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文档简介
1、 2021年九年级化学实验教学工作计划撰写人:_日 期:_2021年九年级化学实验教学工作计划化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。实验教学前的准备。(1)演示实验:a、掌握实验原理。b、熟悉实验仪器。c、选择实验方法。d、设计实验程序e、实验效果的试做。(2)学生实验:a、制定学生实验计划。b、实验环境的准备。c、实验器材的准备d、指导学生准备。1充分利用实验室仪器、器材,改进、制作教具,可弥补教具不足,解
2、决教学中的困难.教学进度安排11-1水的沸腾1-2胆矾的研碎1-3硫酸铜溶液中加氢氧化钠溶液1-4石灰石与盐酸的反应1-5二氧化碳与氧气的性质12活动:对蜡烛及其燃烧的探究对吸入空气与呼出气体的探究131-6取块状固体1-7取粉末固体1-8量筒与滴管的使用141-9酒精灯的使用活动:给物质加热1-10加热氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应物1-11洗涤玻璃仪器152-1测定空气里氧气含量162-2氧气使带火星的木条复燃2-3硫的燃烧2-4铝箔再氧气中燃烧172-5_溶液制氧气2-6_溶液制氧气(二氧化锰催化)2-7加热_制取氧气18活动:氧气的制取及性质试验193-1水的电解活动:分子运动111活
3、动:水的净化3-3用肥皂区分软硬水3-4制取蒸馏水112活动:1、质量守恒定律的探究2、运用蜡烛、镁的燃烧验证质量守恒定律1136-1木炭的吸附作用6-2木炭还原氧化铜114活动:制取二氧化碳1156-3制取二氧化碳收集并验满6-4二氧化碳使燃着的蜡烛熄灭6-5二氧化碳的溶解性6-6二氧化碳与水反应1166-7一氧化碳的燃烧6-8一氧化碳还原氧化铜117活动:燃烧的条件7-1灭火原理活动:灭火器原理119活动:燃料7-3甲烷的燃烧7-4镁与盐酸反应中的能量变化120活动:酸雨危害的模拟实验18-1比较合金和纯金属的硬度12探究活动:金属活动性顺序138-2一氧化碳还原氧化铁的实验14探究活动:
4、铁钉锈蚀条件159-1蔗糖溶解探究活动:溶解时的吸热或放热现象169-2碘或高锰酸钾分别放入水或汽油中9-3水和乙醇能够互溶吗?9-4水和油的小实验17探究活动:饱和溶液189-5三种不同组成的硫酸铜溶液9-6两种溶质质量分数不同的氯化钠溶液199-7配制溶质质量分数一定的溶液1_0-1向溶液中加入酸碱指示剂探究活动:自制指示剂10-3浓硫酸的腐蚀性10-4浓硫酸的溶解10-5浓硫酸稀释的错误操作112探究活动:酸的化学性质11310-6观察氢氧化钠10-7生石灰与水反应114探究活动:碱的化学性质10-8试验物质的导电性115探究活动:中和反应116探究活动:用ph试纸测定一些液体的ph探究活动:溶液酸碱度对头发的影响117探究活
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