平山道小学学生社会实践、公益劳动规划及制度 - 天津市河西区

1、平山道小学学生社会实践、公益劳动规划及制度为落实天津市教委加强中小学社会实践的意见关于学生参加社会实践活动的要求，我校特制定学生社会实践制度。一、明确学生参加社会实践活动的目的和原则（一）通过社会实践活动使学生接触社会，了解社会，关注社会，树立为他人和社会服务的责任感；增强学生创新精神和实践能力；培养学生适应环境，学会交往，承受挫折等综合能力；促进学生认知和行为的统一，提高教育工作的实效性。（二）社会实践活动应坚持主体性原则：学生是参加社会实践活动的主体。在实践活动中应充分调动其积极性和主动性，激发学生主动探索、研究实际问题的兴趣，为学生自主发展提供广阔的空间、充足的时间和必备的条件。（三）社

2、会实践活动应坚持指导性原则：教师应教给学生参加实践活动的基本技能，引导学生把学校学到的知识应用到实践中，帮助学生正确分析实践活动中发现的问题，启发学生在实践中探索、鉴别、研究和发展。在实践活动中教师应对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。 （四）社会实践活动应坚持时代性原则：实践活动的内容要贴近学生生活，关注社会热点，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、环保等意识和创造能力的培养。（五）社会实践活动应坚持安全性原则：保证学生在社会实践活动中的安全，是全社会的责任。学校在组织学生参加社会实践活动时要制定切实可行的安全措施，指定专人负责。教师和家长（监护人）要教给学生自我

3、保护方法，增强学生安全防范意识和自我保护能力。实践基地和单位在保证设施安全的基础上，向学生讲清与实践内容相关的操作程序，安全制度，培养学生安全生产和操作的意识。二、落实小学生社会实践活动的时间、内容和途径（一）全校全体学生在学校、家庭以及社区均有一个劳动公益岗位，开展实践岗位锻炼。低年级学生的实践活动以校内外有计划的活动为主，以学校和家庭为主要实践场所，重在体验；中、高年级学生的社会实践活动则加之社区岗位，包括社会调查（含参观访问）、公益劳动、职业体验、科技文体活动等，以社区和基地为实践阵地。（二）春、秋各组织一次为期一天的集体社会实践活动，作为学生体验大自然，了解我国历史、民俗、文化，了解社

4、会、参与社会的体验活动。（三）逢重要节日和纪念日，如五一劳动节、国庆节、学雷锋纪念日、中秋节、重阳节等，开展相应的主题实践活动。如重阳节与社区联合开展敬老爱老的主题活动；又如五一劳动节，要求每个学生体验一门职业，采访身边的一位工作者,到社区参加公益劳动等。（四）寒暑假主要以家庭为单位组织亲子社会实践活动，包括寻访美丽祖国、国防教育、社区服务、异域文化体验等，开学上交实践反馈。（五）充分利用学校和班级建立的实践基地和共建单位的教育资源，与学校少先队活动、传统活动相结合，开展有针对性的实践活动。（六）各班在安排学生社会实践内容，选择实践途径上要考虑学生的年龄特点。三、加强学生社会实践活动的组织管理（一）校领导班子和全体教师及时进行教育观念更新，从培养创新型人才需要出发，以素质教育总目标为依据，安排学生社会实践活动。（二）将学生参加社会实践活动作为必修内容，纳入学校整体工作，切实予以保证。通过家长学校向家长宣讲开展社会实践活动的意义，争取家长对此项工作的支持和配合。