8中华文化勃兴二课件1

1、大思想家、大教育家大思想家、大教育家孔孔 子子姓姓 名：孔子，名丘名：孔子，名丘生活时代：春秋晚期生活时代：春秋晚期籍籍 贯：鲁国贯：鲁国地地 位：儒家学派创始人，位：儒家学派创始人， 伟大的思想家，教育家伟大的思想家，教育家孔子孔子儒家学派创始人儒家学派创始人思想方面1.提出“仁”的学说2.主张“爱人”，“为政以德”3.反对苛政和任 意刑杀己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。苛政猛于虎焉苛政猛于虎焉教育方面1.创办私学，广收门徒2.“因材施教”3.教育学生学习态度 要老实4.要求学生温故而知新知之为知之，不知为不知。知之为知之，不知为不知。学而时习之，学而时习之，不亦说乎？不亦说乎？知之

2、为知之，知之为知之，不知为不知。不知为不知。三人行，必有三人行，必有我师焉。我师焉。 孔子子在川上曰子在川上曰：逝者如斯夫，逝者如斯夫，不舍昼夜。不舍昼夜。 孔子的文化贡献：孔子的文化贡献：编写编写春秋春秋整理整理诗经诗经论语孔子的地位和影响孔子的地位和影响孔子的学说被历代统治者利用和改造，孔子的学说被历代统治者利用和改造，成为我国成为我国2000多年的封建正统思想。多年的封建正统思想。 孔子教育奖孔子教育奖-第一个以中国人名字命名的联合国大奖第一个以中国人名字命名的联合国大奖西方人的评价：西方人的评价：“人类要生存下去，就必须回到人类要生存下去，就必须回到25个世纪以前，个世纪以前，去吸取孔

3、子的智慧。去吸取孔子的智慧。 1988年诺贝尔物理学获奖得者汉内斯年诺贝尔物理学获奖得者汉内斯阿尔文阿尔文你也许会抱怨自己笨，学习不好，但是你有没有你也许会抱怨自己笨，学习不好，但是你有没有想过，或许是因为你没有好的学习方法？那么学想过，或许是因为你没有好的学习方法？那么学习完孔子的教育成就后，你能不能从中吸取对你习完孔子的教育成就后，你能不能从中吸取对你学习有用的学习方法？都有哪些？如果今天孔子学习有用的学习方法？都有哪些？如果今天孔子是你的老师，对于他的教学你会向他提出什么建是你的老师，对于他的教学你会向他提出什么建议？议？老子老子 老子 ，姓李，名耳，又称老聃，春秋末期人，道家学派的创始

4、人。老老 子子孔子问礼于老子图思想主张：思想主张：认为事物都有对立认为事物都有对立面，对立的双方能够互相转化面，对立的双方能够互相转化. 老子道家学派创始人 祸兮福之所倚，祸兮福之所倚， 福兮祸之所伏。福兮祸之所伏。道德经百家争鸣百家争鸣百家争鸣 春秋战国时期，社会制度的春秋战国时期，社会制度的巨大变革，震撼着人们的心灵。巨大变革，震撼着人们的心灵。许多思想家从各自的阶级利益出许多思想家从各自的阶级利益出发，著书立说，到处游说，对这发，著书立说，到处游说，对这场大变革发表见解，形成了儒家、场大变革发表见解，形成了儒家、道家、墨家、法家、兵家等道家、墨家、法家、兵家等“诸诸子百家子百家”出现了出

5、现了“百家争鸣百家争鸣”的的局面。局面。百家争鸣百家争鸣墨子战国战国战国战国孟子庄子 “兼爱兼爱”、“非攻非攻”仁政，仁政，“春秋无义战春秋无义战” “无为而治无为而治”改革，法治，建立君改革，法治，建立君主专制中央集权制主专制中央集权制知彼知已，百战不殆知彼知已，百战不殆春秋孙武韩非子 孟子名轲，孟子名轲，战国时邹国人，战国时邹国人，著有著有孟子孟子一一书。其主张：书。其主张：1）主张实行主张实行“仁仁政政”，“民为民为贵贵”、“君为君为轻轻”；2）宣扬为）宣扬为统治阶级辩护的统治阶级辩护的思想。后世把孔思想。后世把孔子和孟子合称孔子和孟子合称孔孟。孟。孟子孟子孟母与孟子 孟子富贵不能淫，富

6、贵不能淫，贫贱不能移，贫贱不能移，威武不能屈。威武不能屈。此之谓大丈夫。此之谓大丈夫。荀子荀子古代著名的唯古代著名的唯物主义思想家，著物主义思想家，著有有荀子荀子一书，一书，认为自然界变化有认为自然界变化有规律，提出规律，提出“人定人定胜天胜天”思想思想墨子墨子墨家学派创始人墨家学派创始人,他的言行记录他的言行记录在在墨子墨子一书中。主张一书中。主张“兼爱兼爱”、“非攻非攻”孙武孙武春秋末期杰出军事家，著有春秋末期杰出军事家，著有孙孙子兵法子兵法。提出提出“知彼知己，百战不殆知彼知己，百战不殆”，“避实击虚避实击虚”，“攻其无备，出其不攻其无备，出其不意意”庄庄 子子 战国时期，庄周继承和发展了老子的道家思想，著有庄子一书，后人称他为庄子，把他和老子合称为老庄。韩非韩非法家学派的主法家学派的主要代表，著有要代表，著有韩韩非子非子一书。一书。