七年级数学平行线的性质与判定的证明练习题及答案_第1页
七年级数学平行线的性质与判定的证明练习题及答案_第2页
免费预览已结束,剩余11页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精品文档平行线的性质与判定的证明练习题温故而知新:1平行线的性质(1)两直线平行,同位角相等;(2)两直线平行,内错角相等;(3)两直线平行,同旁内角互补.2.平行线的判定(1)同位角相等,两直线平行;(2)内错角相等,两直线平行;(3)同旁内角互补,两直线平行互补.例 1 已知如图 2-2,AB/ CD/ EF,点 M N P 分别在 AB, CD EF 上, NQ 平分/ MNP (1) 若/AMN=60,/ EPN=80,分别求/ MNPZDNC 的度数;(2)探求/ DNQ 与ZAMNZEPN 的数量关系.解析:根据两直线平行,内错角相等及角平分线定义求解(标注ZMNDZAMNZDNP

2、ZEPN答案:(标注ZMNDZAMN=60,ZDNPZEPN=80)解:(1)vAB/ CD/ EF,Z MNDZAMN=60,ZDNPZEPN=80, ZMNPZMNDZDNP=60 +80 =140,又 NQ 平分ZMNP ZMNQ1ZMNP 丄X140 =70,2 2精品文档 ZDNQZMNQZMND=70 -60=10,/ MNP/ DNQ 勺度数分别为 140, 10 .(下一步)(2)(标注/ MND/AMN / DNP/ EPN由(1)得/ MNP/MND/DNP/ AMN/ EPN/ MNQ1/ MNP 丄(/ AMN/EPN,2 2/ DNQ/MNQ/MND1=丄(/ AMN

3、/EPN - / AMN21=丄(/EPN-/AMN,2即 2/DNQ/EPN-/ AMN.小结:在我们完成涉及平行线性质的相关问题时,注意实现同位角、内错角、同旁内角之间的角度转 换,即同位角相等,内错角相等,同旁内角互补例 2 如图,/ AGD=/ ACB,CDLAB,E 吐 AB,证明:/ 1 = / 2.解析: (标注:/ 1 = / 2=/ DCB DG/ BC CD/ EF)答案:(标注:/ 1 = / 2=/ DCB证明:因为/ AGD/ACB所以 DG/ BC,所以/ 1 = / DCB又因为 CDLAB,EF 丄 AB,所以 CD/ EF,所以/ 2=/ DCB精品文档所以/

4、仁/ 2.精品文档小结:在完成证明的问题时,我们可以由角的关系可以得到直线之间的关系,由直线之间的关系也可得到角的关系例 3 (1)已知:如图 2-4,直线 AB/ ED 求证:/ ABC# CDEMBCD(2)当点 C 位于如图 2-4所示时,/ ABC / CDE 与ZBCD 存在什么等量关系?并证明.(1) 解析:动画过点 C 作 CF/ AB由平行线性质找到角的关系.(标注Z仁ZABCZ2=ZCDE)答案:证明:如图,过点 C 作 CF/ AB直线 AB/ ED AB/ CF/ DE,Z仁ZABCZ2=ZCDE.vZBCDZ1 +Z2,ZABCZCDEZBCD(2)解析:动画过点 C

5、作 CF/ AB,由平行线性质找到角的关系(标注ZABCZ仁 180,Z2+ZCDE=180 )答案:ZABC-ZBCDZCDE=360 .证明:如图,过点 C 作 CF/ AB精品文档v直线 AB/ ED AB/ CF/ DE,精品文档:丄ABC/仁 180,/2+ZCDE=180 .vZBCD/1 +/2,/ABC/ BCD/ CDE=360 .小结:在运用平行线性质时,有时需要作平行线,取到桥梁的作用,实现已知条件的转化例 4 如图 2-5,一条公路修到湖边时,需绕道,如果第一次拐的角/A 是 120,第二次拐的角/B 是 150,第三次拐的角是/ C,这时的道路恰好和第一次拐弯之前的道

