12年七年级第一单元测验问卷和答卷

1、 1213年度初一思想品德第一单元测验卷班级 姓名 学号 成绩题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案一、单项选择题（每题2分，共60分，请把答案写在上方的答题表中）1、“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。”走进中学，我们的生活发生了很大变化，一切的改变都是一种新的开始，我们只有一个目标，那就是A、积极让新生活适应自己 B、能适应则适应，不能适应就不适应 C、任其发展，得过且过 D、积极适应新生活2、进入中学，我们内心产生了许多新的体验。对此，下列说法错误的是A、这些新的体验与小学有所

2、不同 B、每个人的内心体验不尽相同，但也有许多共同之处C、正确分析并积极应对这些新的体验，将有利于我们迅速适应新的生活 D、只需要把全部精力投入到学习中，其他的不必多想3、刚入初中，你会发现中学和小学有以下的差别有了许多陌生的同学 要求提高了，注重自主学习和自我管理 增加了课程，难度变大了 同学们要张扬个性，但是校纪校规束缚了个人的发展 A B C D4、你认为下面哪些方式可以帮助七年级的同学尽快适应中学新的环境：学会科学安排时间，主动学习 一个人到网吧打游戏，找网友聊聊天 勇敢地向同学、老师介绍自己 积极参加班集体组织的活动 A B C D5、同学们把各自的自我介绍制作成了卡片，开始抽签进行

3、连续介绍。你抽到的是牛淼，但你不认识“淼”这个字，这时你A、说：“谁取这个名字，纯粹是想让我出丑！” B、大笑不止：“还有叫牛三水的！”C、把这个字写在黑板上，然后请这个同学作自我介绍D、大声说：“这个同学的名字我不认识，让下一个同学先来，我去查字典。”6、走进中学，我们发现学校有学生会、广播站，还有各种各样的团队活动等待我们去参加。这说明中学生活 A、学习科目增多了 B、学习难度加大了 C、自主管理的要求高了 D、社团活动更丰富了7、小飞上中学后，大多数小学同学到了其他学校和班级。小飞期待与新同学建立友情，课时又害怕别人不接受自己。对此，你给小飞的建议是 A顺其自然，有机会时再和别的同学来往

4、 B自己不能主动，那样别人会看不起自己 C热情主动地与新同学交往 D只要与小学时的老同学保持友谊就够了8、霞霞到了初中，发现科目增多了，学习内容加深了，要求也提高了，老师的教法也不同了，作业也增加了，整天忙得喘不过气来，很苦恼。对此，你认为霞霞应该首先要明确初中学习的特点，调整好心态 要制订好学习计划 选择重点学科突破，其它科目暂时放弃 主动调整学习方法 A、 B、 C、 D、9、某班同学就“中学生是否要参加社团活动”发生了争辩。下面是他们的观点，你同意的是 A、参加社团活动不利于锻炼自己 B、参加社团活动对我们个人的成长没有帮助 C、社团活动是发展自我、培养个人综合素质的好机会D、社团活动会

5、耽误学习，最好不要参加10、下列没有做到积极适应中学新生活的行为是A、不迟到，不旷课 B、主动认识新同学 C、依赖他人提高学习成绩 D、主动迎接学习的新挑战11、下列做法不利于同学之间友好相处的是A、在公开场合互相指责 B、尊重朋友的意愿C保守朋友的私人秘密 D、发生摩擦时互相宽容12、为了认识更多的新同学、结交更多的好朋友，下列做法中不正确的是A、和同学交往时不需要考虑别人的感受 B、交往过程中应该热情开朗 C、仔细聆听同学说话，这样才能体现对同学的尊重和友好 D、交往中应该敞开自己的心扉，与身边的同学真诚交往。13、爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友

6、。”这句话告诉我们A、与益友交往能帮助我们完善自己 B、交友不利于个人发展C、应该只和学习优秀的同学交往 D、应该只和能包容自己缺点的同学交往14、克服闭锁心理，养成热情开朗的性格与同学友好相处，是我们进入中学新环境后的共同需求。下列选项中，对人际交往的理解错误的是A、人际交往是双向的，只要求对方无条件地开放和接纳是行不通的B、对任何陌生的人，我们都不应该有防范戒备心理C、如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实想法D、如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任15、小娟是个闭锁心理比较严重的女孩，常常处于苦恼之中。同学小红为帮助她提出了一些建议，你认为可取的是 A、与父母谈心时言听计从

7、B、与朋友相处时一味宽容C、与同学交往时处处设防 D、与他人交流时积极沟通16、进入中学，小秦同学经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞，他很想改变自己的闭锁心理。你认为改变这种心理的最好方法是A、埋头读书，多与科学文化知识交朋友 B、交朋友，走出个人活动的小圈子，置身于集体生活中 C、心理上烦恼忧愁时，发一通小脾气 D、控制情绪，等待别人来主动关心17、热情开朗的性格对一个人的成长来说有什么好处 热情的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；热情的性格容易被人接受，建立良好的人际关系；热情的性格可以在同学们的面前树立尊严，让别人怕自己；热情的性格可以结交任何人当朋友A、 B、 C、 D、18、有人

