山东人民版思品六下《只有一个地球》(地球哺育了我们)教案

1、II精诚凝聚7=成就梦想 鑼点亮心灯/(AvA)照亮人生.鑼（六年级品德与社会）备课备课教师备课单位课题第三单元只有一个地球一地球哺育了我们课型新授审核人年级六年级编号导学目标1 1、 引导学生感受、感激大自然对人类的哺育，初步形成保护 生态环境的意识。2 2、 引导学生了解一些基本的地理知识， 理解人与自然、环境 相互依存的关系。3 3、 引导学生通过搜集、整理、分析资料，运用科学的方法探 索地球的美好与珍贵，明白生命的延续离不开地球。教材分析“地球哺育了我们”活动主体设计了“美丽的山水”和“丰 富的资源”两个主题活动。“美丽的山水”这一活动主题主要是指导学生通过书籍、电 视、网络等不同渠道

2、搜集有关中国、世界美丽山水的图片， 感受地球上的美丽风光。“丰富的资源”这一主题活动以学生讨论、研究的情景图激 发学生探究的欲望；通过学生收集资料，引导其从衣、食、 住、行等方面分析资料，探究地球资源与人类生存发展的密 切联系。预习感知广泛了解人类的家园地球，从而加深对地球母亲的感情课时建议本主题活动用 3 3 课时。学习指导第一课时活动一：美丽的地球片展一、谈话导入（教师用课间展示从太空中拍摄的地球照片）师：这就是我们的豕园地球。当于航贝在于宙中看到地球时，感慨万千，立刻为我们拍下了他的照片。你看了这张 照片有什么感受？二、学生交流从图片中感受到的地球的美丽。三、教师引导师：地球的全景如此美

3、丽，那么在她的上面又有多少迷人的 自然景观呢？你能给大家展示一下地球的魅力吗？县和小组 的同伴商量一下，看看哪个小组的介绍最精彩！四、学生分组交流课前收集的相关资料，根据图片配以适当 的解说词，然后进行简单的分工和排练。五、各小组介绍资料个性化修改补 充II精诚凝聚7=成就梦想 鑼点亮心灯/(AvA)照亮人生.鑼1 1、 美国大峡谷美国大峡谷是一个举世闻名的自然奇观，位于西部亚利 桑那州西北部的凯巴布高原上，总面积 2724.72724.7 平方公里。由 于科罗拉多河穿流其中，故又名科罗拉多大峡谷，它是联合 国教科文组织选为受保护的天然遗产之一。2 2、 澳洲大堡礁澳洲大堡礁在 1981198

4、1 年被列入自然类世界遗产，大堡礁连 绵延伸昆士兰州海岸线 23002300 公里，总面积大约是在 3535 万平 方公里。大堡礁是由珊瑚虫分泌的石灰质，是死后的遗体钙 化，然后经过一代又一代的沉积而形成的。进化超过200200 万年-1800-1800 万年的钙化过程形成了大堡礁，何况大堡礁的珊瑚礁 还是活生生的有机体，由此可见大堡礁的珍贵了。大堡礁中 有 26002600 多个大小不一的珊瑚礁环绕着昆士兰州东海岸， 大堡 礁的彩色活珊瑚孕育了 400400 多种海绵生物，300300 种珊瑚，40004000 多种软体动物和一千余种鱼类，因此大堡礁的海底世界是色 彩缤纷。3 3、 新西兰岛

5、说起新西兰大家一定都不陌生，新西兰是由南北两个主 岛和斯图尔特岛、坎贝尔岛等几十个小岛组成。而新西兰南 岛，更是被人成为真正的天涯海角，那里有阳光充沛的纳尔 逊，有雪山连绵的福斯冰河，更有湖光山色的皇后镇无 尽的天空，无涯的海岸，面对着南半球独有的风景，对来自 城市的游客来说几乎是一种喜出望外。新西兰的南岛是天涯 海角，更是叫人活在自然中的全新境界。无论是茂盛的雨林、清澈的湖泊，还是绿草如茵的山坡、水情沙白的海滩，无不显示出的清新和美妙自然纯正的风韵。第二课时活动二：地球的慷慨赐予一、教师启发引导师：地球的可爱还表现在地球美好的心灵，她慷慨的向人类 提供丰富的资源。地球向人类提供了哪些丰富的资

