月光下的凤尾竹_第1页
月光下的凤尾竹_第2页
月光下的凤尾竹_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 月光下的凤尾竹的教学设计姓名吕春霞学科音乐版本人民教育出版社年级三年级教学内容月光下的凤尾竹教学重难点重点：在分段欣赏时，能跟着音乐哼唱每一段旋律，并能说出每一段旋律的情绪色彩、旋律线条和力度。难点：学生能听出每段音乐的情绪能做出不同的律动。教学目标1. 了解竹的特性，感悟竹的精神，加深学生对生活对大自然的热爱之情。2. 用对比的方法比较每段旋律的情绪、色彩、旋律线条和力度。3. 了解葫芦丝的音色，能跟着音乐哼唱旋律。教学过程信息技术应用一、 导入 教师弹奏一曲彝族民歌，说说彝族的特点。 教师播放音乐，学生聆听。二、 新课教学1. 聆听音乐，你能联想到怎样的画面？2. 主奏乐器是？音色具有怎

2、样的特点？3. 教师讲解葫芦丝乐器和傣族的风土人情。三、 学习乐曲1.这首乐曲由两个主题反复重复而成。请同学们聆听第一主题，边听边思考：这个主题的情绪和速度是怎样的？2.请同学们观察乐谱，数一数第一主题有几个乐句，总结出每个乐句之间的联系。 随音乐为第一主题伴奏。3.请同学们聆听第二主题，边听边思考：这个主题与第一主题在情绪、节奏、音区上有什么不同？4.请同学们观察乐谱，数一数第二主题有几个乐句，说一说它的旋律与第一主题有什么联系。随音乐为第二主题伴奏5.请同学们完整聆听音乐，听到第一主题随音乐演奏沙锤，听到第二主题时按随音乐演奏串铃。四、欣赏与实践1.教师演奏葫芦丝学生欣赏体验。2.观看傣族视频体验乐曲并在美丽的画面中结束本课。播放图片教师播放多媒体课件中的音乐。乐器图观看图片欣赏傣族美景观看课件中的乐谱图，聆听音乐播放课件中的音乐聆听音乐观看图片中的歌谱学习播放课件中的音乐教师播放伴奏观看课件中的视频教学效果检测题通过欣赏学习学生能跟着音乐哼唱

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论