初中数学教师年度工作总结优秀范文.doc

1、1初中数学教师年度工作总结优秀范文每一位教师在教材处理，教学方法，学法指导等诸方面都 有自己的独特设计，能激发学生学习兴趣，让学生参与学习到 学习中来。下面就是小编给大家带来的初中数学教师年度工作 总结优秀范文，希望能帮助到大家 !初中数学教师年度工作总结优秀范文一本年度，本人在教学工作中，始终坚持党的教育方针，面 向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”， “以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性 发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职 工作。认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作 业，

2、做好课后辅导工作，不断提高自己的教学水平，顺利完成 各项教学任务。下面是本人的教学过程中工作小结：一、教学工作本人在教学工作方面，能按常规做好课前、课中、课后的 各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导， 学生为主体”的教学思想，优化教学方法，创设课堂情境，诱 发学生的认知需求和创新欲望，使学生主动参与学习 ; 在培养学 生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学 生求新、求异、聚合、发散等思维方式和方法 ; 以学生创新学习 为主线组织课堂教学活动，鼓励学生2主动参与、主动探索、主 动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发 现学习、合作学习等方法，在教学中

3、求创新，在活动中促发展 课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，对学生的作业 严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集 体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活 动，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材 的特点进行德育渗透， 对学生进行有效的品德教育。 把堂上获 取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加 工者。充分发掘学生自己的潜能，使学生从被动接受的“要我 学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”，掌握 基础知识的基本技能。同时，本人还积极参与听课、评课活 动，虚心向有经验的老师学习，提高自己的教学水平。还与班 主任、家长密切配

4、合，互相沟通，反映学生平时的学习、活 动、生活情况，共商教育孩子们的方法，共同管理好学生，使 学生能健康发展。使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青 少年一代。二、班主任工作班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班 主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的， 是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光 怎样使这一颗颗心灵健康成长 这不仅需要班主任具有强烈 的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。作为科任教师，我主要协助班主任做好下面工作1 、思想教育工作常抓不懈3A、发挥自身表率作用。B 建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规。C 及时开好

5、班会课。D 不辞劳苦做好学生的家访工作。2、耐心细致做好后进生的转化工作A、做学困生的知心朋友。B 尽职尽责转化好每一个后进学生。人无完人，我也同样如此，在协助班主任工作中自己还存 在许多的不足，生气的时候，我也会大声训斥他们 ; 学生不完成 作业时，留他们在校写作业等等。虽然协助班主任工作以来我 没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一 个足迹，都能折射出我生命的价值。我虽然失去了很多，但我 无怨无悔，因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的 职业。 既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 我要在三尺讲台这方寸土上， 尽我最大的努力， 为祖国教育事业贡献毕生 的精力。初中数学教师

6、年度工作总结优秀范文二这学年我担任初二级数学教学。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的 努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学 情况总结。4教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者 就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情 况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时 候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书 本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。初二 (8) 班的同学的基础较差，中等生、差生占较大多数， 尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课 时也没有注意到这点，因此教学

7、效果不理想。由此可以看出， 了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做 到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的 “备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到 了验证。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学 生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂 气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如 不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此， 每天我都花费大量的时间在备课之上， 认认真真钻研教材 和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我 在讲授平行四边形

8、的时候，由于这课的内容比较多，不同 图形间的一些性质，特征有比较相似。教学难度比较大。如果 照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课， 我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。 为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课 时就胸有成竹了。备课充分，能调动学生5的积极性，上课效果 就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一 举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投 入， 不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住 学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种 自

9、然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到 有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂 上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带 到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水 平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采 取有利方法解决当中困难。数学是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这 样一种大环境之下，要教好数学，就要让学生喜爱数学，让他 们对数学产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿 学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲 一些数学典故，让他们更了解数学，更喜欢学习数学。因为只 有数学水平提高，他们才能

10、提高同学们的解题能力，对成绩优 秀的同学很有好处。因为数学的特殊情况， 学生在不断学习中， 会出现好差分 化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝 对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同 学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有 能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取 集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让 他们发挥应有水平 ; 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。 对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他6们的成绩， 不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提 高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又

11、不好的同学。对 这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个 安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅 导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。数学是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多 想，多练。为此，在自修时，我坚持下班了解自修情况，发现 问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清 楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取扎实基础的方式，先打实他们的基础，然后想办法提高他们的能力。经过一个学年度的努力，期末考就是一种考验。无论成绩 高低，都体现了我在这学年度的教学成果。我明白到这并不是 最重要的，重要的是在今后如何自我提高，

