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文档简介

1、 2021年高三年级语文知识点总结（二）撰写人：_日 期：_2021年高三年级语文知识点总结（二）中国建筑的灵魂_清华园中有一座雕像，被人称为这所大学中的第十二座雕像：儒雅的_先生，戴一副眼镜，正微微地笑着，平静，坦然，好像刚刚走出家门，到他创建_周年的清华建筑系去上班。_，我国建筑学家，_大学教授。他长期从事建筑教育事业，对建筑教育事业做出了重要贡献，曾参加了国徽的设计和人民_、扬州鉴真和尚纪念堂等建筑的设计工作，对建筑设计的民族形式进行了探索。_教授，是我国最早用科学方法调查研究古代建筑和整理建筑文献的学者之一。他的学术著述，引起了中外学者的重视，他的著述是我国建筑界的一份宝贵遗产。据历史

2、记载，_和平解放之前，_曾_派人拜访_，请教北平城内历史古迹的保护问题。解放初期，_曾就保护_城墙奔走呼吁，并为此遭到不公正对待。_在他的文章中，反复表达的思想是强烈的民族精神和爱国情怀。他呼吁：“中国建筑的个性乃即我民族之性格”，“一国一族之建筑是反鉴其物质精神、继往开来之面貌”。他满怀忧患意识地提醒后人：“一个东方古国的城市，在建筑上，如果完全失掉自己艺术特性，在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。因这事实明显的代表为我们文化衰落消失的现象。”本文运用简洁、严密、明晰的语言，通俗易懂地阐明了中国建筑体系在世界各民族数千年文化史中的地位、地理分布、形成年代和历史意义，重点概况了中国建筑在结构和装饰上的基本特征，提出了中国建筑学的“文法”理论，以及各世界各民族建筑之间的“可译性”问题，是_建筑美学思想的具体体现。作者先将中国建筑的基本特征概括为九点，内容可囊括成三个大的方面：中国建筑的总体特征，中国建筑的结构特点，

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