人教版九年级上册第二单元课题3-制取氧气-同步训练D卷

1、人教版九年级上册第二单元课题3 制取氧气 同步训练d卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分） 氧气跟世间万物如影随形下列关于氧气说法正确的是（ ） a . 氧气从淡蓝色液体变成无色气体，发生了化学变化    b . 凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧    c . 氧气可用于动植物呼吸医疗急救作燃料以及切割金属等    d . 用燃着的木条可区分氧气和二氧化碳，是利用了氧气的助燃性   

2、0;【考点】 2. （2分） (2017·顺义模拟) 下列实验操作正确的是（ ） a . 吹灭酒精灯     b . 倾倒液体     c . 称量固体     d . 过滤     【考点】 3. （2分） 关于一氧化碳和二氧化碳的说法中，正确的是（ ）a . co的含量增加会导致温室效应    b . 室内放一盆澄清石灰水可防止co中毒    

3、c . co和co2组成元素相同，所以它们的化学性质相同    d . 大气中co2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用    【考点】 4. （2分） (2018九上·宜春期末) 下列实验不能成功的是（ ）a . 用注射器压缩空气证明分子之间有间隔b . 用铁丝在空气中燃烧的方法证明铁与氧气在点燃的条件下能发生反应c . 将红墨水滴入水中证明分子是不断运动的d . 在敞口容器中进行铁和硫酸铜溶液的反应探究质量守恒定律【考点】 5. （2分） 进行实验时，使用过的化学药品正确的处理方法是（ ） a . 洗涤

4、仪器时，倒入自来水水槽中    b . 倒回原试剂瓶中    c . 倒到老师指定的容器中    d . 带回家，继续进行实验    【考点】 6. （2分） (2016·山西模拟) 下列收集o2的方法错误的是（ ）a .     b .     c .     d .    &

5、#160;【考点】 7. （2分） 实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：加热检查装置的气密性装药品用排水集气法收集从水槽中取出导气管熄灭酒精灯连接仪器，其中操作顺序正确的是（ ）a .      b .      c .      d .     【考点】 8. （2分） (2017九下·无锡期中) 下列实验操作正确的是（ ）a . 收集氧气    &

6、#160;  b . 测定溶液的ph       c . 添加酒精       d . 蒸发食盐水    【考点】 9. （2分） (2017·平顶山模拟) 正确操作是实验成功的保证，下列图示中，操作不正确的是（ ） a . 蒸发食盐水     b . 铁丝在氧气中燃烧    c . 检查气密性&#

7、160;     d . 熄灭酒精灯    【考点】 10. （2分） 比较、推理是化学学习常用的方法如表所示是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（ ） 选项化学反应事实影响化学反应的因素a铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物的浓度b碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度c双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂d铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类a . a     

8、; b . b      c . c      d . d    【考点】 11. （2分） (2017九上·铁岭期末) 根据下图所示实验分析得出的结论中，错误的是（ ） a甲烷燃烧生成二氧化碳和水b.铁能在氧气中燃烧c.白磷的着火点比红磷的低d.二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧a . a       b . b  &

9、#160;    c . c       d . d    【考点】 12. （2分） 规范的操作是实验成功的前提，不规范的操作可能会造成严重的后果下列实验操作不会造成试管破裂的是（ ） a . 为了使橡皮塞塞紧，将试管放在桌子上再使劲塞进橡皮塞    b . 加热液体，试管中液体未超过试管容积的     c . 加入固体时，试管口要斜向上45度  

10、;  d . 用高锰酸钾制取氧气结束后，未冷却就立刻清洗试管    【考点】 二、 填空题 (共3题；共10分)13. （2分） 氧气不易溶于水，可用_法收集，此时导气管应伸在_，根据氧气的密度比空气_的性质，也可用_法收集，此时导气管应伸到_，可用_的方法检验集气瓶内氧气是否集满 【考点】 14. （6分） (2017九上·崇明期末) 利用如图所示装置可以进行氧气的制备实验（af为装置编号）图d装置中a仪器的名称是_实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气的化学方程式是_，可选用的发生装置是_（填装置编号），收集较纯净的

11、氧气可选择_（填装置编号）制取气体前应先检查装置的气密性，若按f图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是_（选填编号）a将烧杯换成水槽b将导管伸入水中位置过深，气体无法逸出b试管口橡皮塞未塞紧c先用手捂住试管，再将导管另一端插入水中实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气i其中二氧化锰作用是_；ii反应中生成了0.15mol氧气，计算参加反应的氯酸钾的质量（根据化学方程式列式计算）_【考点】 15. （2分） 如图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图请据图回答问题（1）试管中棉花的作用是_；（2）什么时候才能收集气体？_ （3）停止加热前先将导管从水

12、中移出的原因是_ 【考点】 三、 解答题 (共2题；共10分)16. （5分） 氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧（1）如何验证一瓶无色气体是氧气？（2）写出实验室制氧气的反应原理（写出一个即可）【考点】 17. （5分） (2017·衡阳模拟) 请用所学的化学知识解释下列现象 （1） 利用高锰酸钾制取氧气用排水法收集氧气，实验完成时要先把导管拿出水面后再熄灭酒精灯的原因是_ （2） 金刚石和石墨物理性质存在差异的原因是_ （3） 金属铝的活动性比铁强，但金属铝却具有良好的抗腐蚀性，其原因是_（用文字表达） 【考点】 四、 综合题 (共3题；共26分)18. （10分） (2018&

