六年级作文之小学三年级作文写一种小动物用总分的构段方式写小动

1、小学三年级作文写一种小动物用总分的 构段方式写小动物的本领【篇一：小学三年级描写一种小动物：小花猫】小花猫小花猫的全身是白底黑斑,远看上去,像一团雪白的棉花点上了几 滴墨汁.小花猫的脑袋圆圆的,顶着一对尖尖的小耳朵,那双耳朵, 一天到晚都直竖着,哪个地方有声音,马上往那边转,活像一架有 特殊性能的雷达.小花猫有一对透亮灵活的眼睛,黑黑的瞳仁还会 变：早晨,像枣核；中午,就成了细线；夜里,却变成两只绿灯泡, 圆溜溜的,闪闪发光.猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫,走路悄然 无声,不会惊跑鼠类.小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的,左右摇摆.小花猫一听到了老鼠 吱吱的声音,它就灵机一动,躲在老鼠看不 见的地方,

2、然后向老鼠猛扑过去.老鼠正想逃走,可是附近没有一 个老鼠洞,自然老鼠成了小花猫的战利品.我知道小猫最喜欢吃鱼,所以,我每次吃鱼,我都会把鱼头鱼尾都 给它吃.它吃完都会向我唯唯地叫着.你瞧,它多有趣呀.【篇二：三年级作文写一种小动物】一、阅读练习丹顶鹤秋天,爸爸带我到望鹤亭看丹顶鹤.丹顶鹤的羽毛素雅大方.颈部有一条长方形乌黑的羽毛,像围了一 条黑纱巾.身丹顶鹤不仅漂亮,姿态也很吸引人.它们有的埋头梳理羽毛；有的 在水中嬉飞上天空？这一切让我看得入了迷.1、写出近义词.身躯一一缘故一一2、第3自然段是围绕这句话来写的.3、第2自然段是从丹顶鹤的和两方面具体写的.其中特别描写了丹顶鹤、和这三局部的羽

3、毛.4、人们称它为丹顶鹤,是由于.二、作文：如何写小动物你要想写好小动物,首先要认真观察,并尽可能地屡次观察同一个 小动物.观察时,要注意以下两点：1、根据一定的顺序观察.一般是从头到尾或从上到下,也可以先整 体后局部.2、观察时要抓住特点.比方,小兔的长耳朵、三瓣常；小猫会说话 的眼睛、翘胡须等.写的时候要注意三个方面：1、要有内容,有条理.一般可以按观察的顺序来说,要注意写出动 物的特点.2、要有一定的想象.3、三是语言要流畅.举例：小白兔长着一对长长的耳朵,一对红宝石似的眼睛,一张三瓣嘴,一条又短又小的尾巴.它浑身长着雪白雪白的毛,像个大绒球.小白兔的前腿短,后腿长,走起路来一蹦一跳的,

4、真是可爱极了.小狗一楼的老奶奶家有一只小狗,它是波斯顿品种,名字叫长长,已经6岁了,人们还称它为美国骑士 呢！它的身体胖胖的,身体颜色是由黄逐渐地到白,耳朵和鼻子都黑油油的,最让人惊讶的是它的眼睛一只是黑的,另一只呢,哈哈,当然是蓝的, 脑袋中间一条白,够漂亮的吧！它喝水时发出咕噜、咕噜的声音,看见主人吃 东西时没给它,就发出汪汪的叫声,好似再说：主人,也给我点食物吧！ 最有趣的是,如果你有食物,让它做什么它就做什么,如握手吧,它就会伸出前爪跟你握手,它可真是一只贪吃 的小狗啊！而且,它和主人特别亲.主人走到哪,它就跟到哪.彳矍 如它和你熟了,你一碰它,它便轻轻的趴下,任你抚摸它的皮毛. 这只

