W两条性染色体上一对等位基因控制，长羽基因（A）对短羽 基因

22、（a）为显性现有基因型分别为 （）ZAZA、（）ZaZa、（）ZAWA和（）ZaWa的四种鸟各若干根据需要从上述四种鸟中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代中，雄性鸟全部表现为短羽，雌性鸟全部表现为长羽，则第一代杂交亲本的基因型是，第二代杂交亲本的基因型是生物技术实践37（9分）（2014秋甘井子区校级期中）有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染，某同学欲从污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株回答问题：纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即和通常情况下，在微生物培养过程中，实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、和无菌技术要求实验操作应在酒精灯附近进行，以避免周围环

23、境中微生物的污染38（8分）（2014春兴庆区校级期末）如图1是与植物芳香油的提取相关的问题，请回答：（1）玫瑰精油的提取就可使用如图所示装置，这种方法叫蒸馏法；蒸馏时收集的蒸馏液（是/不是）纯的玫瑰精油（2）胡萝卜素是色的结晶从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的是法，采用加热；一般情况下，提取胡萝卜素时，提取效率与原料颗粒的含水量成比；经萃取过滤得到的液体是，之后还需上述装置进行浓缩处理，该装置所起作用是（3）将提取的胡萝卜素粗品通过法进行鉴定，如图2为鉴定结果示意图，请据图回答A、B、C、D四点中，属于标准样品的样点是甲代表的物质是，乙代表的物质是2014-2015学年辽宁省大连二十中高三（上）期

24、中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1（1分）（2014秋菏泽期末）糖类是细胞生命活动的主要能源物质动植物细胞中都含有的糖类是（）A葡萄糖B乳糖C麦芽糖D糖原考点：糖类的种类及其分布和功能版权所有分析：糖类包括单糖、二糖、多糖单糖包括：葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖，其中葡萄糖、核糖和脱氧核糖是动植物细胞中共同具有的，果糖是植物细胞中特有的，半乳糖是动物细胞中特有的二糖包括：麦芽糖、蔗糖和乳糖，其中麦芽糖和蔗糖是植物细胞中特有的，乳糖是动物细胞中特有的多糖包括：淀粉、纤维素和糖原，其中淀粉和纤维素是植物细胞中特有的，糖原是动物细胞中特有的解答：解：A、葡萄糖是动植物细胞中都含有的糖类，

25、A正确；B、乳糖是动物细胞中特有的二塘，B错误；C、，麦芽糖是植物细胞中特有的二塘，C错误；D、糖原是动物细胞中特有的多糖，D错误故选：A点评：本题着重考查了糖类的种类，要求考生能够构建一定的知识网络，在记忆过程中分类记忆：动物细胞中特有的、植物细胞中特有的、动植物细胞中共同具有的三类，难度不大，属于考纲中识记层次的考查2（1分）（2014秋甘井子区校级期中）下列关于组成生命的化学物质叙述中不正确的事（）A碳是细胞中最基本元素，碳原子构成碳链形成单体的基本骨架B分解糖类物质比分解等量脂肪，需要消耗更多的氧气C氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，结构通式如图D多糖、蛋白质、核酸等形成过程中要脱去一

26、些水分子考点：糖类的作用；氨基酸的分子结构特点和通式；脂质在生命活动中的作用；碳原子的结构特点版权所有分析：脂肪与糖类的元素组成相同，都只含C、H、O三种元素，但脂肪中氧的含量低于糖类，氢的含量高于糖类，故氧化分解时脂肪耗O2多，释放能量多生物大分子以碳链为骨架，“没有碳就没有生命”氨基酸的结构特点：每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上解答：解：A、碳是干细胞中含量最多的元素，所以是细胞中最基本元素，A正确；B、脂肪中C、H原子比例高，则氧化分解时耗氧量、产水量、产能量均比糖类多，B错误；C、氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，而且连接在同一个碳原子上，C正确；

