廉政文化进校园的内容

1、邵火庙小学廉政文化进校园的内容2016 年 10 月,学校根据建立健全教育、制度、监督并重的惩 治和预防腐败体系实施纲要要求，坚持 “以人为本、立足学校、渗 透课堂、服务社会 "的方向，开展校园廉政文化建设试点工作。学校 在环境氛围、活动开展、校本课程实验等方面积极探索，认真尝 试，努力通过教育活动营造 “崇廉、奉廉、赞廉 "的社会共识、社会 氛围、社会环境 , 在广大师生中推进 “人人以廉为荣、个个以腐为耻 的文化氛围和行为实践，收到了良好的成效。一 活动主题：敬廉崇 洁、诚信守法二 活动成员 ：五六年级全体同学三 活动目的 : 大学生传承着中华民族的希望 , 担负着建设

2、未来的重任，无论他们今 后从政、经商还是从事其他职业，都应该从理念，使 “清正廉洁 ”成 为其立身立业之基 ,使“敬廉崇洁 ”成为中华民族兴国安邦之源。通过 这次主题活动 ,就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识 , 树 立“廉洁光荣，腐败可耻 ”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正 确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成 为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。四 活动时间 ：20161030 晚上 8 点五 活动内容 :1、主持人 （六年级班长 ）:同学们, 反腐倡廉对我们来说似乎还过早， 但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容 易受外

3、来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们 筑起一道 “防腐墙”，让廉洁 “植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇 洁之风，立下勤廉报国之志。 （ 在班长的主持下，一场丰富多彩的主 题班会开始了 ）。2、同学们演讲由自己编写的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思 想，走近廉洁，走进崇高3、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，并让同学们 踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人 . 如： 大家就寒假的各种消费进行了讨论 , 分析了自己过年过程中的浪费现 象和原因，进一步统一了思想，意识到节约的重要性，并准备在今 后的生活和学习中注意节俭。4、朗诵同学们自己编写的诗歌

4、“敬清廉、争做正直小公民 古诗文是一面让人端正言行、洗涤心灵的特殊的 “镜子 ”，学生透过 这面“镜子”,发现真、善、美，与正直、谦逊、清廉的人心灵沟通。 学生通过上网查阅，和父母一起诵读，丰富对诗的内涵的感悟；学 校通过诵读联谊、诵读擂台等形式，促进学生诵读热情。让他们在 潜移默化中接受感受和熏陶。5、响应“小手牵大手”行动，现场征集“敬廉崇洁”小活动，送给我们 的老师和父母。如： “廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从 大家做起 ,让幸福长留”；“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私 心破坏它”；“廉洁在我心，我心将更美”等等6 、班长总结：同学们，今日之我们，明日之栋梁，就从现在开 始

5、，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们 ,陪伴我们吧 ! 让我们做一名敬廉崇洁的好学生 .六、活动总结：2016 年 10 月,。学校根据建立健全教育、制度、监督并重的惩治 和预防腐败体系实施纲要要求，坚持 “以人为本、立足学校、渗透 课堂、服务社会”的方向, 开展校园廉政文化建设试点工作。学校在 环境氛围、活动开展、校本课程实验等方面积极探索，认真尝试 ,努 力通过教育活动营造“崇廉、奉廉、赞廉”的社会共识、社会氛围、 社会环境 ,在广大师生中推进“人人以廉为荣、个个以腐为耻”的文化 氛围和行为实践，收到了良好的成效 .1、营造环境氛围，加大廉洁文化建设宣传力度 在开展“廉洁文化进校

6、园 "的过程中，我们大力优化环境氛围，着力 营造良好的校园环境、家庭环境和社会环境，积极动员广大师生、 家长全员参与，人人重视。2、在校园内大力营造廉洁文化的环境氛围。我们在黑板报上开辟 “廉洁教育专栏”对民族英雄、仁人志士、革命先烈、先进模范、典 型人物事迹进行报道，激励学生诚信崇廉 ,奋发向上。3、要求全体学生起好表率作用。严格遵守教育系统领导干部 “六条 禁令", 严格遵守中小学教职员“十个不准”。在校园内逐步形成：党 员干部争当廉洁自律的表率，学生争当以廉为荣的好学生 .4、规范国家和学校有关管理，加强廉洁文化建设具体措施( 1)统一思想，提高认识。 我校首先在教师群体中掀起一股崇尚 “清正廉洁”之风。同时、学生 一起搜索古今中外廉洁奉公、洁身自好的正面故事，寻找因贪污受 贿而沦为阶下囚的反面教材，使学生在正反事例中，充分认识 “清正 廉洁”的重要性, 增强正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法 制意识和社会责任。( 2)加强领导，健全网络。 我们高度重视廉洁文化工作的制度建设，成立由校长任组长、副校 长、德育主任任副组长、教导处、教科室领导和年级组组长为主要 成员的廉洁文化