6、源？ 生：自然资源、森林资源、矿产资源、大气资源、水资源等。二、教师提出探究课题：师：看来地球更可贵的是她无私奉献、慷慨大方的金子般的 心灵。地球向人类提供的这么多资源， 你最想了解什么？ 学生根据自己的兴趣进行分组，并决定研究课题。三、学生按照自己的兴趣进行分组，结合手中的资料探究更 多的地球知识。四、学生和其他小组的成员交流研究成果，并说说自己的体 会。生 1 1:地球的森林资源是一个天然氧吧，不但净化了空气， 而且为人类提供了新鲜的氧气。生 2 2:水是人和动物赖以生存的必需品，而地球上的淡水资 源又是非常宝贵的，所以，我们一定要保护水资源。II精诚凝聚7=成就梦想 鑼点亮心灯/(AvA

7、)照亮人生.鑼生 3 3:矿产资源是一种不可再生的资源，工业上经常用到的 铁、铜、锌、钢，还有天然气、石油等都是地球母亲提供给 我们的。另外还有玛瑙、翡翠等矿石，珍贵美丽，这些都是 地球母亲对我们的恩赐。生 4 4:地球还有丰富的动物资源：可爱的北极熊，笨拙的大 熊猫，威武的东北虎五、学生在教师的指导下尝试书写研究报告， 然后进行交流， 为今后的学习取长补短。六、教师总结：师：地球，是人类共同的母亲，她用甘甜的乳汁养育着我们， 她用宽阔的胸怀拥抱着我们。清新的空气，丰腴的土地，秀 美的山川，无尽的矿藏我们人类所赖以生存的一切资源， 哪一样不是地球母亲的恩赐？地球，使我们美丽又慷慨的伟 大母亲！

8、第三课时 活动三：多彩的环境幸福的生活一、教师和学生共同介绍世界上比较著名和典型的城乡生活 环境，体会地球环境的丰富多彩和为人类生活提供的便利。1 1、美国纽约纽约是美国第一大都市和第一大商港，它不仅是美国的 金融中心，也是全世界金融中心之一。纽约还是联合国总部 所在地，总部大厦坐落在曼哈顿岛东河河畔。曼哈顿岛是纽约的核心，在五个区中面积最小，近 57.9157.91 平方公里。但这个东西窄、南北长的小道却是美国的金融中 心，美国最大的 500500 家公司中，有三分之一以上把总部设在 曼哈顿。7 7 家大银行中的 6 6 家以及各大垄断组织的总部都在 这里设立中心据点。这里还集中了世界金融、

9、证券、期货及 保险等行业的精华。位于曼哈顿岛南部的华尔街是美国财富 和经济实力的象征，也是美国垄断资本的大本营和金融寡头 的代名词。这条长度仅 540540 米的狭窄街道两旁有 29002900 多家金 融和外贸机构。著名的纽约证券交易所和美国证券交易所均 设于此。纽约也设摩天大楼最多的城市。代表性的建筑有帝国大 厦、克莱斯勒大厦、洛克菲勒中心以及世界贸易中心（20012001 年 9 9 月 1 1 日，世贸大楼遭恐怖分子袭击而倒塌）等。帝国大 厦和世界贸易中心大楼均有 100100 多层，他直耸云霄，巍峨壮 观。纽约也因此有了“站着的城市”之称。纽约还是美国文化、艺术、音乐和出版中心，有众多的 博物馆、美术馆、图书馆、科学研究机构和艺术中心，美国 三大广播电视网和一些有影响的报刊、通讯社的总部都设在 这里。二、讨论：为什么不同地方的