6、路平行,那么/ C 应为多少度?答案:解:过点 B 作 BD/ AE,vAE/ CF, AE/ BD/ CF,二/ A=Z1,/ 2 +/ C=180v/A=120,Z1+Z2=/ABC=150,/ 2=30,/ C=180 -30=150.小结:解析:动画过点 B 作 BD/ AE,精品文档把关于角度的问题转化为平行线问题,利用平行线的性质与判定予以解答举一反三:1.如图 2-9 , FG/ HI,则/ x 的度数为( )A.60 B. 72 C. 90 D. 100解析:/ AEG=180 -120 =60 ,由外凸角和等于内凹角和有 60 +30 +30= x+48,解得 x=72 .答

7、案:B.2.已知如图所示,AB/ EF/ CD, EG 平分/ BEF / B+ZBED+Z D=192,ZB-ZD=24,求/ GEF的度数.解:TAB/EF/ CD,ZB=ZBEFZDEF=ZD.vZB+ZBED+ZD=192, 即ZB+ZBEF+ZDEF+Z D=192 2(/B+ZD)=192, 即/ B+ZD=96 .vZB-ZD=24,ZB=60, 即ZBEF=60 ./ EG 平分ZBEF,精品文档1ZGEF=_ZBEF=3023.已知:如图 2-10, AB/ EF, BC/ ED, AB, DE 交于点 G.解析:标注 AB/ EF, BC/ ED答案:证明:vAB/ EF,

8、 ZE=ZAGD.vBC/ ED, ZB=ZAGD ZB=ZE.精品文档例 5 如图 2-6,已知 AB/ CD,试再添上一个条件,使/ 仁/2 成立,并说明理由.解析:标注AB/CD,/仁/2 答案:方法一:(标注 CF/ BE 解:需添加的条件为 CF/ BE , 理由: AB/ CD,/ DCB2 ABC.CF/ BE/ FCB=/ EBC/ 仁/ 2;方法二:(标注 CF, BE,/仁/2=Z DCF 玄 ABE 解:添加的条件为 CF, BE 分别为/ BCD,/ CBA 的平分线.理由: AB/ CD ,/ DCB=/ ABC. CF, BE 分别为/ BCD, / CBA 的平分

9、线,/ 1=/ 2.小结:解决此类条件开放性问题需要从结果出发,找出结果成立所需要的条件,由果溯因例 6 如图 1-7 ,已知直线hPl2,且13和li、I2分别交于 A、两点,点 P 在 AB 上 ,14和h、I2分别 交于C、D 两点,连接 PC PD。(1)试求出/ 1、/ 2、/ 3 之间的关系,并说明理由。(2)如果点 P 在 A、B 两点之间运动时,问/ 1、/ 2、/ 3 之间的关系是否发生变化。(3)如果点 P 在 AB 两点的外侧运动时,试探究/ 1、/ 2、/ 3 之间的关系(点 P 和 A、B 不 重合)精品文档解:(1)解析:在题目中直接画出辅助线/ 3=Z1+Z2。理

10、由:如图(1)所示过点 P 作 PE/1,交|4于 E,则/仁/ CPE又因为h/l2,所以 PE/l2,则/ EPD22, 所以/ CPDM1+Z2,即/3=Z1+Z2(2)解析:点 P 在 A B 两点之间运动时,/ 3=Z1+Z2 的关系不会发生改变。(3)解析:如图(2)和(3)所以,当 P 点在 A、B 两点外侧运动时,分两种情况:4.如图 2-11 , CD 平分/ ACB DE/ AC; EF/ CD EF 平分/ DEB 吗?请说明理由.精品文档解析:标注 CD 平分/ ACB DE/ AC, EF/ CD 答案:标注/ CDEMACDMDCENDEF2BEF 解:EF 平分/ DEB 理由如下: DE/ AC EF/ CD/ CDEMACD/CDEMDEF/ BEF=/ DCE.vCD 平分/ ACB/ DCENACD/ DEF=/ BEF,精品文档即 EF 平分/ DEB5.如图 1-12 , CD/ EF, / 1+Z2=ZABC,求证:AB/ GF解析:如图,作 CK/ FG,延长 GF CD 交于 H,则/ H+Z2+ZKCB=180 .因为 CD/ EF,所以/ H=Z1,又因为Z1 +Z2 =ZABC,所以ZABC+ZKCB=180,所以 CK/ AB,所以 AB/ FG.6.如图 2-13 ,已知 AB/ CDZECD=125 ,ZBEC=20

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论