色彩在商品包装中的重要性

1、色彩在商品包装中的重要性商品包装是商品的重要组成部分， 它是商品不可缺少的， 也是商品制 造企业的形象，同时起到保护、运输货物、销售和消费者的作用。在构成商品包装的所有因素中， 颜色的印象仍然是人们视觉记忆中最 长的。色彩具有先入性，人们对商品的第一印象也来源于包装的颜色。 因此，淦合包装深知颜色在产品中能够起着重要的作用， 通过对胶盒 的色彩设计，使胶盒拥有很强的货架效应。 淦合包装 在胶盒色彩的 选择上做工非常严谨， 是经过详细的产品市场调查做出的结论。 淦合 胶盒商品包装 的主色调特别引人注目， 胶盒色彩设计不仅通过商品包 装的色彩和谐来诱导消费者感知产品的美丽和动人， 同时也能够直接

2、刺激购买者的欲望。包装色彩设计一直被 淦合包装 的设计团队 所关 注，同时也要求我们的胶盒包装设计师设计符合商品的身份、 能够快 速掌握消费者眼光的色彩，以提高企业在商品销售中的胶盒包装。作为一名包装设计师，必须了解颜色学习的知识和表达技巧。一、包装色彩是现实色彩和装饰色彩的有机统一真正再现的自然色彩 ,被称为现实主义 ,装饰色彩是根据自然色所获得 深刻感受 ,使用各种各样的艺术技巧和技能 ,对自然色就是重组 ,充分发挥色彩的艺术魅力 ,达到更理想的效果 ,以更好的设计作品的主题。 包装色彩是现实色彩和装饰色彩的有机统一。 包装颜色必须是实际商 品的颜色作为绘制的基础 ,但不限于商品颜色限制和

3、束缚 ,可以在商品 颜色基础上进行概括、提取 ,也可以根据装饰美的需要 ,大胆地进行主 观的想象和创造 ,从而给出具体商品包装的情感和意义。二、产品包装颜色的设计商品包装的颜色对人体生理、 心理都有促进作用。 智能包装设计师使 用商品色温的感觉 ,色彩的重量感 ,色彩的软硬感、情绪和优雅的颜色 和质感的色彩情感效应 ,根据商品本身的特点 ,在商品包装设计能迅速 抓住消费者的注意个性化的颜色 ,为了吸引消费者的注意。色彩的不同会带来不同的感觉。 正是因为商品包装颜色符合消费者的 生理和心理特征，使消费者迅速做出决定，在同类产品中选择商品， 从而加快了企业产品的销售。三、颜色在包装设计中的作用1

4、. 色彩有提高消费者识别和记忆商品的能力包装设计中， 要设计出消费者可以明显明辨别出的色彩， 有助于人们 识别各种产品。在心理学上，消费者的注意力被分为两类:故意的和无意的。当消费者第一次接触到产品时，无意注意商品的包装，但是 当消费者再次购买商品时，他们会注意包装的颜色。因此，产品包装 颜色应该设计自己的特点，使消费者对包装颜色有更深的视觉记忆， 以便消费者下次能快速购买同样的商品。一般的颜色记忆规则如下 :(1) 色彩通常比图形更容易记忆 ;(2) 颜色单一，图形比颜色的多样性简单，图形复杂容易记住 ;(3) 颜色纯度越高，记忆越深刻 ;纯色比中间色、深色或浑浊色更容易 记住;单色和明亮的

5、色彩比复杂的颜色和深色更受欢迎。2、包装色彩设计的人性化包装色彩设计也要以消费者的不同习俗、 层次需求和年龄为基础， 性 别差异强调色彩的人性化。商品本身的颜色复制的颜色包装,最能给人与产品进行联想 ,使人产生生理和心理的协调 ,随后产生购买欲望。在当前的设计中， 采取对物品色彩形象化这是设计颜色的一个重要方 法。3 . 包装色彩设计的民族性目前，中国的设计理念更加注重现代性、时尚与国际一体化。当然， 西方包装色彩设计的精华有许多值得我们借鉴和吸收，但与此同时， 那些具有强烈民族文化特征的人， 或者有自己国家特有的视觉元素和 包装的文化意蕴，更具有审美价值。设计作品的民族性是世界的前提， 只有

6、个人和民族事物才能在世界文化交流中得到认可。 对包装色彩设 计的追求是保持国家设计文化的个性， 增强包装对消费者的文化亲和 力，提高设计水平的重要方面。不同的民族群体， 不同的文化观念产生于不同的环境， 直接或间接地 呈现出他们自己的设计活动和产品。4、关于包装设计课堂教学的探讨社会需求往往是那些有实际工作经验的人， 在校园与社会、 市场之间 架起一座桥梁，实践教学活动是非常重要的。在包装设计教育中，实 践与课堂教学存在着明显的互补关系， 实践本身的特点， 在新的包装 设计中培养人才，在课堂教学中发挥着不可替代的作用。（1）坚持市场需求的设计导向商品的包装是为了商品的销售和使用， 所以材料的选

7、择还是包装颜色 的设计要遵循市场规律。当前，人们关心环保，倡导节约型社会，所 以包装设计要顺应时代潮流。 设计师应该遵循这条规则， 设计出优秀 的作品。（2）优秀人才培养的应用特点在实践中， 教学注重实践能力和实践能力的培养。 设计不仅在课堂学 习理论、设计中，最重要的是走出校园，到社会，亲自动手，感受， 体验包装设计应用过程中的色彩。 如上所述， 包装颜色的应用具有很 强的民族性和局部性， 人们应该有针对性地收集相关信息， 了解不同 的风俗习惯。（3）培训学习观察的培训要求实践课程应突出应用能力的培养， 包装色彩设计过程是一个不断学习 和不断变化的实践过程。 只有在市场上， 人们才能对产品包装设计中 的色彩应