5、小狗是多么可爱啊！我想,如果在美国的话,说不定它还能成 为美国的国宝呢！金鱼我家的鱼缸里养着十几种金鱼,有红箭鱼、孔雀鱼、斗鱼、神仙鱼 ? 其中,我最喜欢的是神仙鱼.神仙鱼的头呈三角形,它的身体是扁圆形银灰色的,上面有黑色的 花斑和条纹.好似穿了一件花衣服.它的鳍和尾巴薄得几乎透明了, 它的头上镶嵌着一双黑珍珠似的小眼睛,头下垂着两根细长的触角, 当它在水中游动时,两根触角微微抖动着.它的尾巴上还镶有两条 黑边,仿佛穿了一条带黑花边的裙子.神仙鱼逍遥自在,又风度翩 翩,所以人们给它起了一个好听的名字.神仙鱼最爱吃的是水蚯蚓, 当它看到一条水蚯蚓时,便会争先恐后地游过来,与别的伙伴抢食 吃,为一

6、顿美食拼命争夺,绝不相让,最后的结果是水蚯蚓变成了 两半.神仙鱼美丽、活泼,给我们的生活带来了无穷的乐趣.我多么喜欢 它啊！小花猫外婆家的小花猫,叫起来很好听,外婆给它取了个名字叫咪咪.咪咪的眼睛绿莹莹的,像两颗闪闪发光的绿宝石.耳朵似小白兔那 样顺风竖着,也像小朋友玩儿的积木中的一对三角形,还会灵活地 转动.鼻子嗅觉灵敏,如果买到鱼,它老远能闻出鱼腥来,围着篮 子叫. 咪咪的尾巴像松鼠尾巴一样,毛茸茸的.它整天跳上跳下, 可从来没见它摔倒过.它的脚掌软绵绵的,像海绵一样厚,常常用 来洗脸.它一身黑白相间的毛,就像一块有黑花纹的白丝绒.它浑 身白胖胖的,像一只小熊猫,显得十分可爱.白天,咪咪眼

7、睛的瞳孔总是眯成一条缝.晚上,只见它静静地蹲在 一个音兄里,把眼睛瞪得大大的,耳朵坚得直直的.警惕地守卫在 那里,等候老鼠的到来.可爱的小鸡今天爸爸给我买了一只可爱的小鸡,全身长着桔黄色的茸毛,我给 它起名叫小黄.小黄两只小眼睛一眨一眨的,像小星星一样,它的爪子还没有长得 那么坚硬有力,让小黄显得更加可爱.小黄最喜欢做的事情就是趴 在我的脚上睡觉.毛茸茸的、软软的身体,让我感觉到脚暖和极了. 看着它睡得香甜,我不忍心动一下,生怕惊醒它,当我挪动我的脚 时,它还恋恋不舍地追随我的脚.到了晚上小黄还是唧唧的叫着, 要我陪它.于是我做了一个脚的模型,周围放了温水瓶,这样小黄 就安心入梦了,看着它睡着

8、了,我也安心地睡觉了.小黄还喜欢跑来跑去和我捉迷藏,有一次,我找了半天,也没找到 它,后来,在我的澡盆里发现了小黄.它在里面怎么飞,也飞不出 它自己不小心蹦进去的澡盆了.看着它,我笑了,小心翼翼地把它 拿出来了.我的小鸡小黄可爱吧！【篇三：14三年级作文综合练习五一一写一种小动物】三年级作文综合练习五写一个小动物你喜欢小鸡、小兔、小猫、小狗吗？选择你喜爱的一种小动物,仔 细观察它的外形特点和生活习性.然后按一定的顺序说一说,再写 下来,怎么说就怎么写.要把小动物可爱的地方写具体,语句要通 顺,句与句之间要连得起来.【指导】在我们的日常生活当中,经常会接触到一些小动物,它们可爱的外 形、活泼的动

9、作、独特的生活习性会深深地吸引我们.因此这篇习 作要求写你喜爱的小动物并不难,每个同学都能毫不犹豫地说出几 种.但是,要想写好并不容易,由于只限于对小动物的一般性了解 并不够,要进行全面细致地观察,抓住特点.观察动物不仅要看它 的静态,更重要的是看它的动态,也就是要看清楚它在各种不同条 件下的活动情况,最后还要观察它的生活习性,它与其他动物不同 之处,如：喜欢吃什么,喜欢在什么地方活动？睡眠姿势什么样等 等.只有把这些问题全弄清楚了,才能算抓住了动物的根本特点.观察时要注意顺序和方法.观察动物的静态时,可以先从整体到部 分,也可以根据方位顺序如从头 一一身子一一尾部,写头部时可以 从头顶一一眼

