八年级生物上册动物在生物圈中的作用同步练习1新版新人教版1

1、动物在生物圈中的作用【练根底】10分钟 20分一、选择题每题1分,共10分1 .2022 聊城学业考研究发现,周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面,与其他鸟类吃其蛹有所不同,它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内,利用蛹内的营养物质繁殖自身后代,从而杀死白蛾.这 一事实说明,动物在自然界中能够A.维持自然界中的生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉受精D.帮助植物传播果实和种子【解析】选A.此题考查对动物在自然界中的作用的熟悉水平.动物在自然界中的作用是：维持生态平衡、促进物质循环、帮助植物传粉和传播种子.周氏啮小蜂能杀死美国白蛾,限制白蛾数量, 在维持生态平衡中起重要作用.2 .生态平衡是

2、一种A.永久的平衡B.动植物数量相等的平衡C.动植物数量保持不变的平衡D.动态平衡【解析】 选Do此题考查生态平衡的概念及特点.生态平衡是指在生态系统中,生物的种类、各种 生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,是一种动态的平衡,并不是一成不变的.3 .以下关于动物在生物圈中的作用的表达,不正确的选项是A.动物作为生物圈中的消费者,能促进物质循环B.动物作为食物链中重要的结构成分,使各种生物种群的数量趋于平衡C.动物在生物圈中能够帮助植物传粉和传播种子D.动物在生物圈中只有积极的一面,没有有害的一面【解析】 选D,此题考查动物在生物圈中的作用.动物能够维持生态平衡、促进物质循环和帮助植

3、物传粉、传播种子；动物在生物圈中有积极的一面,也有有害的一面,如朗虫、蝗虫等农作物害虫 数量过多时,会危害农作物的正常生长.4 .以下关于动物在自然界中作用的例子,表达不正确的选项是A.蚯蚓以枯枝落叶为食,可以促进生态系统的物质循环B.蜜蜂采蜜,可以帮助植物传粉C.青蛙捕捉害虫,可以维持稻田的生态平衡D.大量增加羊的数量,可以提升草原生态系统的稳定性【解析】 选D=此题主要考查动物在生物圈中的作用.动物可以促进生物圈的物质循环,如选项A;动物可以帮助植物传粉,传播种子,如选项B;动物在生态平衡中起重要作用,如选项C;在草原上大量增加羊的数量,不仅不能提升生态系统的稳定性,反而会破坏草原生态系统

4、的稳定性.5 .在生态系统中,能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是A.生产者B.消费者 C.分解者D.以上都是【解析】选Do此题考查自然界的物质循环.生产者、消费者和分解者都能通过呼吸作用,分解有机物,产生二氧化碳、水等物质返回无机环境中,被绿色植物再次利用进行光合作用制造有机物.6 .2022 苏州期中在湖区,人们用围湖造田的方式来增加耕地面积,结果害虫大量繁殖,导致农.业减产,这种现象产生的原因是 A.害虫的繁殖水平太强B.害虫的天敌繁殖得太慢C.人类活动破坏了生态平衡D.人类活动改善了生态平衡【解析】 选Co此题考查人类活动对生态平衡的影响.人们围湖造田,改变和破坏了湖区生态环

5、境,使许多生物无法生存而死亡或迁徙,造成害虫失去天敌的制约而大量繁殖,最终导致农业减产.7 .以下哪项不属于生物防治 A.用喜鹊防治松毛虫B.用瓢虫防治棉助C.用蛇灭鼠D.用神农丹消灭线虫【解析】 选Do此题考查生物防治的概念.生物防治就是利用生物来防治病虫害,主要利用生物间的捕食关系,来杀死害虫或限制害虫数量的增长,维持生态平衡.用喜鹊防治松毛虫、用瓢虫防治 棉朗和用蛇灭鼠都属于生物防治.神农丹是一种高毒性农药,用它消灭线虫,属于农药防治,会造 成环境污染和农药残留.8 .保护青蛙的重要意义是A.青蛙体表具有斑纹,适于欣赏8 .青蛙肉味鲜美,营养价值高C.青蛙可以作为气候预报的工具D.能有效

6、减轻农作物的虫害,减少施用农药对环境的污染【解析】选D.此题考查青蛙在生物圈中的作用.青蛙以农作物害虫为食,保护青蛙能够有效地防 治农业害虫,减少农药的使用,减轻农药对环境的污染及对动物和人类的危害.9 .2022 萍乡期中以下表达中错误的选项是A.动物在维持生态平衡中起着重要的作用B.动物能促进生态系统的物质循环C.动物能够进行光合作用制造有机物D.动物能帮助植物传播种子和花粉【解析】 选Co此题考查动物在生物圈中的作用.动物在维持生态平衡中起重要作用；动物能够促 进生态系统的物质循环；能够帮助植物传粉和传播种子；动物细胞内无叶绿体,不能进行光合作用 制造有机物,只能直接或间接地以现成的有机

