弘扬民族精神教育月活动总结

1、弘扬民族精神教育月活动总结在弘扬民族精神教导月活动中，我校以系列活动为载体，以“弘扬民族精神，抒发爱国情怀”为主题，以“树魂立根”为核心，以革命传统教导、民族精神教导和爱国爱校爱家教导为重点，以中同学道德教导和生活教导为突破口，努力营造长虹人特有的人文精神和人文环境，引导教导青少年同学深化了解民族精神和爱国主义的丰盛内容，感触民族精神和爱国主义的时代内涵，从而进一步增加民族自尊心和骄傲感，全面提高青少年同学的科学人文素养。一、营造弘扬民族精神的良好氛围1利用开学典礼召开民族精神教导月活动启动仪式。2. 利用每周国旗下演讲，如“民族精神在我心”“我爱我的祖国”“传承中华民族传统美德”等，宣传民族

2、精神。3利用班级展板展示同学作品：展板一：“民族精神代代传”（高二班级）展板二：“我与宏大祖国共成长”（高一班级）4利用年级板报做弘扬民族精神主题宣扬，如“民族魂”和“辉煌六十年”。5利用小学橱窗激发民族骄傲感：“优秀班主任风采”.“尊师重教，和睦师生”和“祖国万岁”。二、寓民族精神于活动之中1、结合常规教导月，校政教处常抓仪容仪表，规范“做、立、行”。2、多种活动小而实：1）高一班级专题讲座：“不屈不挠奋斗史”；2）八班级革命歌曲联唱；3）七班级和高一班级校歌合唱竞赛；4）全校民族精神和爱国情怀征文；5）全体班主任“民族精神”和“爱国情怀”班会活动设计；6）全校“我和祖国共成长”演讲竞赛；7

3、）七班级讲革命故事竞赛。三、弘扬民族精神成绩卓著。通过为期一个月的活动，小学德育工作取得显著成效，同学普遍经历了一次民族精神的洗礼。经过开学初由班主任负责的始业教导，同学对新学期的工作都有了一个明确的目标。七班级和高一新生也了解了小学的各项常规并基本适应了中学学习生活；八班级和高二同学学习越发努力，挑战关键性的一年；九班级和高三同学向着更明确的中考或高考目标奋进，学习氛围越发浓烈。勤奋刻苦的民族精神得到充分的体现。小学行政班子全体出动，群策群力，狠抓同学行为规范。政教处主持编印礼仪规范学习材料并明确提出教学区内不得用法手机以及制定文明同学标准。在这些举措下，全校同学的仪容仪表，行为习惯都能彻低

4、符合中同学的要求。文明之花在长虹到处绽放，拾金不昧，乐于助人等民族传统精神得到进一步的弘扬。尊师重教是中华民族的优良传统之一。2010年9月10日是第25个老师节。长虹学子也以自己的方式抒展这一情怀。各班都在老师节前出了一期主题黑板报弘扬尊师重教精神；有的年级，有的同学或一张卡片、或一朵康乃馨、或一句祝愿送给教师，既表达了对教师的爱，又拉进了师生的距离。十月一日，这是一个举国欢度的日子，祖国迎来了六十华诞。在此之前，各班采纳各种方式迎接国庆，有黑板报，有周记，有组成志愿者上街捡垃圾等等。而这一天，长虹同学绝大多数都观察了天安门广场升旗仪式和阅兵式。这一刻，他们感触到了国旗升起的庄重；这一刻，他们感触到了祖国繁荣的喜悦。总之，我校“弘扬民族精神，抒发爱国情怀”主题教导活动与年级文化建设相结合，与班主任学科教学相结合，与传统美德教导相结合，与革命传统教导相结合，与中同学道德生活教导相结合，与校内文化建设相结合，对长虹学子举行充分的科学教导、人文教导、和明礼诚信、忠孝仁爱、爱国遵守法律等美德教导，进一步树立和培养正确的人生观和价值观，进一步塑造中同学道德观。9月是收获的时节，9月是火红的时代