10、睛一一鼻子一一嘴,写身子时可以从躯干 一一四肢. 总之,按一定的顺序写才能有层次地把小动物可爱的样子写出来.观察动物的动态时,有很多方法.可以从不同角度,不同时间,不 同地点去观察,如小兔在窝里和窝外的活动情况不同.小猫在白天和在夜间的活动差异更大.更重要地是要细致地观察小动物在不同 条件下的特殊活动.比方,有一个同学写小兔时有这样一段话：我最喜欢看小兔跳高了.起跳时,它后腿用力一蹬,前腿微收；下落 时,把前腿一伸先着地,后腿才跟着落下来.接着它又把前腿高高 抬起,挺直身子用后腿站起来.真像一个得了冠军的运发动站在领 奖台上,那样子实在好玩儿.这一段话把小兔跳跃的动作写得生动 有趣.这位同学又

11、写了小兔喂食时,小兔的动作.他是这样写的：小兔吃食时,把两只耳朵直立起来,随时倾听周围的动静,我无意 中吹了一声口哨,它马上丢下食物,窜回窝里,身体紧缩成一团, 半天才露出头来.这一段描写突出了小兔的反映是多么灵敏,警惕 性多高啊！如果小作者没有在不同情况下对小兔的细致观察,是不会写得这样生动形象的.其他如对小猫玩耍打斗时 的描写,猫捉老鼠的动作神态描写都需要屡次认真观察,抓住特点, 才能写好.在观察动物的生活习性时,要多看细看,透过现象看本质,把屡次 观察到的现象进行分析,然后得出结论,不要只看一点外表现象就 想当然地去写.这样动物的特点就写不准确.在写动物时除了观察以外,还要进行恰当的联想

12、,使你写的动物充 满生气更加可爱.上面举的例子就是这样,小作者从小兔跳跃后站 立的姿态联想到站在冠军领奖台上的运发动,多形象,多神气呀！ 还有的同学在描写螃蟹在玻璃缸中打斗时写：它挥舞着大钳子,在水里一会儿上,一会儿下,威风凛凛,那神气劲真像是凯旋的将 军.这样的联想就突出了螃蟹的威武,给人的印象十分鲜明.有时 恰当地联想一下动物的语言也可以给文章增添色彩.如一位同学在 描写给小猪喂食时,他是这样写的：我拿着两块西瓜来到猪圈前.伸手扔进一块儿,小白猪贪婪地啃起来,一会儿就吃完了.它一摇 一摆地走过来,用恳求的眼光看着我,好似在说：行行好吧,把你手上的那块西瓜也给我吃吧.我看到它那副馋相,禁不住

13、笑了.这样的描写不仅突出了猪贪吃的形象可爱,而且赋予了它和人相通的 感情,使文章妙趣横生.【习作评改】原文： 金鱼 我家的鱼缸里养着十几种金鱼,有红箭鱼、孔雀鱼、斗鱼、神仙鱼 ? 其中,我最喜欢的是神仙鱼.神仙鱼的头呈三角形,它的身体是扁圆形银灰色的,上面有黑色的 花斑和条纹.好似穿了一件花衣服.它的鳍和尾巴薄得几乎透明了, 它的头上镶嵌着一双黑珍珠似的小眼睛,头下垂着两根细长的触角, 当它在水中游动时,两根触角微微抖动着.它的尾巴上还镶有两条 黑边,仿佛穿了一条带黑花边的裙子.神仙鱼逍遥自在,又风度翩 翩,所以人们给它起了一个好听的名字.神仙鱼最爱吃的是水蚯蚓, 当它看到一条水蚯蚓时,便会争