7、物为食物,属于生态系统中的消费者.10 .用网将人工种草的试验区罩起来,过一段时间发现,草的叶子几乎被虫吃光,而未加网罩的天然草原,牧草却生活得很好.这一事例说明的道理是A.网罩挡住了鸟类却挡不住虫子B.网罩影响了草的光合作用C.生物与环境是不可分割的整体D.吃草的昆虫失去了鸟类的限制而猖獗【解析】 选Do此题考查动物在生态系统中的作用.昆虫吃草,鸟类吃昆虫,它们之间构成了一条 食物链,鸟类能够制约昆虫的数量增长,用网将人工种草的试验区罩起来,鸟类进不去,无法捕食 里面的昆虫,使其大量繁殖,对牧草造成严重危害.二、非选择题共10分11 .5分如图是某森林生态系统碳循环示意图,图中 A B C、

8、D分别代表生态系统的成分, 代表碳元素的传递过程.请据图答复：无机环境A B C ®* %D (1)图中B代表, C代表,D代表；表布,表本,、表木,表布°(2)碳元素 在无机环境与生物之间以 的形式进行循环；碳元素可通过由生物体进入无机环境.(3)动物可以促进生态系统的 .【解析】此题考查生态系统的物质循环及动物的作用.(1)由图可知,B表示生产者,C表示消费者,D表示分解者,表示植物的光合作用,表示动物捕食植物,、表示动植物遗体及遗物,表示分解者的分解作用.(2)二氧化碳通过植物光合作用制造有机物固定到植物体内,动物以植物为食进入动物体内,动植物的呼吸作用分解有机物释放

9、二氧化碳,动植物遗体中的有机物被分解者分解成二氧化碳等无机物,回归无机环境,可见,碳元素在无机环境与生物之间以二氧化碳的形式进行循环.(3)动物直接或间接地以植物为食物,通过呼吸作用分解有机物,促进了生态系统中的物质循环.答案：(1)生产者 消费者 分解者 光合作用 捕食动植物遗体及遗物分解作用(2)二氧化碳 呼吸作用 (3)物质循环12.(5分)1979年美国白蛾侵入我国,严重危害林木和果树,树木成片枯死,人们曾大量使用农药,试图限制虫害,却没有到达预期效果.我国科学家研究发现了一种寄生蜂一一周氏啮小蜂,身长1 mm产卵于白蛾蛹内,使白蛾蛹死亡,连续放蜂两年,白蛾虫害得到有效限制.请分析：(

10、1)大量使用农药,不但造成 ,还通过 影响到人畜的健康.(2)白蛾大量繁殖,数量增加的直接原因是 .(3)白蛾在生态系统中的成分属于 .(4)这种以周氏啮小蜂来限制和防治白蛾的方法属于 ,有利于维持 ,又不会引起.【解析】 此题考查生物防治的意义及应用.(1)大量使用农药灭虫,虽然也能到达杀死害虫的目的,但是会造成严重的环境污染,同时农药残留也会通过食物链进入人畜体内,从而影响人畜的健康.(2)对于我国来说,美国白蛾属于外来物种,侵入我国后,由于没有天敌的限制, 使其数量迅速增加,威胁当地物种的生存.3白蛾由于细胞内没有叶绿素,只能以现成的有机物为食物,故属于生态系统中的消费者.4利用周氏啮小

11、蜂等有益动物来限制和防治有害动物的方法,叫作生物防治,它既有利于维持生态平衡,又有利于保护环境,预防环境污染.答案：1环境污染 食物链 2缺少天敌3消费者 4生物防治生态平衡环境污染【练水平】15分钟 30分一、选择题每题2分,共8分1.2022 恩施学业考1906年后,为了保护黑尾鹿,政府鼓励猎人大量捕杀凯巴森林的美洲I狮和狼.如下图,分析自凯巴森林黑尾鹿数量的变化A.缺乏天敌制约B.人类大量捕杀C.自然灾害导致死亡D.食物短缺【解析】 选D.大量捕杀凯巴森林的美洲狮和狼后,黑尾鹿由于天敌减少、食物充足会大量繁殖,数量急剧增多；黑尾鹿增多使生产者 草减少,后来黑尾鹿由于数量太多,食物缺乏而大

