植物的三大生理活动

1、第六讲专题复习植物的三大生理活动1.为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验.以下表达错误的选项是A.甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽B.乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃C.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊D.丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳2.某同学参加研学体验活动时,记录了多种农业生产生活中的现象或举措.以下哪一项与抑制植物呼吸作用有关A.收获的粮食入仓前晒干B.农田被淹后及时排涝C.用粗糙的瓦盆养花D.农田土壤板结后及时松土3.以下有关光合作用与呼吸作用的表达中,错误的选项是A.A.二者都必须在有光的条件下进行

2、B.B.没有光合作用,呼吸作用无法进行C.C.没有呼吸作用,光合作用无法进行 D.D.呼吸作用与光合作用是相互依存的关系4.“绿叶在光下制造有机物实验中,叶片见光局部产了淀粉,这主要说明A.淀粉遇碘变B.光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件C.叶绿体是生产有机物的“车间D.叶片是绿色植物制造有机物的主要器官5.如图是绿色植物生理活动示意图,其中分析错误的选项是A.1过程表示光合作用,2过程表示呼吸作用B.光合作用为呼吸作用提供物质根底.-?C.a表示二氧化碳,b表示有机物小水-您-bD.绿色植物通过2过程,来维持生物圈中的碳-氧平衡6.早春时节,海棠叶片还没有完全长出,却可以开出娇艳的花朵.请

3、推测这些花瓣中有机物的主要来源A.花瓣进行光合作用合成的B.根从土壤中吸收并运输到花瓣的C.树皮进行光合作用合成的D.叶在上一年通过光合作用制造的7.取带叶的芹菜叶柄甲组和去叶的芹菜叶柄乙组,分别插入装有等量水的两只量筒中如图,放在通风的暗室中一天后,两只量筒内液面高度出现明显差异.这主要是由于A.A.甲组叶片多,光合作用强 B.B.甲组叶片多,蒸腾作用强C.C.乙组叶片少,呼吸作用弱 D.D.乙组叶片少,光合作用弱8.以下农业生产举措中,应用了光合作用原理的是A.移栽树苗时,根部带有一小块土坨B.播种玉米时,应做到合理密植C.早春播种后,使用塑料薄膜覆盖地表D.移栽树苗时,剪去树苗的局部树叶

4、9 .生物体的结构与其功能相适应,各结构协调统一共同完成复杂的生命活动是重要的生物学观点,以下叙述与此观点不相符的是A.A.种子中的子叶和胚乳含有丰富的营养物质,以供应胚发育成幼苗B.B.植物具有兴旺的根系且在根的成熟区形成众多根毛,便于从土壤中吸收更多的水分和无机盐C.C.合理密植是为了增大植株间的间隙,提供充足的氧气便于植物光合作用的充分进行D.D.植物可通过保卫细胞有效限制气孔的开闭,适应外界环境的变化来调整气体和水分的进出10.以下图示植物的叶释放或吸收氧气的量相对值随时间变化的曲线图,以下表达中错误的选项是A.B.C.D.AB段植物只进行呼吸作用,不进行光合作用BD段植物光合作用与呼

5、吸作用都进行C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量11.如图曲线表示绿色植物在不同光照强度下,释放氧气与消耗氧气的情况,以下有关分析错误的选项是A.a点表示呼吸作用消耗的氧气量C.ab段没有进行光合作用丽A AA区、B区和的吸收B.b点氧气产生和消耗量相等D.bc段光合作用强于呼吸作用12.某同学选取生长旺盛的盆栽斑叶植物进行探究.先将植株放在黑暗处一昼夜,然后选取一片较大的带白斑的叶片B区是白斑区,其余局部是绿色的,进行如下处理,将E区用铝箔上下盖起来,D处主叶脉用小刀切断,再将它移至阳光下数小时.假设A、B、CE各区域形状大小一致,下

6、列有关该实验的表达错误的选项是A.将该叶片取下脱色处理后,滴加碘液,不变蓝的区域有B.探究光合作用是否需要水,应选取A区和C区形成对照C.假设设置A区和B区进行对照,目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体D.假设要探究光是否是光合作用不可缺少的条件,可选取C区和E区进行对照13.如表是对某地小麦在不同发育期需水量的测量数据,以下表达错误的选项是A.A.小麦不同发育期的需水量不同B.B.抽穗期平均每天的需水量最大C.C.灌浆期需水量最大,主要用于种子的呼吸作用D.D.小麦各时期吸收的水分大多通过蒸腾作用散失14.朵朵同学是个爱动脑筋的好孩子,她假期到姥姥家玩时,经常随姥爷下地干活,下面是她和姥爷

7、进行农作物种植后的有关为什么？请你利用所学知识进行判断,其中姥爷解释错误的选项是A.A.播种前要对土壤进行耕和耙,是由于种子萌发需要充足的空气B.B.播种后要用地膜覆盖,是为了预防鸟偷食种子C.C.播种时要给土壤施农家肥,主要是为了给植物生长提供无机盐D.D.要适时给庄稼松土,是为了给植物根的呼吸作用提供充足的氧气15.以下关于杜鹃和杜鹃花的表达中,错误的选项是A.细胞是它们的结构和功能的根本单位C.杜鹃花的花和杜鹃的心脏都属于器官16.A.C.D.卜列有关细胞分裂、分化的表达,正确的选项是细胞不断分裂形成了不同的组织B.发育期 天数需水量米3/公顷返青期29635拔节期23876抽穗期209