14、先恐后地游过来,与别的伙伴抢食 吃,为一顿美食拼命争夺,绝不相让,最后的结果是水蚯蚓变成了 两半.神仙鱼美丽、活泼,给我们的生活带来了无穷的乐趣.我多么喜欢 它啊！评改意见：这篇习作选材集中,鱼缸中养着许多金鱼,小作者只选了其中的一 种一一神仙鱼来写,特点鲜明,有代表性.但小作者写法上存在以 下几个方面的缺乏：一描写小金鱼的形态这局部没有按一定的顺序写,文中小作者 先写了头、身体和尾巴,后面还写头上长的眼睛和头下长的触须, 最后又写了尾巴,这样往返写显得顺序很乱,层次不清楚.写动物 要按一定顺序.本篇习作应先写小金鱼的头,然后写头上的各器官, 接着写身子,最后写尾巴.二写小金鱼美名 神仙鱼的来

15、历,这局部内容不具体,应描写 一下它在水中游动时的样子,与 神仙二字联系起来,才能使读者 想象到小金鱼那飘然假设仙的样子.如：可以写小金鱼在水中游来游去,有时潜入水草下,有时浮到水面上,有时和伙伴嬉戏玩耍,有 时在水草中间穿来穿去.这样一描写,内容就充实了,让读者领略 了小金鱼的翩翩风度,感受到了它的可爱之处.三文中应重点描写小金鱼抢食水蚯蚓的情景.要写出它们拼命 争食的精彩场面,突出情趣.可惜的是小作者这局部内容也没有写 具体,而是概括地写了几句,没有给读者留下深刻的印象.要想把 这局部内容写好,就要仔细观察,把神仙鱼与其他金鱼抢食的动作细致地描写出来.如写发现水蚯蚓了,神仙鱼就毫不客气地一

16、口吞下,再写伙伴们马上游过来抢工神仙鱼就迅速躲到边上吃工 如果它躲慢了,嘴边的水蚯蚓就会被伙伴们咬住"经过一阵你争我夺,水蚯蚓就成了两半.这样一写,激战的场面就出来了.突出 了神仙鱼的活泼可爱.【优秀习作】小花猫外婆家的小花猫,叫起来很好听,外婆给它取了个名字叫咪咪咪咪的眼睛绿莹莹的,像两颗闪闪发光的绿宝石.耳朵似小白兔那样顺风竖着,也像小朋友玩儿的积木中的一对三角形,还会灵活地 转动.鼻子嗅觉灵敏,如果买到鱼,它老远能闻出鱼腥来,围着篮 子叫. 咪咪的尾巴像松鼠尾巴一样,毛茸茸的.它整天跳上跳下, 可从来没见它摔倒过.它的脚掌软绵绵的,像海绵一样厚,常常用 来洗脸.它一身黑白相间的

17、毛,就像一块有黑花纹的白丝绒.它浑 身白胖胖的,像一只小熊猫,显得十分可爱.白天,咪咪眼睛的瞳孔总是眯成一条缝.晚上,只见它静静地蹲在 一个音兄里,把眼睛瞪得大大的,耳朵坚得直直的.警惕地守卫在 那里,等候老鼠的到来.【评析】这篇习作主要对猫的形态进行了详尽的描写,语言简练生动,构思 严谨,立意深刻. 小作者在描写小花猫的外形时,按从局部到整体的顺序,层次清楚.先写了猫身体各局部的特点：眼睛绿莹莹的鼻子嗅觉灵敏"尾巴 然后再概括写猫的整 多么可爱的样子啊！耳朵顺风竖着、三角形、还会往返转动 毛茸茸的",脚掌软绵绵的、像海绵一样厚 体形象： 它浑身白胖胖的,像一只小熊猫.花公鸡姥姥家原先养了一只美丽、机灵的花公鸡记得那只花公鸡长着一身棕红色的毛,光滑得像擦过油.头上长着一只红通通的大花冠,像戴着一顶火红色的帽子.一双透亮灵活的小眼睛,黄嘴巴下垂着一个肉坠.最引人注目的是它那条五颜六色 的大尾巴,总是向上翘着、格外美丽.花公鸡每天早早地从窝里出来,站在院子里喔喔,喔喔地叫,好像在说： 睡够了,快起床.睡够了,快起床