家长学校规章制度

1、高峰小学家长学校规章制度一、教师备课制度 1、根据中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和家长学校教学计划要求进行认真备课。 2、备课时应有针对性、可行性，有完整的备课记录。 3、备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。 4、合理安排备课时间，不能同学生教育时间冲突。 5、备课记录应具备授课时间、授课人、授课内容等项目。 二、学员学习心得记录制度1、每次开办家长学校，由校方印制学员学习心得记录表，发放给每位学员。2、学员在听完课或专题讲座后，须认真填写学习心得记录表，如实把自己的想法和心得写下来，以便日后与其他家长进行书面的交流。3、教师对学员的学习心得记录表进行汇总，

2、对学习心得进行归类，把优秀的心得，或对学校有良好建议的内容整理出来，交与学校领导，以供参考。4、如有学员因故未能参加家长学校培训的，教师应主动与该学员取得联系，给学员补课，并补写学习心得。 三、学员名册造册制度1、为方便管理，方便与各位家长取得联系，每学期对家长学校的学员登记造册。2、学员名册中主要写清学员姓名、职务、工作单位、住址和联系电话。3、如个别学员的工作单位、联系电话有变动，应立即给予更正。4、在家长学校开学时，按名册点名，严格学校纪律。 四、优秀家长名册制度1、每学期根据学员表现，由家长委员会评选出优秀家长，给予一定的精神和物质奖励。2、将优秀家长学员的名单装订成册，以备查询。3、

3、该名册将作为每学期家长委员会候选人参考基数。 五、 优秀学员评比制度 1、认真遵守学员守则 ，每年出勤率达90%以上。2、积极参与学校组织的各项家校活动，配合支持学校的各项教育活动。 3、家庭教育有起色、有特色。 4、个人申请，学校推荐，家长评选票数最高，可评为优秀学员。 5、每学年中，每个班各评一名优秀学员。 六、档案资料管理制度1、学校设专人负责管理家长学校各类档案材料。2、凡家长学校所开展的所有活动，都必须有资料积累，并及时把资料整理入档。3、教师在家长学校活动中的教案、随笔、个案分析等都分门别类装订成册，交送管理员统一保管。4、家长会签到单、学员名册、优秀学员名册等按学期分类装订，送资

4、料室保管。5、资料室工作人员应尽心尽职，做到资料装订分门别类，存放整齐有序，不漏收、漏装资料。6、加强学校领导对资料室的管理，不间断地进行检查，及时提出完善意见。 家长学校学员守则1、树立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。2、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培养子女遵守社会公德习惯，增强子女法律意识和社会责任感。3、关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确。4、培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，促进子女身心的健康。5、指导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。6、爱护、关心

5、、严格要求子女，不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。7、要举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，各方面为子女做榜样。8、保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。9、学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。10、要和学校、社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性。11、积极参加家长学校的学习，不无故缺席，认真听课，学以致用。 家长委员会制度一、家长委员会工作制度1、与学校紧密协作，发动家长配合学校做好学生各项教育工作。2、配合学校教育思想，宣传家庭教育的重要性，传播、交流家庭教育的科学知识和经验，促进家长创设有利于孩子学习、成

6、长的家庭环境。对所在社区家庭教育提供咨询，提高家长的认识，树立新时代的家长形象，使家长在家庭教育中起积极作用，做孩子的表率、典范。3、协调学校与社会、家庭的关系，增强教育的合力。动员所有家长，积极学习教育知识，参与学校组织的家长活动和家长培训。4、广泛搜集家长对学校的意见和要求，分析、归纳家长们所反映的问题，将有关意见、建议及时提供给学校。5、通过参与学校的重大活动或组织听课等，关心、了解学校工作，对学校的办学方向、教育质量、教师工作、行政管理等方面提出建设性意见，做出适当的评价，实行必要的监督。6、结合实际情况，组织家长协助解决学校、年级在教育教学中出现的具体问题。7、每期召开3次以上的工作

7、会议，提出并研究一学期的工作计划，期末做出总结。二、家校联系制度1、做好新生接待工作，认真填写学生个人信息。2、做好家访（书面、信息、电话等）工作，及时向家长介绍教育重点和要求，给家长参与的机会。3、确定周三为校长接待日，了解家长对学校的建议。4、每学期家长学校至少授课一次，使家长了解和掌握正确的家庭教育知识。5、每学期召开全校性家长会，各班家长会多次，并设立家长开放周活动，使家长了解学校及教师的工作，也更清楚地看到自己孩子的学习和生活过程。6、每学期进行一次特色汇报活动。三、家长开放工作制度1、每学期对家长进行一次开放活动，各班的活动内容各有侧重。但家长可以从各个方面了解学生学习和生活情况：

8、如，进教室听课、与班主任或任课教师了解咨询等。2、家长每学期参加一次大型的家长会，每次举行各种各样的家庭教育等方面的咨询活动。如：家长会后组织部分教师为家长做孩子的行为规范、学习习惯、家庭教育等方面的咨询；节日庆祝活动、运动会等。3、低年级和高年级的家长，每学期开一次家长会，指导学生家长做好入学和升学学生的家庭教育工作，同时参加各种学校组织的入校或告别活动。四、家长学校监督、检查、反馈制度1、校长及各部门领导经常在家长委员会会议上与会员研究家庭教育指导工作的现状和问题，听取各种反馈意见，及时改进指导工作。2、各主任经常检查、督促各家长委员做好指导家庭教育的工作，密切与校外有关方面的关系，争取社

9、会力量的支持。检查好家长、优秀家长学员的名单，报委员会审批，并向有关人员反馈。3、主任做好每次讲座的考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，保证人人来校听课，使每次听课率达到100%。主任向家长单位及时联系，反馈家长在校学习的情况。 家长委员会职责 一、家长委员会是由各班家长代表组成的群众性组织。家委会在校长的指导下开展工作。二、家长委员会的职责是：帮助家长了解学校的工作计划和要求，协助学校工作，及时反映家长对学校工作的意见和建议，协助学校组织交流家庭教育的经验。三、家长委员会的具体工作是：1、协助学校办好家长学校。2、注重提高全体家长的家教水平，动员家长们积极学习科学的教育知识，并与老师配合，共同提高教育质量。3、负有对家长和社会进行宣传和教育的责任。疏通教育渠道，促进学校、家庭、社会形成教育合力。4、听取、联系、反映全校家长所关注的问题，如教师师德、教师水平、教育