12、量死亡.2 .2022 青岛学业考在一个由牧草、鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统中,假设把狼全部杀绝,那么鹿的数量将A.保持稳定B. 一直保持增加的趋势C.先增加,后减少D.先减少,后增加【解析】 选a在生态系统中各种生物之间是相互影响的.当把狼全部杀绝后,鹿会由于失去天敌 的限制而大量繁殖,大量的鹿会吃掉大量的牧草,使食物大量减少,鹿的数量会由于食物缺乏而迅 速减少,这样就破坏了原有的生态平衡.3 .要使一个生态系统长期存在,除了非生物的物质和能量外,至少必须具有A.消费者和分解者B.生产者和消费者D.生产者和人C.生产者和分解者【解析】选a此题考查生态系统中各种成分的作用.生产者能够将无

13、机物转变为有机物,将光能转变成化学能流入生态系统中；生产者是生态系统长期稳定存在的根底,是提供生态系统物质和能量的保证,缺少生产者,生态系统将不复存在.分解者把动植物的尸体、排泄物和残落物等所含有 的复杂有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,没有分解者,动植物遗体、残骸将无法分 解,终将堆积如山,生态系统就会崩溃.消费者直接或间接以生产者为食,能促进生态系统的物质 循环,缺少消费者,生产者的遗体直接被分解者分解,也可以长期维持生态平衡.4 .什么举措能够提升一个生态系统的稳定性()A.减少捕食者和寄生生物的数量B.使生产者和消费者的数量保持平衡C.增加物种的数量D.增加分解者的数量【解析

14、】选Co此题考查生态平衡及生态系统的自动调节水平.生态系统中生物种类越多,构成的 营养关系越复杂,自.动调节水平就越强,越容易维持生态平衡,故增加物种的数量,可以提升一个 生态系统的稳定性.二、非选择题(共22分)5 .(12分)以下图是草原生态系统图,请据图答复以下问题：(1)此图中的生产者是 .消费者中,草食性动物是 ,肉食性动物(2) 此图中含 条食物链,最长的一条食物链 此生态系统中,数量最多的是 ,生态系统的主要特征是和,其渠道是.(4)此生态系统中生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在的状态,这种现象称为 .【解析】此题考查生态系统的组成、功能及生态平衡.(1)由图可知,

15、生产者是草,草食性动物有食草昆虫和兔；肉食性动物为食虫鸟、 青蛙、蛇、狐和鹰.(2)由图可知,本食物,网中含有4条食物链,最长的一条为：草一食草昆虫一青蛙一蛇一鹰.(3)此生态系统中数量最多的生物是草；生态系统的主要特征是进行物质循环和能量流动,它是沿着食物链和食物网进行的.(4)此生态系统中生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫作生态平衡.答案：(1)草 食草昆虫、兔 食虫鸟、青蛙、蛇、鹰、狐(2)4 草一食草昆虫一青蛙一蛇一鹰(3)草物质循环能量流动食物链和食物网(4)相对稳定生态平衡6.(10分)(水平挑战题)(2022 湘潭学业考)图一表示某生态系统

16、中的食物网,图二是某条食物链中 三种生物体内所含有机物总量的直方图.请据图答复以下问题：图一有机物的总量(kg)3 000 r2 500 一2 0001 500 1 000 500- - gl_1.1 I_I I甲 乙 丙生物种类图二(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物局部和 .(2)图一的食物网由 条食物链组成.(3)假设图二中甲、乙、丙分别表示“草一鼠一猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,那么乙对 应的生物是.(4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,那么体内有毒物质积累量最多的生物(5)假设图一中蛇的数量大量减少,那么草的数量会 ,从而影响生态平衡.【解析】(1

17、)生态系统由生物局部和非生物局部组成.生物局部包括生产者、消费者和分解者；非生物局部包括阳光、空气和水等.绿色植物是生态系统中的生产者,大多数动物是生态系统中的消费者,大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者.假设图一要完善为一个生态系统,在图中还需要添 加的成分是分解者(或细菌、真菌)和非生物局部(或阳光、空气和水等).(2)图一的食物网由4条食物链组成.数食物链时,应从生产者开始,沿着箭头向上到最高营养级的 消费者.(3)由于能量是沿着食物链单向流动、逐级递减的,所处的营养级别越高, 获得的能量就越少.在“草一鼠一猫头鹰这条食物链中,猫头鹰体内有机物总量最少,因此乙应为猫头鹰.(4)有毒物质会在生物体内进行生物富集,所以生物的营养级别越高,体内的有毒物质积累量就越多.故体内有毒物质积累量最多的生物是