学校安全工作考核制度

1、山盆镇高雄小学 2015 年秋安全工作考核制度一、指导思想为加强学校学生安全管理，进一步推进班级安全工作规范化、制度化，充分发挥班主任 在管理上的责任性、主动性和创造性，体现工作价值，推动良好班集体的建设，全面落实我 校各项安全管理制度，鼓励先进，特制定本考核方案。二、考核等次根据班级安全工作实绩，考核结果分为：优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个等 次。三、考核原则1、采用百分制记分法：优秀：综合得分须满 90 分（含 90 分）；良好：综合得分须满 85 分（含85 分）；合格：综合得分在 65-84 分之间；基本合格：综合得分在 60-64 分之间； 不合格：综合得分在 60 分以下。

2、2、各等次名额保持合理比例：班主任优秀比例占班主任总人数的20% 25%；良好比例占班主任总人数的 30% 35%。科任老师由于安全管理工作相对较轻，因此优秀与良好比例亦相应有所减少，优秀占全 部科任教师的 10%15%；良好占全部科任教师的 15%20%。3、实行一票否决制：在评估当学期，班主任或科任教师若出现以下情况者，取消班级安 全评估资格，视作不合格。（1）有体罚、变相体罚学生，造成恶劣影响或被上访至教育局以上主管部门的。（2）因教育、保护、管理不当等原因，造成重大伤害事故，或事后处理不利，给学校声 誉造成不良影响的。（ 3）学校布置的班会课主观不上， 造成班风、学生行为规范等方面较原

3、有基础明显下降， 或造成其它安全事故的。4、班级安全考核定为“基本合格”并限期作出整改，整改不力的视为“不合格” 。5、班级安全考核结果作为今后提高教师待遇，拉开福利差距，评选各级各类德育先进个 人的依据。四、等次条件1、合格：班主任能经常性地对学生进行安全教育，并结合本班实际情况开展各种安全宣。1教和行为纠错工作。学生行为无严重违反校规校纪情况，懂得基本的安全自我保护常识。学 校布置的各项安全工作能按时完成，班级学生无重大安全事故发生，班主任安全工作基本令 人满意。科任教师课堂秩序井然，无安全事故发生，对学生中出现的安全隐患能及时上报或 处理。2、良好：班主任经常性对学生进行安全教育，作用明

4、显，能及时发现本班中存在的安全 问题并作出有针对性的改进，学生行为无违反校规校纪情况，具有基本的自我安全管理能力 学校布置的各项安全工作能较好完成，班级学生无一例安全事故发生，班主任安全工作颇为 扎实，学校和家长比较满意。科任教师课堂秩序良好，对学生因生病或其它原因而造成的安 全隐患能及时正确处理或上报班主任，能协助班主任组织好本班学生参与学校活动。3、优秀：班主任教育作用显著，能结合本班学生思想行为实际创造性地开展宣教工作， 学生举止文明、严守规章，具有较强的自我安全管理能力。学校布置的各项安全工作能出色 完成，班级学生无安全事故发生，班主任工作极为扎实，深受学校和家长普遍赞誉。科任教 师能

5、结合所教学科进行安全教育，课堂秩序良好，能主动协助好班主任组织本班学生参与学 校活动，对学生上报的本班安全情况不推诿，不迟误，及时正确处理。五、考核内容（一）、师德师风（ 40 分）1、禁止体罚、惩罚和侮辱学生。 10 分2、禁止上课迟到、旷到、早退。 10 分3、禁止酒后上课。 5 分4、热爱学生、关爱特殊学生。 5 分5、语言得体，引导正确。 5 分6、带队出退操、放学监管得力。 5 分（二）、安全教育（ 36 分）1、根据学校工作布置上好安全教育课。 10 分2、经常性对学生进行安全教育，学生行为规范。 5 分3、认真组织学生参加学校的每次安全教育活动，监管有力。 6 分4、经常与家长沟

6、通，做好后进生转化工作。 5 分5、班级内无重大安全事故发生。 10 分（三）、学生行为（ 24 分）1、无早到、早退现象。 2 分。22、无带零食进教室现象。 3 分3、出退操进餐整齐有序。 3 分4、上下楼梯靠右行，不冲撞。 3 分5、不带凶器或甚至危险玩具进校园。3 分6、不在台阶走廊追闹嬉耍。 2 分6、不爬围墙、栏杆。 2 分7、不玩弄校园电器开关。 3 分8、不吵闹打架。 3 分六、考核方法及程序1、考核方法（1）班级安全工作考核以一学期为准，由考核对象（班主任、科任教师）自评，学校综 合评定（每学期结束）组成。（2）综合评定包括政教处初评，家长问卷、学生问卷、科任教师问卷，校委会终审。2