27、D、多糖的基本单位是葡萄糖，蛋白质的基本单位是氨基酸，核酸的基本单位是核糖核苷酸，形成过程中要脱去一些水分子，D正确故选：B点评：本题考查构成细胞化学物质的知识，意在考查学生的识记能力和理解能力，属于中档题3（1分）（2014秋甘井子区校级期中）下列有关动植物细胞结构的比较不正确的是（）A细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞共有的结构B液泡主要存在于植物细胞中，中心体存在于动物和某些低等植物细胞中C动植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体D胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分考点：细胞膜的成分；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同版权所有分析：动植物细胞共有的结构有细胞膜、细胞质、细胞核植物

28、细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁液泡主要存在于植物细胞中，中心体存在于动物和某些低等植物细胞中细胞间信息交流主要有三种方式：（1）通过体液的作用来完成的间接交流，如胰岛素通过体液运输到靶细胞，并调节靶细胞对葡萄糖的摄取；（2）相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞细胞，如传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩；（3）相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流解答：解：A、细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞共有的结构，A正确；B、液泡主要存在于植物细胞中，中心体存在于动物和某些低等植物细胞中，B正

29、确；C、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流，C错误；D、胆固醇是构成细胞膜的重要成分（课本P32），故也是构成动物细胞膜的重要成分，D正确故选：C点评：本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力细胞膜的特征：结构特征：具有一定的流动性功能特征：具有选择透过性细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础细胞膜的功能考查，尤其需要学生注意课本P42图32细胞间信息交流方式举例另外本题的D项考查的在角度很好很多学生会受细胞膜系统的边界中介绍构成动物细胞膜的重要成分脂质和蛋白质，其中含量最丰富的脂质是磷脂，影响会忽视了胆固醇是构成细胞膜的重要成分（课本P32），就会认为胆固醇不是构成

30、动物细胞膜的重要成分，故认为D错误，而导致错选4（1分）（2013合肥二模）生物学实验需要使用某些试剂处理，某同学对有关实验做了如下归纳，其中正确的是（）实验内容试剂处理目的观察花生子叶细胞的脂肪颗粒体积分数50%酒精溶液脂肪颗粒相互分散，便于观察观察人口腔上皮细胞中的DNA 和RNA分布质量分数8%盐酸改变细胞膜的通透性便于染色观察人口腔上皮细胞中的线粒体生理盐水维持细胞活性探究酵母菌细胞呼吸方式质量分数10% NaQH溶液碱性环境，便于酵母菌细胞呼吸观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂质量分数15%盐酸、体积分数95%酒精洗去多余醋酸洋红溶液，便于观察ABCD考点：检测脂肪的实验；DNA、R

31、NA在细胞中的分布实验；探究酵母菌的呼吸方式；观察细胞的有丝分裂版权所有分析：阅读题干和表格内容可知，本题是实验试剂和使用试剂的目的，根据选项涉及的具体实验梳理相关知识点进行判断解答：解：观察花生子叶细胞的脂肪颗粒时，用体积分数50%酒精溶液的目的是洗去浮色错误观察人口腔上皮细胞中的DNA 和RNA分布，用质量分数8%盐酸的目的是改变细胞膜的通透性便于染色正确观察人口腔上皮细胞中的线粒体，用生理盐水的目的是维持细胞活性正确探究酵母菌细胞呼吸方式，用质量分数10% NaQH溶液目的是吸收呼吸释放的二氧化碳错误观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂，用质量分数15%盐酸、体积分数95%酒精的目的是解离

32、使组织细胞分散开错误综上所述正确的有故应选C点评：本题的知识点是脂肪的检测，DNA和RNA在细胞中的分布，探究酵母菌的呼吸方式，观察植物细胞的有丝分裂，主要考查对几个实验用的试剂及目的进行归纳的能力和记忆程度5（1分）（2014秋甘井子区校级期中）下列关于细胞器的描述正确的是（）溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器；叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内；动物细胞中的中心体与有丝分裂有关；所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成；小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应；高尔基体主要对来自内质网的蛋白质进行进一步加工ABCD考点：线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官