12、如何共同提高学生 的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问， 多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学年度的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老 师，前辈的指导下，取得更好成绩。初中数学教师年度工作总结优秀范文三7一学期即将过去，紧张忙碌而收获颇丰。总体看，我认真 执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教 学，在继续推进我校“学案导学”课堂教学模式的同时，把新 课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想 结合起来，收到很好的效果。我认真反思自己在这一学年教学工作中的体会与得失， 力 求在以后的教育教学工作中取

13、得更大的成绩和进步。本学期， 大部分学生的数学基础和空间思维能力普遍较差，解题能力十 分弱，特别是几何题目，很大一部分学生做起来都很吃力。从 平时模拟测试的成绩来看，80 分以上的不少，但 20 分以下的 却更多，个位数有好几人。这些同学在同一个班里，好的同学 要求老师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班明显地 分为两个层次，这就给教学带来不利因素。面对学生素质的参 差不齐，作为任课教师的我，费尽心思，从各方面提高自己的 教学水平。一、师德方面本人能认真加强师德修养，提高道德素质，热爱并忠诚于 人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的 规章制度，认真学习各项教育法律法规，努力

14、搞好自己的教学 工作。二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展我在设计教学时，按照教学计划、教学大纲，深入研究课 本，精通教材内容，抓住知识重难点，认真备好课，上好课， 以课程标准为指导，以教材为依据，又不拘泥于教材，勇于创 新，从学生的生活经8验和已有的知识背景出发， 让学生的生活 经验与数学知识结合在一起，让数学课堂富有生活气息，唤起 学生亲近数学，体会数学与生活同在的乐趣。在整个教学过程 中我尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法，教学速度 以适应大多数学生为主，尽量兼顾后进生，注重整体推进。课 堂教学中学习了洋思教学经验后，特别注意调动学生的积极 性，加强师生交流，充分体现学

15、生的主导作用，注意精讲精 练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多 ; 同时 在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能 力，让各个层次的学生都得到提高，另个教学中还注重培养学 生的自学能力和小组合作能力，让学生在互相合作的过程中学 习，体会合作学习的快乐，从而更好的进行学习，也让学习不 太好的学生在合作中找到了自信，从而培养了学习的兴趣，慢 慢的提高了学习成绩。努力处理好数学教学与现实生活的联系， 努力处理好应用 意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能 力，重视培养学生的探究意识和创新能力。三、辅导方面我对学生辅导不仅要帮助他们对知识的掌握， 更重要的是

16、 要培养他们学习的兴趣和自信心，让他们对学习有成就感，让 他们体会到学习的快乐，从而才能对学习产生更大的动力，因 而对于他们的学习，采取多关注，多交流的方法，及时发现他 们的不足，及时加以帮助，同时对他们的点滴进步，进行大力 的表扬，让他们树立自信，同时也和他们做知心朋友，拉近和 学生的距离，这样也收到了良好的教学效9果，提高了学生的学 习成绩。四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并 力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科 学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形 成。五、其他方面能和学生平等相处，对学生严格要求，

17、耐心教导 ; 对待同事 能做到，团结协作、互相尊重、友好相处，发现学生有问题时 能和家长主动协调，积极沟通 ; 对自己能做到：严于律已、以身 作则、为人师表。同时能遵守学校的各项规章制度，做到不迟 到，不早退，有事请假，并认真完成领导布置的各项工作。六、存在的不足“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例 如，课堂语言生硬，对学生兴趣的培养不足 ; 课堂语言不够生动 考试成绩不稳定对开放性灵活性题目训练、引导不够等，这些 是我目前在我教学中存在的不足。七、改进措施1、运用多种技巧教学对于大部分的数学题，学生都不知如何入手去解，他们在 小学时没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，

18、在 以后的教学工10作中应把解题的方法进行总结，分为几个简单的 解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典 故或趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣，“兴趣是最好的老师”! 走进21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作 中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点， 开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。2、注重打基础。由于学生基础较差，上课时多以学过内容 作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学 习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握，则 可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新知识

19、。作业 的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学 生整理成作业。3、注重组织教学严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻 三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多 是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易 掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学 生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间， 教 师应善于组织、 调动学生进行学习，更充分地利用好上课时 间。4、多与学生沟通，由于学生基础参差不齐，难免会有学生 听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况 非常重要，11这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多