8、说：“朋友是人生的一笔宝贵的财富。”这是因为真诚的朋友A、能给你巨大的力量 B、能为你拔刀相助 C、能给你钱财 D、能有求必应19、小笑的学习成绩很好，可是她从不关心集体，待人高傲，因此同学们都与她疏远了，她也感到十分苦恼。请你帮她分析苦恼的原因A、同学们妒忌她 B、她把自己闭锁起来C、她不需要朋友 D、她不懂得友谊要靠平等与尊重来“维护”20、朋友如打开的窗户，友谊如照射进来的阳光。我们与人交朋友要谨慎，要乐交诤友，不交损友。下列属于诤友的是A、考试时能一起作弊的朋友 B、一起去网吧玩网络游戏的朋友C、一起打架斗殴的朋友 D、能坦诚指出对方缺点、共同进步的朋友21、友谊是人类一种最美好的情感

9、，建立和发展友谊的基础是 A、珍惜青春年华 B、理解与信任 C、平等与尊重 D、真诚和宽容22、热情开朗的人，容易 A、取得好的学习成绩 B、被人接纳，得到快乐 C、遵守纪律 D、出风头23、小明、小文、小刚、小新是同班同学，他们一起学习，一起成长。下列选项中，最受欢迎的同学是 A、小文：“学习那么差，我才不搭理他们。” B、小刚：“就算我错了，我也绝不道歉！”C、小明：“教会你解答这道思想品德题，我也很开心。”D、小新：“你们什么都不懂，还是得听我的。”24、下列说法中正确的是A、我在学习上取得的好成绩，全靠自己的努力B、创建班集体是班主任和班干部的事，与我关系不大 C、个人的成长离不开集体

10、，只要在优秀的班级中学习，我的成绩就会提高D、集体的荣誉感可以使我们产生归属感，形成向心力和亲和力25、俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这说明A、人与人之间需要团结协作的精神 B、要善于听取别人的意见C、要找到适合自己的学习环境 D、人要发挥自己的特长和才能，不受集体的约束26、一个良好班集体的形成，靠的是 A、“你好我好大家好”的同学关系 B、各自都有奋斗目标并不懈努力 C、你争我夺互相攀比的竞争意识 D、全体成员的团结与奉献27、下面做法最能体现维护班集体荣誉的一项是A、发挥特长为集体活动添一份力 B、只需把班集体搞好，学习好不好无所谓C、只管自己成绩，班集体的其他事情与我无关

11、 D、个人对班级不会有任何影响28、最能体现班级上进心的是 A、只管自己成绩，其他与我无关 B、只要把班集体搞好，学习好不好无所谓 C、采用一切方法把别的班搞差D、我的一言一行代表班级形象，我要做到“班级以我为荣” 29、“单则易折，众则难摧”体现了 A、难以摧垮一个人 B、一个人的力量大 C、团结就是力量 D、个人对集体没有任何作用30、中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩，重要原因之一是在背后有一群默默无私奉献的幕后英雄“陪练团”。这说明A、集体应该充分尊重个人的利益 B、保障个人的利益是集体的责任C、实现集体利益需要牺牲个人利益 D、集体荣誉是集体中每个成员共同努力的结果二、简单题（18分）

12、31、小明是一名中学生，学习成绩很好，别人经常向他请教问题，但他却害怕耽误自己的学习，总是说：“你自己想去！”他平时经常给同学起外号。对待同学之间出现的小矛盾也从不放过，常常因为小问题与同学大吵大闹。当同学给他诚恳地指出缺点时，他认为同学是在有意为难他。为此，同学们都不喜欢和他交往，原有的同学也离他而去。小明也感觉到自己越来越孤单，可他不知道该怎么办才好。阅读材料，回答下列问题： （1） 小明不能获得同学友谊的原因有哪些？请你列举出四个方面。（8分）（2） 小明没有交到朋友，感觉越来越孤单，他很烦恼。请你告诉小明如何与同学建立真正的友谊？(10分)三、分析说明题（22分）32、集体是我们成长的

13、摇篮和沃土。为了增强同学们的集体荣誉感，某校七年级某班打算出一期“关爱集体，人人有责”的板报。假如你是该班的一名学生，请你参与其中，并完成下列任务：（1） 请你谈谈个人与集体的关系。（6分）（2） 请你列举在班级中存在的不关心集体的两种现象，并总结说明这些现象会导致什么后果。（8分）（3） 要改变目前的现状，建立一个良好的班集体，你有什么建议？（8分）第一单元测验答案：1、 单项选择题题号12345678910答案DDBDCDCACC题号11121314151617181920答案AAABDBCADD题号21222324252627282930答案BBCDADACCD二、简答题（18分）（1）答：不愿帮助学习有困难的同学,友情需要奉献；给同学起外号，友情需要尊重；没有正确对待同学之间的矛盾，对同学斤斤计较，友情需要宽容；自傲，不愿听取别人的意见，乐交诤友。（每点2分）（2） 真正的友谊是人们在交往中相互理解，相互信任的基础上建立起来的亲密友谊；友谊要靠真诚和宽容“播种”；友谊要靠平等和尊重“护理”；友谊要靠信任与奉献“浇灌”；善交益友，不交损友、乐交诤友。（每点2分）三、分析说明题（22分）（1）个人与集体是不可分割的。（2分）个人离不开集体，集体不能缺少个人。（2分）个人只有在集体中才能健康成长，集体要每个成员贡