33、的主要功能版权所有分析：本题主要考查各种细胞器的功能1、溶酶体是由高尔基体断裂产生，单层膜包裹的小泡，溶酶体为细胞浆内由单层脂蛋白膜包绕的内含一系列酸性水解酶的小体是细胞内具有单层膜囊状结构的细胞器，溶酶体内含有许多种水解酶类，能够分解很多种物质，溶酶体被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”2、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关3、叶绿体是绿色植物细胞中重要的细胞器，其主要功能是进行光合作用叶绿体由双层膜、类囊体和基质三部分构成类囊体是一种扁平的小囊状结构，在类囊体薄膜上，有进行光合作用必需的色素和酶许多类囊体叠合而成基粒基粒之间充满着基质，其中含有与光合作用有关的酶4

34、、核糖体是无膜的细胞器，由RNA和蛋白质构成，分为附着核糖体和游离核糖体，是合成蛋白质的场所所有细胞都含有核糖体5、线粒体普遍存在于真核细胞，是进行有氧呼吸和形成ATP的主要场所线粒体有内外两层膜，内膜向内折叠形成嵴，嵴的周围充满了液态的基质在线粒体的内膜上和基质中，有许多种与有氧呼吸有关的酶6、高尔基体是单层膜，对来自内质网的蛋白质再加工，分类和包装的“车间”及“发送站”动植物细胞中都含有高尔基体，但功能不同，在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关高尔基体在分泌蛋白的合成与运输中起着重要的交通枢纽作用解答：解：溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，正确；叶

35、绿体中的色素主要分布在类囊体膜上，错误；动物细胞中的中心体与有丝分裂有关，正确；核糖体是蛋白质的合成场所，酶大多数是蛋白质，少数是RNA，抗体是蛋白质，激素部分是蛋白质，错误；小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应，正确；高尔基体主要对来自内质网的蛋白质进行进一步加工，正确所以，正确故选：B点评：本题考查了学生对各种细胞器功能的理解和辨析可以进行归类记忆：与能量转换有关的细胞器：线粒体和叶绿体；含DNA的细胞器：线粒体和叶绿体；含色素的细胞器：叶绿体和液泡；植物特有的细胞器：叶绿体和液泡；动植物都有但功能不同的细胞器：高尔基体；与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器：核糖体、内质

36、网、高尔基体、线粒体；与细胞有丝分裂有关的细胞器：核糖体、线粒体、中心体（动物细胞和低等植物细胞）、高尔基体（植物细胞）6（1分）（2014秋甘井子区校级期中）下列物质中，属于分泌蛋白的是（）消化酶 抗体 载体 呼吸酶 性激素 胰岛素ABCD只有考点：细胞器之间的协调配合版权所有分析：分泌蛋白的化学本质是蛋白质，由细胞中合成分泌到细胞外发挥其生理作用，具体合成和分泌途径是：在核糖体中合成，运输到内质网中加工，内质网边缘产生囊泡，逐渐与高尔基体膜融合，蛋白质继续在高尔基体中再加工，高尔基体边缘冒出小泡，运输到细胞膜并与之融合，释放出蛋白质这过程需要线粒体提供能量解答：解：消化酶是由细胞中合成，分

37、泌到消化道中发挥作用，是分泌蛋白，正确；抗体主要分布于血浆和血清中，由效应B细胞分泌的，是分泌蛋白，正确；载体协助物质跨膜运输，如协助扩散和主动运输，分布在细胞膜上，不是分泌蛋白，错误；呼吸作用发生在细胞内，相应的呼吸氧化酶也在细胞内，不是分泌蛋白，错误；性激素是脂质中固醇类，不是分泌蛋白，错误；胰岛素是激素，通过体液运输作用于相应的靶细胞，是分泌蛋白，正确故选：C点评：本题考查了分泌蛋白的相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力7（1分）（2014秋汉沽区校级期中）下列关于ATP与ADP的叙述，正确的是（）AATP分子中含的五碳糖是脱氧核糖B葡萄糖进入红细胞导致A

38、DP含量升高C有氧呼吸过程中ATP的产生都需要氧气的参与DATP的化学元素包括了C、H、O、N、P考点：ATP的化学组成和特点；物质跨膜运输的方式及其异同；有氧呼吸的过程和意义版权所有分析：ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为APPP，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，代表普通磷酸键，代表高能磷酸键 ATP为直接能源物质，在体内含量不高，可与ADP在体内迅速转化，ATP与ADP的相互转化的反应式为：ATPADP+Pi+能量，反应从左到右时能量代表释放的能量，用于各种生命活动解答：解：A、ATP分子中含的五碳糖是核糖，A错误；B、葡萄糖进入红细胞为协助扩散，不消耗ATP，故不会导致ADP含量