20、 认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好， 加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。总之，在过去的一学期，虽然我在教育教学工作方面取得 一些成绩，但也存在很多不足之处，在以后的教学工作中，我 将不断的总结经验，扬长避短，争取使自己的教学工作走上一 个新台阶。初中数学教师年度工作总结优秀范文四时间过的真快， 转瞬间一学期又过去了。 经过一学期的摸 爬滚打，一学期结束了。回首这一学期来，本人按照教学计划、新课程标准，认真 备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课 后辅导。虽然时间紧迫，使我们的课程进度有些快

21、，但我们却 如期完成教学任务。做到有计划、有步骤地引导学生进行复 习，并做好补缺补漏工作。一个学期来，我在教学方面严格要 求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提 高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学此文 转自斐斐课件园任务。 现将一学期的工作总结如下。一、扎实做好教学常规工作。(1) 课前备好课。121认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句 话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知 识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教 好。2了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、 方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预

22、防 措施。3思考教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包 括如何组织教材、如何安排每节课的活动。(2) 组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动 学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情 感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言 简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习化学的 兴趣，认真做好每一个演示实验。课堂上讲练结合，布置好作 业。努力提高合格率，争取较高优秀率。(3) 课后做好辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控 潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针 对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到 对学生的学习

23、指导中去， 还要做好对学生学习的辅导和帮忙工 作， 尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始， 比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交 谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。13二、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。在教学交流方面，我用心参与同科教师相互观摩课堂教研 活动，我还走出校园，去长城中学听课，开拓了视野，增长了 见识，博采众长。同时，透过听评课活动，加深对教材的理 解、教法的把握，提高课堂教学水平。三、认真学习全日制义务教育初中化学课程标准。有计划地对有关基础教育课程改革和实验教材的学习，

24、了 解课程标准和实验教材编写的指导思想和特点。用心主动的参 与教改，并及时总结教学经验。以基础教育改革的新理念为指 导，转变教学观念。四、认真搞好群众备课透过群众备课，资源共享，优化课堂教学。对教材中的重 点、难点以及教学方法，精心分析、讨论，探讨突出重点、突 破难点、促进学生发展的思路和方法。五、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。我采取 “抓两头，促中间”的教学策略。课堂上，对于一些有难度、 有深度的问题多让尖子生回答。给他们拓展知识面，提高分析 问题和解决问题的潜力。对于后进生，采取了稳定他们的学习 情绪，培养他们的学习兴趣，增强他们的学习信心和方法。利 用课余时间进行辅导，并利用同

25、学之间的互助提高他们的学习 成绩。这学期的教学工作紧张， 忙碌， 但却很充实。 无论在课堂 教学中，还是在群众备课过程中，我都能感受到知识是活到老 学到老。透过一14学期的努力，我相信，会取得优异的令人满意 的成绩的。信息社会对教师的素质要求更高， 在今后的教育教学此文 转自斐斐课件园工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发 扬优点，开拓前进，为完美的明天奉献自己的力量。初中数学教师年度工作总结优秀范文五本学期我担任七年级 (4) 班数学教学工作。由于刚接手初中 数学新课标教学，无论是教学资料还是教学观念方法方式方面 都有新的挑战，教学起来感到不适应、很吃力。我不敢放松自 己，每一天都花很多时

26、间去备课，钻研新课标，以尽快适应新 形势的数学教学。透过一个学期的努力，取得不少经验，在期 末质检中，我班 46 人的平均分是 48.4 分，优秀人数有 1 人， 优秀率是 2.2%，合格人数有 16 人，合格率是 34.8%，从试卷难 易程度和全县校七年级数学成绩来看，很不理想。 看到自己所 教的成绩真也得到不少教训， 获得失败的伤痛。总之，磕磕绊 绊、摸着石头过河、边学边教、边做边适应地走进初中数学。现将一学期来的成与败总结如下， 以备今后继承发扬和摒弃吸 取教训。一、主要工作：1、做好课前准备和课后反思工作。应对新的学生新的教材 新的教学要求，激起我的挑战欲望，决心立志要在新的老师主 角中争取教学教研方面有所成就。于是我每一天花很长时间认 真阅读、挖掘、活用教材，研究教材的重点、难点、关键，研 读新课标，明白这节课的15新要求，思考如何将新理念融入课堂 教学中。认真书写教案，利用网络资源，参考别人的教学教法 教学设计，根据七 (4)