八年级生物上册415根的结构与功能学案无答案新版济南版

1、根的结构与功能课 题根的结构与功能课型新课执笔人审核人级部审核学习时间第2周第2导学稿教师寄语努力就能成功；.,除有希望者,便小L切学习目标学习目标：1、概述根尖的结构与功能.2、知道主根、侧根、不定根的区别.教学难点、重点1.根尖的结构与功能 2.根尖的结构与功能学生自主活动材料根底知识梳理一：根的生长：阅读课本 26页内容,解决卜列问题.1、根的分类：(1)主根：由 发育成的根.(2)侧根：从上生出的根 .(3)不定根：从、等部位生出的根.2、根系：(1)概念：一株植物根的 .有和两种类型.(2) 类型： 直根系由 和组成 ,例如等多数是这种根系.须根系主要由. 组成.例如等多数：是这种根

2、系.3、根尖：(1)概念：从根的 到着生的局部.(2)特点：根尖细胞的 、使根不断生长.(3)结构：根冠：位于根尖最 ,有作用.属于 组织.分生区：细胞体积 , 较大,具有水平,属于组织.伸长区：细胞出现 ,迅速,是根最快的部位.成熟区：细胞停止 ,开始,形成和,(:有作用； :有吸收 的作用)4、根的吸收功能：(1)吸收部位：通过 吸收土壤中的水分和无机盐.该区域与吸收水分和无机盐功能相适应的结构特点是： , ,所吸收的物质依次通过根茎叶的 运输到植物体各处.(2)无机盐的作用：含氮的无机盐：促进细胞的 和,使 繁茂.含磷的无机盐：促进 的发育和 的开放,使 提早成熟.含钾的无机盐：使植物

3、健壮,促进 的形成和运输.5.无土栽培：1原理：根所吸,收的水分主要来自 ,而土壤颗粒对植.物主要起 作用.2概念：这种方法不用土壤而是依据植物生活所需要无机盐的 和 的多少,将无机盐根据一定的 溶解到水中配成营养液,用营养液来培养植物.3优点：可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要,具有、等优点.疑难解析：1.植物的根为什么能不断地长长？课堂知识的检测和运用1、观察小麦根尖的时候,看到的分生区是A、细胞体积小,排列紧密,壁薄,核大 B 、细胞体积大,排列不整洁C细胞停止分裂,开始迅速伸长D 、表皮细胞的一局部向外突出成根毛2、根尖中生长最快的结构是A、根冠 B 、分生区 C、伸长区 D、成熟

4、区3、一条根能不断伸长,是由于A根冠、分生区不断增加新细胞B、根冠不断增新细胞,伸长区细胞不断伸长C、伸长区细胞不断伸长,成熟区能产生大量根毛D、分生区不断分裂产生新细胞,伸长区细胞不断伸长4、“无心插柳柳成荫是由于柳树枝条容易长出A主根 B侧根 C不定根5、植物的根 吸收的水是通过运送到叶肉细胞.A导管 B筛管 C 气管 D 食管6、由伸长区发育成的,结构和发育成伸长区的结构分别是A根冠、分生区 B 分生区、根冠 C 根冠、成熟区 D 成熟区、分生区7、移栽植物应尽量在幼苗期,而且要带土移栽,原因是为了A减少水分散失 B减少幼根和根毛折断 C预防营养流失 D预防植物不适应环境8、无土栽培不使

5、用土壤而是用来培养植物.A蒸储水 B河水 C营养液 D 土壤浸出液9、在植物生长过程中,需要量最多的无机盐A含氮磷钾的无机盐B 含氮硼铁的无机盐C含硼铁镁的无机盐D含磷硫锌的无机盐10、种植白菜、青菜等叶类蔬菜,应适时适当的使用A含氮的无机盐 B含磷的无机盐C含钾的无机盐 D含钙的无机盐 11、将四株大小相同的同种植物的幼苗分别培养在以下溶液中,一段时间后,哪种溶液中的幼苗可能生长旺盛()A糖水 B 盐水 C 土壤浸出液 D 自来水12、农民说“锄地出肥这一俗语的道理是()A土壤疏松,保水力强B土壤疏松,储肥多C土壤疏松,根的呼吸作用旺盛,有利于无机盐的吸收D 土壤疏松,地温高.13、以下关于

6、无土栽培的说法正确的选项是()A各种植物生活所需的培养液是相同的B、各种培养液的无机盐种类和数量的多少是相同的C不同的植物适于不同的培养液D培养液的浓度越高植物生长越好14、小李同学家养的杜鹃在形成花蕾后出现落蕾.现象,小李的父亲图1 B -20 特:k的立体姑杓44西耀地给杜鹃施了适量的化肥后不再落蕾,而且不久后开花.请问小李的父亲施的是()A氮肥 B 磷肥 C 钾肥 D氮肥和钾肥五、拓展延伸,水平提升1、以下图是根尖的结构,据图答复以下问题：(1)、根尖结构中,具保护作用的是 ,伸长最快的部位是 属于分生组织的是,吸收水分和无机盐的主要部位是.(2)、成熟区的表皮细胞一局部向外突出形成 ,其作用是.(3)、根的伸长,一方面依靠 增加,另一方面依靠 的.2、刘芳同学想探究某种植物的生活是否需要含氮的无机盐,设计方案如下：请你帮他将探究活动的过程填写完整:(1)提出问题