39、升高，B错误；C、需氧呼吸过程中，第一阶段和第二阶段产生ATP不需要氧气，第三阶段产生ATP需要氧气的参与，C错误；D、ATP的化学元素包括了C、H、O、N、P，D正确故选：D点评：本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力8（1分）（2014湖南模拟）图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（）ANa+BCO2C胰岛素DK+考点：物质进出细胞的方式的综合版权所有分析：据图甲分析，Na+离子细胞外的浓度高于细胞内，K+离子是细胞外的浓度低于细胞内，胰岛素存在于细胞外，二氧化碳是细胞

40、内浓度高于细胞外根据乙图分析，糖蛋白能进行细胞识别，分布在细胞膜外；图乙所示物质运输方向是从膜外运输到膜内，特点从低浓度运输到高浓度，需要载体和且耗ATP，属于主动运输解答：解：A、图甲中Na+运输方式属于主动运输，但细胞外的浓度高于细胞内，与图乙不符，故A错误；B、二氧化碳的运输方式属于自由扩散，不需要载体和能量，故B错误；C、胰岛素属于分泌蛋白，运输方式属于胞吐，需要能量，不需要载体，故C错误；D、K+离子是细胞外的浓度低于细胞内，从膜外运输到膜内，属于逆浓度运输，符合乙图，故D正确故选：D点评：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生考查学生的识图能力和分析能力，可将物质跨膜运输的相

41、关知识作适当的总结：自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，如水，CO2，甘油；协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖；主动运输的特点是需要载体和能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+；生物大分子以内吞和外排方式出入细胞，体现细胞膜的流动性9（1分）（2014秋甘井子区校级期中）如图，根据光合作用过程图解，下列说法不正确的是（）A过程发生于叶绿体基质中B过程发生于叶绿体类囊体薄膜上C图示依次为H、ATP、CO2、（CH2O）D产生的H和不仅用于还原C3化合物，还可用于矿质离子吸收等考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化

42、版权所有分析：1、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生H与氧气，以及ATP的形成光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和H的作用下还原生成葡萄糖等有机物2、分析图示：代表H，代表ATP，代表CO2，代表（CH2O）代表光合作用的光反应阶段，代表光合作用的暗反应阶段解答：解：A、光合作用的暗反应阶段发生于叶绿体基质中，A正确；B、光合作用的光反应阶段发生于叶绿体类囊体薄膜，B正确；C、图示依次为H、ATP、CO2、（CH2O），C正确；D、光反应产生的H和ATP只能用于还原C3化合物，不能用于矿质离子吸收，D错误

43、故选：D点评：本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力要注意，光反应离不开光，暗反应有光无光均可进行光反应需要暗反应提供的ADP和Pi，暗反应需要光反应提供的ATP和H，两者相互依存，是统一不可分割的整体10（1分）（2015天津一模）下列有关细胞生命历程的说法不正确的是（）A细胞生长（即细胞体积增大），核糖体的数量增加，物质运输效率提高B细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化C细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变D细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育考

44、点：探究细胞表面积与体积的关系；细胞的分化；细胞凋亡的含义；癌细胞的主要特征版权所有分析：细胞生长，细胞体积增大，表面积与体积比下降，物质交换速率降低；细胞分化是基因选择性表达，所以核遗传物质没有发生改变，不同的细胞mRNA不同；细胞癌变是原癌基因发生突变而导致的，其细胞膜上的糖蛋白减少，容易转移；细胞凋亡是细胞程序性死亡，对个体的生长发育有利解答：解：A、细胞生长过程中核糖体的数量增加，相对表面积减少，物质交换效率减弱，A错误；B、细胞分化仅是基因的选择性表达，核遗传物质没有发生改变，但mRNA和蛋白质有变化，B正确；C、由于原癌基因和抑癌基因突变，使得细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，C正确

