“实践小学期”计划

1、信息与电子工程学院应用电子技术专业2014-2015 学年春学期“实践教学小学期”实施方案高职专业的实习实践环节，是人才培养计划的重要组成部分和必要的教学环 节，也是加强学生理论与实践相结合的基本形式，有利于学生“三基”（基本知识、基础理论、基本技能）的综合训练，有利于学生综合素质的培养，也有利于 学生的个性培养和个性发展。为保证“实践小学期”实习实践工作的正常运行， 并逐步提高实践教学质量，特拟订以下计划：一、企业顶岗实践目的1 1、 通过顶岗实习，培养学生应用理论知识解决实际问题和独立工作的能力，培养实事求是、严肃认真、细致踏实的工作作风，为将来从事电子产品的生产、 调试、安装、管理等打下

2、必要的基础；2 2、 通过顶岗实习，使学生了解社会，接触实际，增强团队观念、劳动观念 和社会主义的事业心、责任感，提高政治思想觉悟；3 3、通过学生到企业一线顶岗实习，使学生了解企业的实际生产过程，懂得企业管理的基本要求，提高学生的实际操作技能和创业能力，培养学生吃苦耐劳 的精神，自立、自强能力和正确就业观念，强化学生动手能力，提高学生专业技 能，以求达到零距离上岗之目的。二、企业顶岗实践单位中国电子科技集团公司第三十八研究所三、企业顶岗实践班级20142014 级应用电子专业，共 4242 人，四、企业顶岗实践指导教师项莉萍，陈功平、余雪松、叶维颍、范治田、刘明明、金先好、李棚五、企业顶岗实

3、践时间安排20152015 年 6 6 月 1515 日放假，回家休整准备，6 6 月 2929 日返校参加公共课程考试；20152015 年 7 7 月 1 1 日一一 8 8 月 3131 日为“实践小学期”企业顶岗实践时间；20152015 年 9 9 月 1 1 日放假，回家休整准备，9 9 月 1515 日返校，9 9 月 1616 日开学。六、企业顶岗实践内容1 1、生产实训：进一步掌握普通电器的组成与工作原理，了解基本电器的功能，学会测量元器件的参数并且掌握判别元器件的好坏；掌握常见故障的处理方 案与维修的基本技巧；掌握焊接技术；2 2、生产管理：了解企业生产系统的设置和运行的各

4、项管理工作及相关的管 理制度。3 3、产品维护维修：加强学生理论联系实际的能力，提高学生的动手能力；4 4、产品设计助理：加强学生对电子产品设计的能力，积累电子产品设计经验，能够对产品设计、产品用户体验有一定了解；5 5、品质管理：了解公司品质管理制度，实现提前发现异常、迅速处理，确 保产品品质符合管理及市场需要的诸多方法。6 6、与专业相近的其他工作：培养学生团结协作和刻苦耐劳精神。七、企业顶岗实践要求1 1 明确自己的实习目的、设计实习计划，做到有目的、有计划、有收获。2 2、实习期间，工作必须做到有计划、有组织、有检查、有总结，使整个实 习工作规范有序地进行。3 3、完成实习单位布置的各

5、项实习工作， 努力将所学知识运用于实践， 提高 实际操作能力。4 4、详细记录每日实习工作进程，做好实习工作日志。5 5、学生组队进行实习，必须保质保量完成实习工作，并及时总结经验。八、开学后需提交材料1 1 分组日志：写清日期、工作内容和每日收获。工作日志的统一格式，内 容明晰、美观大方。2 2、实习报告：将实习内容、细节、心得体会都叙述清晰；将所见所闻所感用文字、影像的形式加以反映；要有实践的心得体会和成果体现， 对自己的实习 工作领域提出自己的看法或感想。 实习报告应列出目录，写作应规范，叙述应清 楚，层次应分明，字数不少于 10001000 字。3 3、企业评价：由企业分管领导，根据学

6、生在岗位的表现情况进行打分。4 4、指导教师评价：由学校带队教师，根据学生的在企业表现情况进行打分。九、企业顶岗实践考核标准学院将选定专业教师考核实习实践成果。根据每位学生的实习工作日志、实习报告的完成情况和实习单位意见评定学生成绩。因此实习成果报告必须按照 A4A4 标准统一打印。（详细要求参见附件）“实践小学期”企业顶岗实践总成绩= =分组日志（2020 分） + + 实习报告（4040 分） + +企业评价（2020 分） + +指导教师评价（2020 分）“实践小学期”企业顶岗实践列入高职教学必修课程，该科成绩带入学生档 案，是学生参评任何奖项的重要依据之一。附录一：“实践小学期”企业

7、顶岗实践安排表序号实习安排工作内容工作要求时间责任人1实践动员顶岗实习动员及 相关准备工作。学生应当在顶岗实 习前修满全部学分，做好顶岗实习的思 想准备2015.5.1 5.30院、系领导2任务布置 收集资料了解顶岗实习目 的和要求，查阅相 关资料，做好顶岗 实习准备。为定岗实习打下坚 实的知识基础。2015.6.1 6.14辅导员、指 导教师3实践准备学生回家，做好假 期实践准备，辅导 员与学生家长沟 通未假期实践打下坚 实的思想基础2015.6.15 6.30辅导员、家 长4现场观摩进入企业现场观 摩，获得实际生产 感性认识。学生进一步熟悉本 专业所从事工作的 流程、环境。2015.7.1 7.3辅导员、带 队教师5实施 及监控阶段进入岗位实际操 作，院方对顶岗实 习学生实行监控。学生按要求进入行 业提升自身动手能 力，系部对这一过程 实施监控。2015.7.3 8.31辅导员、带 队教师6实践休整学生回家休整， 同时 整理实践内容通过休整，能够更好的 投入到后续课程学习2015.6.15 6.30辅导员、家 长7资料汇总，工作总结对学生顶岗实习各 阶段资料进行汇总， 总结经验。将汇总资料分类装订 成册，并保存。2010.7 月院、系领导六安职业技术学院电子技术系实习实践报告专 业_学 号_姓 名_实习单位_实习地点_信息与电子工程学院电子技术