8、56灌浆期311192B.它们都是由受精卵发育而来D.它们的结构层次都是细胞一组织一器官一系统细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的根底细胞分裂后,新细胞遗传物质比亲代细胞减少一半细胞分化是指随着细胞的生长其形态出现差异的过程17.以下有关细胞生长、分裂和分化的表达,正确的选项是A.不同组织的细胞都有分裂水平B.C.经过细胞分化细胞内的遗传物质发生改变D.18.萨克斯进行光合作用的相关实验,实验步骤：暗处理细胞分化形成不同的组织由受精卵发育成新个体,只与细胞的分裂和分化有关:将天竺葵放置在黑暗中一段时间.用黑色卡片对叶片的一半进行遮光处理,另一半曝光.使叶片在光下进行光作用.酒精脱去叶片中的

9、叶绿素以便观察.滴加碘液,观察现象.以下说法错误的选项是A.实验目的是验证光合作用是否合成了淀粉B.该实验能证实光合作用需要光照C.暗处理是为了去掉叶片中原有的有机物D.光照时间越长,实验现象越明显19.在用显微镜观察植物细胞临时装片时,要使视野内看到的细胞数目最多,在以下目镜和物镜的组合中应选择()目镜物镜A15X20XB10X40XC10X5XD15X10X20.以下有关植物蒸腾作用的表达,错误白是()A.蒸腾作用越强,根对无机盐和水的吸收速度越快B.移栽植物时去掉局部枝叶、遮阳和选择阴雨天,能降低蒸腾作用,提升成活率C.干旱地区植物的叶片往往较小,这反映了生物对环境的适应D.蒸腾作用的强

10、弱受光照强度、湿度等环境因素的影响图1图2图3(1)图1中,三种生理过程A、BC,在夜间进行的情况是：.(填字母)(2)图1中的氧气、二氧化碳和水蒸气通过图2中的结构进或出植物体.(3)图1所示植物在结果实时,根吸收的水分绝大局部用于该图中的过程(填字母),该过程促进了生物圈的循环.(4)图3中的过程(填数字)相当于图1中的生理过程A.(5)请你想一想,在图3中,属于分解者的是,乙和丁之间是关系.(6)假设图3表示的是农田生态系统,那么施用DDT农药后,体内DDT农药累积最多的生物是.22.某同学设计了如图1的多套相同的实验装置,以探究光照强度对番茄幼苗光合作用速率的影响.实验时,每套装置置于

11、不同的光照强度下,分别记录单位时间内红墨水滴左、右移动距离,并将实验结果绘制成了图2曲线(此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积等的影响).请分析答复:(1)图1装置中的营养液应含有多种以满足幼苗生长发育所需.将装置置于黑暗环境中,红墨水滴向左移动,说明此时幼苗的生命活动消耗了.(2)光照条件下,装置中的植株进行光合作用的主要器官是,制造的有机物通过运输到根部.(3)图2中,在b点光照强度下,红墨水滴不移动的原因是该光照强度下.(4)光合作用过程中,叶绿体内实现的能量转换是.图2中,在c点光照强度下,氧气产生的速度为毫米(用单位时间内红墨水移动的距离表示).21.下面图1表示某种绿色日!物,图

12、中ABC表示发生在植物体内的某些生理过程；图2是该植物叶片的结构示意图；图3是某生态系统中碳循环和能量流动示意图.请据图分析答复以下问题：f f 注：雪冲整可以使旁用小室内二孤牝期的隈度保势电定、图1瓢肥离.左射距离23.为鼓励同学们主动去发现现实世界中的生物学问题,在探究过程中,锻炼大家乐于并善于团队合作、勇于创新的科学素养.随州市某初中生物研究性学习小组在学校的小型生态园内,开展了一系列植物-随州市市花兰花的栽培和科学探究活动.他们选取了健康且长势和根本相同的兰草苗15株,平均分为三等份,分别放置在温室内,设置为甲、乙、丙三组进行无土栽培(具体培养条件如下表).组别温室内二氧化碳浓度培养液

13、种类甲0.03%土壤侵出液乙0.06%土壤侵出液丙0.06%蒸储水在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下,培养一段时间后,兰草苗的长势和重量都发生了一定的变化.请答复以下问题：(1)该实验探究的目的是.(2)甲、丙两组不能形成对照的原因是.(3)甲、乙两组中,假设二氧化碳均未过量,那么组兰草苗长势较好.(4)乙、丙两组中,假设丙组兰草苗的长势明显较弱,说明兰草苗的生长还需要.(5)每组选择多株兰草苗进行实验的目的是.24 .炎陵县独特的地形地貌以及适宜的气候,孕育了一大批有地方特色的农产品.为提升农产品质量,增强市场竞争力,许多地方建起了育苗工厂.让“种子萌发成幼苗这个过程在车间内完成,根壮苗齐,种子用量和人力本钱大大降低.种子萌发,需要什么外界条件？小苏参观了为“六城同创配套效劳的某花卉公司育苗车间后,决定自己动手,探究一下“种子萌发需要的外部条件.瓶号1234种子10 粒相同种子10 粒相同种子10 粒相同种子10 粒相同种子环境条件不放水,置于温暖处放适量水,置于温暖处放适量水,置于冰箱保鲜层处放过量水,置于温暖处(1)实验结果是：只有2号瓶的种子能够正常萌发,实验结果说明种子萌发需要的环境条件是：和充足的空气.(2)如果小苏想证实“种子萌发需要充足的空气,应选择为一组对照实验.(3)1号瓶和3号瓶不能构成一组对照实验,原因是.(4)即使环境条件适宜