2015年海南师范大学初等教育学院硕士研究生复试加试科目参_第1页
2015年海南师范大学初等教育学院硕士研究生复试加试科目参_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2xx5年xx师范大学初等教育学院硕士研究生复试加试科目 参考书目加试科目 1 名称：德育原理参考书目：檀传宝，德育原理，xx 师范大学出版社，2xx7 第 二版，普通高等教育十五国家级规划教材加试科目 2 名称：教育心理学一、考试形式与试卷结构（1 1） 试卷成绩及考试时间本试卷满分为 1xx1xx 分，考试时间为 xxOxxO 分钟。（2 2） 答题方式答题方式为闭卷、笔试。（3 3） 试卷内容结构教育心理学（4 4） 题型结构名词解释题：5 5 小题，每小题 4 4 分，共 2020 分简答题：4 4 小题，每小题 xxxx 分，共 4040 分实践应用题：2 2 小题，每小题 2020

2、 分，共 4040 分二、考试内容与考试要求 教育心理学（一）心理发展与教育认知发展与教育人格发展与教育社会性发展与教育（二）学习理论行为主义学习观认知派的学习观人本主义的学习观建构主义的学习观（三）教学理论几种主要的教学理论教学过程教学条件（四）学习动机学习动机理论学习动机的培养与激发（五）学习策略学习的认知策略学习的监控策略学习策略的教学训练（六）知识学习知识的分类及获得机制陈述性知识的学习程序性知识知识的转化和迁移（七）品德的形成品德及其结构品德的认知发展理论及其教育启示 品德的社会学习理论及其教育启示 品德的形成与培养（八）教学设计与教学策略教学目标、教学内容、教学手段设计 教学准备、教学实施与教学监控的策略（九）问题解决教学与创造性培养问题解决的过程、策略以及培养途径 创造性的发展与鉴别创造性的影响因素和培养措施（十）教师心理教师的职业角色心理教师的职业心理特征教师的职业成长心理教师的职业心理健康（十一）学生心理学生的身心发展特点与教育学生的个别差异与教育特殊儿童的心理特点与教育（十二）课堂管理课堂中的人际关系课堂环境管理课堂纪律管理三、参考书目：莫雷主编 教育心理学 ， 教

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论