45、；D、细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，相关基因活动加强，对于个体的生长发育起着非常关键性的作用，D正确故选：A点评：本题考查细胞的生长、分化、癌变和凋亡的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力11（1分）（2015嘉定区一模）如图为细胞分裂模式图，至中属于同一种生物的减数分裂过程序列是（）ABCD考点：细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点版权所有分析：据图分析：表示减数第二次分裂前期，理由是细胞中没有同源染色体，染色体散乱的排在细胞中；表示有丝分裂后期，由于是细胞中着丝点分裂，且具有同源染色体；表示减数第一次分裂后期，理由是同源染色体分离；表

46、示减数第二次分裂后期，由于是细胞中着丝点分裂，且没有同源染色体；表示减数第一次分裂前期，同源染色体联会形成四分体；表示减数第二次分裂后期，由于是细胞中着丝点分裂，且没有同源染色体解答：解：处于减数第二次分裂前期，细胞中染色体数目为2条，则体细胞染色体数数目为4条；细胞处于有丝分裂；处于细胞减数第一次分裂，染色体数目为都4条；处于减数第二次分裂的后期，染色体数目与体细胞相同，则的体细胞染色体为8条，的体细胞染色体为4条；属于同一种生物的减数分裂过程序列是故选：B点评：本题综合考查了减数分裂的相关知识，意在提升学生理解和分析图形的能力，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构12（1分）（2014

47、秋甘井子区校级期中）下面是有关细胞分裂的四个图象，甲图是某二倍体（2n=6）植物根尖分生区的显微照片以下说法错误的是（）A甲图中B细胞对应于丁图的时期是dB乙和丙两图所对应的细胞均可在甲图中找到C观察到的分生区细胞中，大多数细胞处于分裂间期D图丁中AB段形成的原因是DNA复制，CD段形成的原因是着丝点的分裂考点：观察细胞的有丝分裂；有丝分裂过程及其变化规律；细胞的减数分裂版权所有分析：根据题意和图示分析可知：根据甲图中染色体的行为变化，不难判断出A细胞处于有丝分裂的中期，B细胞处于有丝分裂后期中期着丝点整齐地排列在赤道板上，并每个染色体上都有染色单体，即染色体与DNA的数量关系是1：2后期由于

48、着丝点分裂，染色单体分离并向细胞两极移动，此时染色体与DNA的关系为1：1图乙中没有同源染色体，染色体排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期图丙中含有同源染色体，染色体排列在赤道板上，处于有丝分裂中期图丁中，AB表示DNA复制，CD表示着丝点分裂解答：解：A、甲图中B细胞对应于丁图的时期是d，即着丝点分裂以后，染色体移向细胞两极，A正确；B、植物根尖分生区只能进行有丝分裂，所以乙和丙两图所对应的细胞中只有丙图可在甲图中找到，B错误；C、由于细胞分裂间期远远长于细胞分裂期，因此观察到的分生区细胞中，大多数细胞处于分裂间期，C正确；D、图丁中AB段形成的原因是DNA复制，CD段形成的原因是着丝点的

49、分裂，D正确故选：B点评：本题结合细胞分裂图和曲线图，考查了有丝分裂的相关知识，意在考查考生的识记能力、读图能力等，要求考生能够识记有丝分裂装片制作的流程13（1分）（2014秋甘井子区校级期中）图中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理过程，下列说法正确的是（）Aa、b、c、d过程均能发生基因突变，但只有b、c能够发生基因重组Bb、d过程中DNA都需要复制，不同的是b过程DNA减半两次而d过程DNA减半一次Cb和a过程的主要相同点之一是染色体在分裂过程中移向细胞两极，但a此时没有染色单体而b一定含有染色单体Dd和b的主要差异之一是姐妹染色单体的分离考点：基因重组及其意义；细胞的减数分裂；减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化版权所有分析：分析题图：a表示分裂、分化形成精原细胞；b表示减数分裂形成精子；c表示受精作用形成受精卵；d表示受精卵分裂、分化形成个体的过程解答：解：A、a、b、c、d中只有a、b、d发生核内DNA的复制，发生基因突变，只有b能够发生基因重组，A错误；B、b进行减数分裂，a进行有丝分裂，b、d