艺术作品中的动物

1、艺术作品中的动物一感受艺术作品中动物的不同表现方式同学们,看这是什么 老师这里有几张熊猫的图片.来看一看.课件展示熊猫的照片,剪纸,工艺品,绘画等能告诉老师：哪几张是艺术作品吗是什么表现形式的艺术作品课件选择你还见过别的表现动物的艺术作品吗有的同学见得多一些,答复下列问题很积极.有的同学见的少一些,心里挺着急.没关系,今天的美术课我们一起来研究美术作品中的动物,希望同学们通过这节课的学习,会变成这方面的一个小专家.教师板书课题.小结:此环节让学生根本了解动物在艺术作品中的不同表现方式 ,了解本课的学习内容.二从兴趣入手,探究艺术作品中动物的表现方式.课本上有着许多的表现动物的艺术作品,说一说,

2、你对哪一件最感兴趣它的什么地方引发了你的兴趣对它你有什么好奇的地方吗或者:看一看课本上,最古老的一件艺术品是哪件?铜奔马?你真有收藏家的眼光.这是今天最古老而珍贵的一件艺术品, 他已经有2000年的历史了.是东汉的艺人用青铜制作的一件雕塑品.你是怎么感受到它的古老的色泽你知道这件艺术品珍贵在什么地方吗 巧妙的构思.这件雕塑紧紧抓取了马在奔腾的瞬间姿态进行表现. 为 了突出马的速度,设计者还在马的脚下做了一个特殊的设计. 是什么 设计为什么飞行的燕子,可以更好的表达马在奔腾中的速度.同时也利用了力学的 原理将马的重量平均分配集中在一点上承重.这件雕塑由于其独特的设计而成为我们中国古代青铜器的一个

3、典型代表.圆雕与浮雕的比照.课件展示铜奔马的圆雕与浮雕小结:熟悉圆雕与浮雕,了解从一件艺术品的年代和造型上评判其价值.看看课本上还有哪见艺术品也属于雕塑铜狮如果说刚刚的铜奔马是轻巧奔放的,那这个铜狮给了你什么样的感受说一说这件作品传达给你的感受他看起来很威严,不可侵犯.这个狮子一般放在什么地方皇宫门前,表达国威.这只铜狮好似比动物园里的狮子更威严, 我们来比照着看看,它和动物园里真正的狮子相比在外形上有什么不同吗课件展示比照狮子的嘴很大,四肢很有力.作者将这些特点进行了夸张.什么叫“夸张,在美术里就是将原有的样子刻意变大或变小.大嘴、有力的四肢.使它更具威严性.小结:知道 艺术作品中夸张手法的

4、运用,了解有设计意图的夸张.铜狮子威严凶猛,那么课本上有没有将原本可怕的动物变的可爱的呢坐虎给你一分钟,好好看看.说说它的哪些地方引发了你的兴趣.这只老虎看象真正的老虎吗那是由于他采用了变形的手法.看看那些地方进行了变形比照课件色彩有什么变化课件展示民间艺术的主要花纹.外形有什么变化嘴,耳朵,尾巴进行了变形.为什么民间艺人要把老虎创作成这个样子由于老百姓的心里,老虎健壮有力,能给家里带来平安.人们渴望这种 平安.但是现实中老虎的形象不能给人亲切感.民间艺术家就进行了大 胆的变形,将生活中一些常见优美的图案运用道设计中来 ,将其民俗化. 适用百姓生活.小结:民间艺术创作的根本风格.变形在创作中的

5、运用.刚刚我们欣赏了不少表现动物的艺术作品.他们有的是雕塑有的是工艺品,那么课本手有没有我们中国的国画形式表现动物的作品呢哪几幅是浅塘渡牛图这是中国画的写意画表现形式.只是很简单的几笔就把水牛的形象勾 画出来了 .<<鸡>>这是公鸡还是母鸡形容一下是只什么样的公鸡有力,威武画面中的哪些线条和色彩给了你这种感觉小结:三角形和粗线条刻画了公鸡的威武有力.三分析艺术作品作品中的动物在生活中的运用生活中哪些地方见到过动物形象的艺术品这些有动物的艺术作品适合装饰生活的哪些地方课件展示四尝试创作尝试着将今天了解到得夸张,变形,以及民间艺术特有的图案运用 一下,自己创作一个动物的形象.五评价你的作品运用了哪些创作方式谁创作的最夸张六拓展这节课的最后,我们来一起尝试一种新的艺术创作方式：行为艺术.它的创作方式是人用自己的肢体语言和简单的道具进行短时间的艺术表现.老师给同学们准备了 一些道具,谁愿意来尝试一