13、#183;乌海模拟)            （1） 用化学用语填空空气中含量最多的物质是_  2个铵根离子 _标出硝酸中氮元素的化合价_（2） 下列四种物质暴露在空气中一段时间，质量增加且变质的是 _(填序号)浓硫酸 氢氧化钠固体 浓盐酸 铁粉 （3） 40克20%的氢氧化钠溶液与40克20%的稀硫酸溶液充分反应，混合后溶液中的溶质是  _、_ 。 （4） 写出工业上用稀硫酸除铁锈的化学方程式 _。 【考点】 19. （13分） (2019·沈阳模拟) 今年内，吉林

14、德惠宝源丰禽业有限公司发生特大火灾，引发“液氨罐”爆炸，造成多人伤亡液氨也是氨气加压降温液化而成的，氨气（nh3）在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气，反应的化学方程式为：2nh4cl+ca（oh）2 cacl2+2nh3+2h2o请根据如图所示回答： （1） 写出所标仪器的名称：是_，是_ （2） a、b两装置均可供实验室制取氧气，与a装置相比较，用b装置的优点是_写出用b装置制取氧气的化学方程式_，若用d装置来干燥氧气，则d内应装的干燥剂是_（选填“固体氢氧化钠”或浓硫酸） （3） 在不做改动的情况下，c装

15、置_（选填“能”或“不能”）用来做氢气还原氧化铜的实验 （4） 实验室制取氨气应选择的发生装置是_（填写装置对应的字母） （5） 若用d装置来收集氨气，则气体应从_（选填“a”或“b”）通入 （6） 若选用kclo3和mno2加热制取氧气，要从反应后的残余物中回收mno2 ， 以下的操作步骤，你认为正确的顺序是        洗涤      烘干      过滤      &#

16、160; 溶解a .     b .     c .     d .     【考点】 20. （3分） 根据如图1实验装置图，按要求回答有关问题：（1） 写出图中带有标号仪器的名称：b_ （2） 在实验室中用氯酸钾和二氧化锰混合制取较纯净的氧气的装置组合为_ （填写装置的字母代号），所发生的化学反应方程式为_ （3） so2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水实验室可用如图2装置收

17、集一瓶干燥的so2 ， 装置的导管按气流方向连接的顺序是_ _ _ e（填字母），装置中的x是_  （4） 实验室用块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后，测得其残留液ph等于2，此时取适量反应后溶液，逐滴滴入碳酸钠溶液，并用ph数字探测仪连续监测，得曲线如图3下（ph为纵坐标，时间为横坐标）bc“平台”段的化学方程式是_ cd段上升的原因是_ 【考点】 五、 探究题 (共5题；共18分)21. （4分） (2018九上·江南期中) 学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜（cuo）能否起到类似二氧

18、化锰的作用呢？进行了如下探究。 （1） （猜想）cuo参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；cuo不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；cuo是反应的催化剂，反应前后_不变。（实验）用天平称量0.2gcuo，取5ml  5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验： （2） 填写下表： 步骤现象步骤结果步骤现象结论溶液中有气泡放出，带火星的木条复燃_猜想、不成立猜想成立（3） 步骤的目的_。 （4） 过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的反应文字表达式为_。 （5） 查阅资料知氧化铁、硫酸铜、猪肝等也可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的

19、是_（填字母代号） a . 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物    b . 一种物质无法对多个反应都起催化作用    c . 同一化学反应可以有多种催化剂    d . 催化剂能使生成氧气的质量增加    【考点】 22. （3分） (2018九上·靖远期末) 实验室中常用的装置如下图所示：（1） 标号仪器的名称是_。 （2） 用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是：_，二氧化锰是_，若选用f装置

20、收集氧气，气体应该从_口进入（填“a”或“b”）。 （3） 实验室选择装置b和c制取二氧化碳，反应的化学方程式是_，验满的方法是_，若将收集的气体通入紫色石蕊溶液中，产生的现象是_。 （4） 兰州市近年逐步采用天然气取暖天然气的主要成分是甲烷，楠楠同学通过查阅资料，如果实验室可用无水醋酸钠固体和固体碱石灰制取甲烷通常情况下甲烷的密度比空气小，难溶于水实验室制取甲烷选择的发生装置是_（填字母），欲收集干燥的甲烷气体可选用_装置（从ae中选择）；甲烷的使用，有效地改善了空气质量，其完全燃烧的化学方程式是_。 【考点】 23. （5分） (2016九上·高邑期中) 测定空气中氧气体积分数的

21、实验装置如图所示在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号用弹簧夹夹紧乳胶管点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧 （1） 写出红磷在空气中燃烧反应的化学方程式：_ （2） 待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处由此可知氧气约占空气总体积的_ （3） 红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是_，该气体_（填“支持”或“不支持”）燃烧 【考点】 24. （4分） (2015九上·武威期中) 现有如图所示的实验装置，请回答问题：（1） 在加入药品之前应对实验装置进行_ （2） 可用于实验室制备和收集o2的一套装置是（

22、填字母番号）_写出用此装置制备o2的反应文字表达式_ （3） 若选用a装置制备气体时应考滤的因素是_ 【考点】 25. （2分） (2019九上·昌图月考) 学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究。 （1） （猜想和假设） 猜想氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；猜想氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；猜想氧化铜是反应的催化剂，反应前后_。（2） （进行实验） 用天平称量 氧化铜，取 的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：填写下表：步骤现象步骤结果步骤现象结论溶液中有气泡放出，带